哲学客观题常考知识点.ppt_第1页
哲学客观题常考知识点.ppt_第2页
哲学客观题常考知识点.ppt_第3页
哲学客观题常考知识点.ppt_第4页
哲学客观题常考知识点.ppt_第5页
已阅读5页,还剩13页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

1、第一单元 生活智慧与时代精神,1、哲学产生于人类的实践活动,是系统化理论化的世界观;哲学是世界观与方法论的统一,世界观决定方法论。 2、哲学以具体科学为基础,并为具体科学提供指导,具体科学的进步推动哲学的发展。 3、哲学是抽象的,其作用是双重的,不起决定作用,并非科学之科学。,第一单元 生活智慧与时代精神,4、真正的哲学是社会变革的先导(批判、塑造、激励功能),是一种精神力量通过人类的实践活动能转化为巨大的物质力量。 5、马克思主义哲学有其产生的阶级基础、理论基础(德国古典哲学)、自然科学基础,以实践性为其本质特征,实现了唯物主义与辩证法的统一,唯物辩证法的自然观与历史观的统一,科学性与革命性

2、的统一;并不断发展形成毛泽东思想与中特理论体系。,第二单元 探索世界与追求真理,6、哲学的基本问题是思维和存在的关系问题,其中何者为本原是划分唯物主义(古朴、近形、马哲)与唯心主义(客唯、主唯)的唯一标准。 7、世界的真正统一性在于它的物质性。客观实在性是物质的唯一特性,运动是物质的根本属性与存在方式;物质不等同于具体的物质形态。,第二单元 探索世界与追求真理,8、物质世界是相对静止与绝对运动的统一,运动是永恒和无条件的。 9、运动是有规律的,规律是客观的,因此规律不能消除、创造、削弱、发明,也无好坏之分,规律不等同于定律、规则、法律、规定。 10、人类可以在把握和认识规律的基础上,改变规律发

3、生的条件,满足人类自身需要,造福人类。,第二单元 探索世界与追求真理,11、意识是物质世界长期发展(反应特性植物反应动物心理 人类意识(反映)的产物也是社会发展(实践)的产物。 12、意识是人脑的机能,其内容是客观的,形式是主观的,无论意识正确与否都是对客观存在的反映,要做到主观与客观历史的具体的统一。 13、意识活动具有目的性,自觉选择性和主动创造性,不具有直接现实性,对物质具有反作用。,第二单元 探索世界与追求真理,14、实践(生产、变革社会。科学实验)是主观见之于客观的活动,具有客观物质性、能动性、社会历史性(团队与时间)。 15、实践是认识的基础(来源(获得认识)、动力(需要、工具、认

4、识提高)、唯一标准(正误)、目的(应用),认识对实践具有反作用。 16、真理是一种正确的认识,对特定的对象真理只有一个,真理具有客观性、条件性(范围)与具体性(过程)。,第二单元 探索世界与追求真理,17、真理与谬误往往相伴而行,在一定条件下可以相互转化,二者有本质区别。 18、认识具有反复性(主客体、本质暴露需要过程)、无限性与上升性;追求真理是一个从实践到认识再从认识到实践的螺旋式上升的过程。 19、获得认识的唯一来源是实践,直接经验与间接经验为途径,真理不能被推翻在实践中不断超越、丰富和发展。,常考主观知识点,1、物质与意识的辩证关系 2、实践与认识的辩证关系 3、尊重客观规律与发挥主观

5、能动性的辩证关系 4、如何做到一切从实际出发 5、意识的能动作用 6、认识论 7、唯物论,第三单元 思想方法与创新意识,1、辩证法的总特征是联系和发展,核心与实质是矛盾,要求是树立创新意识。 2、联系具有普遍性并不意味着任何两个事物之间都有联系;联系具有客观性(自在、人为事物),可以根据事物的固有联系建立起新的联系,造福人类;联系具有多样性,把握事物存在和发展的各种条件。 3、整体具有部分所不具备的功能,整体功能不一定大于部分功能之和,整体居于主导,统率着部分。,第三单元 思想方法与创新意识,4、关键部分功能及其变化甚至对整体功能起决定作用,材料中的整体与部分要区分。 5、整体与部分具有不可或

