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牛津译林版三年级英语上册第七单元Unit Would you like pie第一课时教案+课件+同步练习附答案 牛津 译林版 三年级 英语 上册 第七 单元 Unit pie 第一 课时 教案 课件

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内容简介：

Unit 7 Would you like a pie? 第一课时 习题一、 补全单词。1. c_ _ e (蛋糕)2. p _ _ (馅饼)3. sw _ _ t (糖果)4. l _ _ k (看)5. ab _ _ t (关于)二、翻译句子。( )1. 你想要一个馅饼吗？A. Would you like a pie? B. Would you like a cake？( )2. 认识你很高兴。A. Hello. B. Nice to meet you.( )3. 一个冰淇淋怎么样？A. What about an ice cream？ B. Would you like an ice cream？21世纪教育网版权所有( )4. 不用，谢谢你。A. No, thank you. B. Yes, please.( )5.看我的新裙子。A. Look at my new shirt. B. Look at my new skirt.21cnjy三、选词填空。1. This is _ (my/I) mother.2. It is _ (a/ an) egg.3. Look at _ (I/ me).4. Would you like a cake? -_ (Yes/ No), please.【来源：21世纪教育网】5. It is my_ (skirt/ skirts).四、选择题。( ) 1. -_ Yes, please. A. I like a sweet. B. Would you like a sweet? C. This is a sweet.( ) 2. -What _ an egg? No, thank you.A.about B. is C. of( ) 3. It is _. A. a egg B. a cake C. an sweet( ) 4. _ a pie.A. Thiss B. This C. This is( ) 5. _ is my sister. A. She B. He C. It 五、按要求完成句子。1. you/ like/ a/ would/ sweet (？) (连词成句) _2. is/ it/ great (.)(连词成句) _ 3. What about an ice cream? (翻译成汉语) _ 4. This is my sister. (翻译成汉语) _5. 看我的蛋糕。 (翻译成英语)_Unit 7 Would you like a pie? 第一课时 答案一、【解析】该题考查词汇的识记【答案】1. a; k 2. i; e 3. e; e 4. o; o 5. o; u21教育网二、【解析】1. “馅饼”是单词pie，故选A。2. hello意思是“你好”，故选B。3. 考查句型What about? “怎么样？”，故选A。4. 根据“不用”可知该句是否定答语，故选A。5. “裙子”是skirt，故选B。【答案】1. A 2. B 3. A 4. A 5. B三、【解析】1. 根据其后名词可以判断该空填形容词性物主代词，故填my。2. 根据其后单词的第一个音素是元音音素可以判断，用an。3. at是介词，其后用宾格代词，故填me。4. 根据其后please可以判断该句是肯定回答，故填Yes。5. 主语是第三人称单数，其后名词用单数，故填skirt。【答案】1. my 2. an 3. me 4. Yes 5. skirt四、 【解析】 1. 根据答案可知询问对方需求，故选B。2. 根据答语可知提建议：What about? “怎么样？”，故选A。3. 考查冠词a/ an的用法： 元音音素前用an，辅音音素前用a，故可知选B。4. this is不能缩写， 故选C。5. 根据其后名词sisite是女性可知代词是she，故选A。【答案】1. B 2. A 3. B 4. C 5. A 五、【解析】 1.通过所给单词和标点可以判断该句考查Would you like? 句型。句意是：你想吃块糖吗？故答案是：Would you like a sweet?212. 通过所给单词可以判断句意是：认识你很高兴。故答案是: Nice to meet you.3. What about? 译为“怎么样？”,ice cream译为“冰激凌”。故答案是：吃个冰激凌怎么样？21cnjycom4. sister译为“妹妹或姐姐”。故答案是：这是我的妹妹(姐姐)。2.Nice to meet you.3.