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文档简介

1、蹬梯子,吹糖人,顶碗,翻跟斗,冯骥才,柳河县五道沟中学于洋,俗世奇人,学习目标 1、了解一波三折的故事情节，把握 人物形象。 2、表演课本剧，提高学生兴趣。 3、联系文化背景和现实生活，增进对 中国传统手艺的认识和手艺人的了解。,走进冯骥才,俗世奇人是著名作家冯骥才创作的同名小说集。全书由19个短篇小说连缀构成，各篇文字极精短，半文半白，带有“三言两拍”笔意，作品的风格也接近古典传奇色彩，取话本文学旨趣。书中所讲之事，又多以清末民初天津卫市井生活为背景，每篇专讲一个传奇人物生平事迹，素材均收集于长期流传津门的民间传说，人物之奇特闻所未闻，故事之精妙叹为观止。 冯骥才,当代作家、画家。原籍浙江慈

2、溪，生于天津。他的作品题材广泛，形式多样，已出版各种作品集近50余种。中篇小说啊！、神鞭，短篇小说雕花烟斗均获全国优秀作品奖。俗世奇人共有18篇作品，每篇记述一个奇人趣事，各自独立。内容虽互不相关，但“读起来正好是天津本土的集体性格”。 俗世奇人包括苏七块 、刷子李 、酒婆、 死鸟、 张大力、 冯五爷、蓝眼 、好嘴杨巴,解读字词,怵,秫,硌,抠,撂,戳,模子,敦厚,给下列字注音,复述“泥人张”的故事,讲故事,复述“好嘴杨巴”的故事,全文梳理,想一想，“泥人张”“杨七”“杨巴” 各自“奇”在什么地方，给你留下 了什么印象？,小组合作探究,课本剧表演,想一想,1,为什么说”有第一,没第二”?用到了什么修辞方法?,想一想,请分析“找”字的妙处。,2,想一想,再想一想,这一来，叫在场所有人摸不着头脑。茶汤不爱吃，反倒奖巨银，为嘛？傻啦？ 请赏析本句好在哪？,通过在场人们的迷惑，从侧面写出了杨巴的聪明机智，体现杨巴智高一筹。,再想一想,自此，杨巴在天津城威名大震。那“杨家茶汤”也被人们改称做“杨巴茶汤”了。杨七反倒渐渐埋没，无人知晓。杨巴对此毫不内疚，因为自己成名靠的是自己一张好嘴，李中堂并没有喝茶汤呀！,赏析本段在内容上的作用,最后再想一

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