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文档简介
1、,谈生命,渝北区龙山中学 郑高琴,活着还是死去,这是一个艰深又两难的问题。古今中外,有无数名人响亮而从容地回答过这个问题: 李清照 文天祥 巴 金 普希金 保尔柯察金 泰戈尔 今天,我们来聆听文坛恒星冰心老祖的解答,让生、死不成问题。,生当做人杰,死亦为鬼雄;,人生自古谁无死,留取丹心照汗青;,生命是可爱的,但寒冷的、寂寞的生却不如轰轰烈烈的死;,假如生活欺骗了你,不要悲伤,不要心急,忧郁的日子里需要镇静, 相信吧,快乐的日子将会来临;,人最宝贵的是生命,生命对于我们只有一次。一个人的生命应当这样度过:当他回首往事的时候,他不因虚度年华而悔恨,也不因碌碌无为而羞愧;,生如夏花之绚烂,死如秋叶之
2、静美,检查预习,1.请同学简介我们熟悉的冰心。,2.请同学板演,分享积累字词。,读面 晓层次,1.读题目,喜欢吗?你能为本文另拟标题吗?,2.按我们已有经验,“一段文”式的文章让人一见倾心有些难。请你试着为本文变式打扮。,读短 解诗意,1.男生朗读“生命像向东流的一江春水”部分,女生听后点评。,2.如此响彻心扉的文字,怎能不涌起浓浓诗情?请小组合作,将这部分改写成现代诗。,3.请小组代表上台展示。,读短 解诗意,4.女生朗读“生命又像一棵小树”部分,男生听后点评。,5.如此宁静怡悦的文字,让我们再次涌起片片深情。请将这部分改写成现代诗,独立完成。,6.请同学上台展示。,读味 品哲思,1.如果冰
3、心健在,应该不会看前段时间热播的三生三世十里桃花,请在原文找依据。,请说说你对这个句子的独特理解。,我不敢说来生,也不敢信来生!,读味 品哲思,2.鲜明的反义词引人深思,请找出有反义词的句子。,在快乐中我们要感谢生命,在痛苦中我们也要感谢生命。 快乐固然兴奋,苦痛又何尝不美丽?,为什么要感谢痛苦?苦痛美在何处?,读远 化芬芳,读在近处,走向远方。成吨的作业,听写的错误,体考的打击,月考的失意可能让你逃避退缩,迷茫痛苦,今天听了冰心的融心话语,也许你已有了全新的想法,写下来和大家交流交流,互相鼓励。,赠语 意久长,掬暖暖阳光, 搽满失意脸庞, 轻融寒冰风霜。 举灿灿葵花, 冲开束心围栅, 绽笑火火盛夏!,甜点 迷心房,课上的小诗仓
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