护理研究 第七章 收集资料的方法.ppt

1、第七章 收集资料的方法,掌握：问卷调查法的设计方法、内容及收 集资料的方式 理解：问卷调查法的概念、优缺点 运用：根据所学的知识，设计1份问卷调 查表（题目自选）,教学目标,资料收集的方法,自陈法：访谈法、问卷法、日记法 观察法 生物医学测量法等,第一节 收集资料前的准备,资料的来源 现有资料：期刊、日记、信件、报纸、 病史、报告 新收集的资料,第一节 收集资料前的准备,设计收集资料方案前应考虑的问题 结构式/非结构式 定量/定性 客观性要求 霍桑效应,问 卷 法,问卷法是调查研究中最多选用的方法 常选用一些公认的量表或研究者自行设计 的问卷等，研究者通过语言和文字向研究 对象收集资料,【概

2、念】,【量表】,量表是由一组封闭式问题组成的以评 分方式衡量人们态度和行为的工具,研究癌症患者生活质量量表 研究焦虑状态的焦虑自评量表,举例,定义,在使用公认量表时，应考虑量表的来源 使用方法、评分标准、在国内外的使用情况 及量表的信度和效度指标等,注意,【自设问卷的程序】,首先，确定研究的目的并拟订需要了解 的内容和相关问题,问题 从哪里来？,研究者和同事的经验 有关的理论和文献 现成的问卷中或研究对象 的反应中获得,一般性的问题：如一般背景资料性别、年龄、学历、职称、职务 实质性的问题：如心理状况、健康功能状况等 敏感的问题：涉及个人隐私的,发展问题：经组合整理，对所有写 下来的问题进行归

3、纳，根据问题的相 关理论框架，可将问题分出重要的和 次要的，并形成几个大方面的问题后， 进一步把每个题目展开,【自设问卷的程序】,例：研究护理教育师资队伍质量问题,老师教学效果 老师态度和蔼否 教学方法如何,考试成绩提高 学生回答提问错误减少 对学习兴趣增加,大 题 目,老师是否从不训斥学生 老师是否总是微笑待人 老师是否总是耐心回答学生提问等,【自设问卷的程序】,确定问题答案的类型,开放性问题 封闭性问题,开放性问题,指只提出问题，不设立备选答案，被调查者根据自己的情况进行自由的回答,例：“您如何看待艾滋病问题？”,封闭性问题,也称闭合式问题，是指在每个问题的后面附设备选答案，被调查对象可根

4、据自己的情况选择填写,例：“您认为吸烟对身体有害吗”？ A.有危害 B.无危害 C.无所谓,【自设问卷的程序】,问卷的形式,文字加工、修改、推敲 同类问题编排在一起 部分问题设计成反向提问的形式 评定问卷的专家内容效度,【自设问卷的程序】,信度和效度的测定,大样本测试 测量信效度 每个项目需要10名样本 形成问卷的常模,【自设问卷的程序】,问卷的收集资料的方式,面对面访谈 邮寄问卷 电话访谈 小组问卷,面对面访谈,适用于一些自己不能填写问卷者如文盲，以及一些复杂问题的问卷调查。但所花费的时间和人力较多，而且需要一定的访谈技巧,邮寄问卷,发放问卷的范围较广，但回收率低，常需重复邮寄,小组问卷,花

5、费时间少，效率高，问卷回收率也高，但资料填写的深度可能会受到限制,电话访谈,比面对面访谈效率高，但花费较大,【问卷的内容】,指导语 问题,指导语,是指在问卷的首页上给调查对象的简短说明或调查员的自我介绍。主要包括：调查者的身份、调查目的和意义、内容和要求，以及匿名保证等内容,“您好！我是单位的工作人员，为了更好地了解哮喘患者居家自我护理的情况，以便对哮喘患者进行更有效的健康教育指导，我们衷心希望能得到您的帮助。请您花一点时间填写这份问卷。希望您能按照题目的要求，做出自己的选择。填写时不必填写姓名。本问卷不会交给任何无关人员，不会影响您的任何治疗和护理，请您消除顾虑，谢谢您的合作！我们的联系电话

6、是”。,举 例,问题,问题的构造 问题的类型 问题的数目 问题的排列顺序 问卷中所使用的语言,问题的构造,闭合性问题的编写格式,两分制式 单选式 多选式 编序式 等级式,两分制式,又称非式或二项式，答案以“是、否”的回答方式表示。适合收集事实性信息，也适合收集小儿的资料,例：艾滋病可以通过握手的方式传染 是 否,单选式,例：你对于目前的护理质量满意吗？ A.满意 B.比较满意 C.一般 D.不太满意,多选式,被调查者可以选择一个或多个备选答案，适合于收集态度和意见方面的资料,例：您希望通过下列哪些途径获得哮喘病的相关信 息？（可多选） A.宣传手册 B. 电话咨询 C.定期家访 D.专家门诊

7、E.电视、广播 F.其他,排序式,要求被调查者对所列的选择项目按某种程度排序,例：目前有很多给病人进行宣教的方式，请你按 自己的观点将下列方式从最喜欢进行排序。 （ ）一对一讲解 （ ）3-5个病人坐在一起共同讲解 （ ）用录像带等电化媒介进行宣教 （ ）用书本等宣传资料自学,等级式,要求研究对象在一个有序排列的等级上进行选择，一般分为7、9、11个奇数项的等级，以便有中位点,以下从0-10表示护士对其工作的满意程度，0为最不满意，10为最 满意，请问您对目前的工作的满意程度处于哪一点上： 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 工作环境 人际关系 收 入 学习机会,举 例,问题的数目,

8、一般以回答者在30分钟左右能够答完为度，针对儿童的不应超过15分钟。,问题的排列顺序,容易回答的问题在前，难回答的问题在后 问题按一定的逻辑顺序排列，同类问题、有 关联的问题放在一起；时间也应按一定顺序 排列，或由远至近，或由近至远,问题的排列顺序,敏感问题排在后面 封闭式问题相对回答容易，多放在前面；开 放式问题放在后面，并留出足够的填写时间 此外，还要考虑问题的排版情况,问卷中所使用的语言,语言要清楚明白 问题的提法应用肯定和客观性 一个问题中不要询问两件事或一个事情的两个 方面某些敏感性问题采用第三人称的方法更能 让人接受,【问卷调查法的优缺点】,缺点 回收率低：应大于60% 可能未收集到真实的资料,优点 省钱 省时 可保证保密性 没有因访问者不同而造成的偏差,第四节 生物医学测量法及其他,生物医学测量法 档案记录收集法 Q-分类法 投射法 德尔斐法,第四节 生物医学测量法及其他,借助特别的仪器设备和技术收集客观、