6、缺性就上升为系统和要素的关系,常跟体系有关。 6、联系构成了事物的变化与发展,发展的实质是新事物代替旧事物,新旧事物要区分;发展是量变和质变的统一,量变达到一定程度必然引起质变,既要重视量的积累抓住时机促成质变,也要防微杜渐。另外量不变,内部结构优化也能引起质变。,第三单元 思想方法与创新意识,7、发展的内因是根据,前途是光明,道路却曲折。 8、矛盾基本属性是斗争性与同一性。同一以差别和对立为前提,斗争性寓于同一性之中。矛盾的双方既对立又统一,在对立中把握统一在统一中把握对立,二者在一定条件下可以相互转化。 9、矛盾的普遍性寓于特殊性之中,坚持从个别到一般再到个别的工作方法。,第三单元 思想方

7、法与创新意识,10、矛盾的斗争性、普遍性是绝对的,同一性、特殊性是相对的,具体问题具体分析是马克思主义活的灵魂是正确认识事物及解决矛盾的关键所在。 11、主次矛盾(常跟“重点”“关键”“核心”“突破口”有关,强调在做事情,对象为事物)与矛盾的主次方面(常跟“主流”“主体”“形势”“性质”有关,强调在认识事物,对象为同一个矛盾)要区分。“既要又要”“同时”为两点论。,第三单元 思想方法与创新意识,12、辩证否定为事物自身的否定,既肯定又否定,其实质是扬弃,树立创新意识(理论创新是先导,制度创新是保障、科技创新是动力)。 13、唯物辩证法主张用联系的发展的全面的观点看问题,形而上学主张用孤立的静止

8、的片面的观点看问题,最大的区别在于是否承认矛盾。 14、辩证法的本质是批判的要敢于破旧立新。,第四单元 认识社会与价值选择,1、社会存在决定社会意识,有什么样的社会存在就有什么样的社会意识,社会意识具有相对独立性可以先于社会存在而存在,突出表现为社会意识的反作用。 2、物质资料的生产方式是人类社会存在和发展的基础,社会生活本质上是实践的。 3、社会基本矛盾为生产力(工具、劳动者、GDP)与生产关系(经济体制、关系),经济基础与上层建筑(文化、思想、法律、政治制度),生产关系与经济基础内容相同。,第四单元 认识社会与价值选择,4、社会发展的总趋势是发展的,阶级社会通过阶级斗争解决矛盾,社会主义的

9、矛盾是非对抗性的,通过改革解决,改革是社会主义制度的自我完善和发展。 5、人民群众是历史的创造者,不能把人民群众不具体化,必须树立群众观点和群众路线让人民共建共享改革开放成果。 6、人既是价值的创造者又是价值的享受者,人的价值就在于创造价值,在于对社会的责任与贡献。,第四单元 认识社会与价值选择,7、价值判断是价值选择的基础,二者具有社会历史性、主体差异性与阶级性,坚持真理与遵循社会发展规律为客观标准,站在最广大人民的立场上为最高标准。 8、人生价值的实现离不开主观条件(砥砺自我)与客观条件(在劳动和奉献中、在个人与社会的统一中)。 9、价值观对人们认识世界和改造世界以及人生具有重要的导向作用。,第四单元 认识社会与价值选择,4、社会发展的总趋势是发展的,阶级社会通过阶级斗争解决矛盾,社会主义的矛盾是非对抗性的,通过改革解决,改革是社会主义制度的自我完善和发展。 5、人民群众是历史的创造者,不能把人民群众不具体化,必须树立群众观点和群众路线让人民共建共享改革开放成果。 6、人既是价值的创造者又是价值的享受者,人的价值就在于创造价值,在

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论