吃个冰激凌怎么样？4.这是我的妹妹(姐姐)。5.Look at my cake.牛津译林版英语三年级Unit 7 第一课时教学设计课题 Would you like a pie?单元Unit 7学科英语年级三学习目标情感态度和价值观目标积极参与各种课堂学习活动并激发学生积极说英语的兴趣。能力目标能初步学会运用本课所学的词汇和日常交际用语进行简单的交际。知识目标1.能听懂、会说、会拼读单词a cake, a pie, a hot dog, a hamburger，an egg, an ice cream.2.能初步听懂、会说并且会读Would you like?/What about?以及应答语Yes, please.和No , thank you.明白如何征询别人的意见3.能初步听懂、会说并且会读Nice to meet you.，并且明白回答是Nice to meet you, too.重点1.能听懂、会说、会拼读单词a cake, a pie, a hot dog, a hamburger, an ice cream.2.能初步听懂、会说并且会读Would you like?/What about?以及应答语Yes, please.和No , thank you.难点能初步学会运用本课所学的词汇和日常交际用语展示自己和赞美对方。学法小组合作教法任务型教学法、情景教学法、交际法教学过程教学环节教师活动学生活动设计意图导入新课Free talk.(1) 和同学打招呼，每人至少找三位同学： Hi/Hello/ Good morning/afternoon/ evening. Im (2)取出一张你家人的照片，向同学做介绍： This isHes/Shes my .你知道初次见面怎样互相打招呼吗？学习Nice to meet you.答语Nice to meet you too.注意：这句话用于初次见面时。然后同桌两人进行对话练习。在老师引导下，谈论就话题；跟着老师的思路学习初次见面打招呼的用语。 在轻松的谈话氛围中，复习前面的知识，自然引出新的知识。讲授新课1. Lets learn.(1)今天天气真好Mike和Helen与朋友们一起去野餐。我们一起去看看他们都带了什么好吃的了吧！播放幻灯片6-12学习本课新词： a cake, a pie, a hot dog, a hamburger，an egg, an ice cream.(2)Lets read. 播放图片读单词。(3)Guess and read. 根据图片露出的部分内容，猜测一下是什么？播放幻灯片看你猜的是否正确。然后读单词。2. Story time. (1) 看动画，了解主要内容，圈出正确答案。 How many children? Who are they? 有几个孩子？他们是谁？提出问题，带着问题来看视频。(2) Lets watch. 观看Flash，注意听答案，同时模仿对话。(3) Lets choose. 圈出文中出现的人物。然后提出问题：海伦想要什么？从课文中哪些地方看出来的？(4) Lets learn. 展示幻灯片学习句型What about? Yes, please./ No, thank you.和句型Would you like? Yes, please./ No, thank you.(5) Ask and answer. 同桌两人一组选择图片进行问答。练习新句型。(6) 听读课文，注意模仿语音语调，尽力去背诵课文。播放课文录音，学生跟读模仿。(7) 和同桌分角色朗读，比一比，谁读的最响亮、最像；自由朗读，注意语音语调；齐读。3. Lets act out. 规则：(1) 表演Story time部分。评比一下哪组表演得好，老师给予适当奖励。(2) 情景：今天你在家准备了一个Party，请了好多朋友，现在就去好好招待他们吧！主要练习句型： -Would you like a/an?-Yes, please./ No, thank you.-What about a/ an?-Yes, please./ No, thank you.4. 完成幻灯片中相应的课堂练习.5. Summary根据板书复述今天学习的内容:6. Homework.(1)Read Story time after the tape听录音，跟读Story time课文录音。(2)Recite Story time背诵Story time部分课文。观看动画，解决课前问题，熟悉课文内容；听录音，模仿语音语调；积极回答问题，积极开展小组活动，并进行表演。学习形式生动多样化，使学生集中注意力，同时保持学习的积极性。课堂小结这节课的教学任务目标是能听懂、会说、会拼读单词a cake, a pie, a hot dog, a hamburger，an egg, an ice cream. 能初步听懂、会说并且会读Would you like?/What about?以及应答语Yes, please.和No , thank