幼儿园亲子教育.ppt_第1页
幼儿园亲子教育.ppt_第2页
幼儿园亲子教育.ppt_第3页
幼儿园亲子教育.ppt_第4页
幼儿园亲子教育.ppt_第5页
已阅读5页,还剩20页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

1、童年只有一次 成长不能重来,幼儿园亲子教育,内江市直属机关幼儿园 肖青,一、什么是亲子教育,亲子关系就是指家庭内部成员之间主要是父母亲与孩子之间的关系。 亲子教育是以亲缘关系为主要维系基础,以婴幼儿与家长的互动为核心内容,以建立和谐的亲子关系和爱护婴幼儿身心健康、开发潜能、培养个性、使出生人口的整体素质得到不断提高为宗旨的一种特殊形态的早期教育。,二、亲子教育的对象,亲子教育的对象,狭义地讲是指父亲、母亲这些与孩子有着直接“亲子”关系的人。广义的理解则包括孩子的亲属、监护人及孩子在日常生活中所有密切接触的人。,三、亲子教育的特点,亲子教育是家庭教育的深化和发展,是一种特殊的早期教育和社会教育。

2、 亲子教育的特殊性主要表现在以下五个方面: 1、血缘性 2、亲情性 3、早期性 4、互动性 5、活动性,四、我国亲子教育的现状,父母对孩子的期望值过高。 父母忙于工作,无暇照顾孩子。 年轻父母缺乏教养子女的知识和技能。 重养轻教,教育意识淡薄。 亲子游戏的时间、空间少。,五、我国亲子园的发展历程,先 驱:1994年 程淮和程跃 雏 形:1996年 “万婴跟踪” 1998年 “开发少年儿童潜能研究” 铺路石:1998年 “翻斗乐” 新篇章:1998年-1999年 “XX爱婴”,六、我国亲子教育发展的几个阶段,1、起步阶段(1998-2002) 2、发展阶段(2002-2003) 3、逐步完善阶段

3、(2003至今),七、当前国内知名亲子园,金宝贝 红黄蓝 东方爱婴 华夏爱婴,七、当前国内知名亲子园,华夏爱婴育儿观 用爱的笑脸面对孩子 用爱的目光注视孩子 用爱的胸怀包容孩子 用爱的心情倾听孩子 用爱的语言鼓舞孩子 用爱的双臂拥抱孩子 用爱的力量提升孩子,八、亲子园与幼儿园的区别,教育的对象不同。 教学活动的形式不同。 教育目标的不同。 教学活动的时间不同。,九、亲子园的教育目标,让婴幼儿在各项游戏活动和实际操作活动中开发潜能,促进身心和谐发展;为婴幼儿提供家庭个别教养不可替代的社会交往集体活动场所,促进幼儿的社会性发展;通过指导家长科学育儿的具体内容和方法,提高家教水平。,十、亲子园的教育

4、功能,提供同伴交流、群体活动的机会,增强孩子的人际交往能力,发展孩子良好的社会适应性。 提供各类家教指导,如亲子游戏、咨询、音像资料等。 提供家长相互学习、交流、教育的机会,促使家长提高教养素质和能力。 提供孩子与家长共同游戏、共同成长的环境和氛围,增进亲子之间的感情。 提供各类适宜的活动器械,玩具,使0-3岁孩子有一个属于自己的活动天地,在活动中身心不断得到发展,健康成长。,十一、亲子园活动的基本原则,“三亲”原则是指亲近原则、亲切原则和亲热原则。 “三自”原则是指自由自在原则、自言自语原则和自由活动原则。,十二、亲子园的教育内容,具体内容:精细动作、亲子音乐活动、语言认知活动、感觉统合活动

5、、亲子美工创意活动、体能游戏、数学启蒙游戏、蒙氏感官教育活动、亲子阅读活动、英语游戏、亲子游戏、逻辑思维操作活动、创意游戏、郊游活动等。,十三、亲子园的编班,亲子园一般招收6个月 3岁的孩子。 贝贝班:23岁 乖乖班:1 1.5岁 宝宝班:1.5 2岁 芽芽班:10个月 12个月 豆豆班:8个月 10个月 点点班:6个月 8个月,十四、亲子园的活动安排,十四、亲子园的活动安排,十四、亲子园的活动安排,十四、亲子园的活动安排,半 日 班 活 动 安 排 时 间 主要活动 09:0009:05 接待家长与孩子来园 09:0509:20 宝宝自选玩具,自由活动,朋友多多 09:2009:30 唱唱跳

6、跳 09:3009:40 亲子游戏开心时刻 09:4009:50 认知训练能干宝贝 09:5010:10 加餐和自由活动 10:1010:50 户外活动 10:5011:00 餐前准备 安静活动 11:0011:30 进餐 11:3012:00 家长与孩子离园,十五、亲子园的师资队伍,对亲子园师资队伍的要求: 第一,园领导班子中有专人负责亲子园的工作。 第二,配备亲子教育专任教师。专任教师资格:除具有幼儿教师任职资格和健康条件外,还应有一定低幼儿童教育经验,年龄一般不超过35岁,热爱孩子,和蔼可亲,上岗前须接受亲子教育专业培训。,十五、亲子园的师资队伍,亲子教师应该是 家长与宝宝沟通方式的引领

7、者; 家长心态的梳理者; 家长育儿知识的传播者; 家长育儿方法的示范者; 婴幼儿发展的促进者。,十五、亲子园的师资队伍,亲子教师的基本素质要求 1、高尚的职业道德 2、全面而扎实的知识技能 3、专业所需的基本能力 扎实的基础理论 观察能力 语言表达能力 动手操作能力 良好的沟通能力,十六、亲子园的家长工作,家长工作的主要方式 1、定期召开家长座谈会 2、设计家长专栏 3、为家长设立专门的休息室 4、随时纠正家长的不正确想法和做法,十六、亲子园的家长工作,家长工作的内容 家长工作的指导内容以家庭教育中的实际问题和家长的困惑为主,以转变家长的教育观念为核心,使指导内容具有针对性和实效性。 教育观念的重点是让家长真正体会到“家庭是教育的第一课堂,生活即是教育”、“孩子和家长是平等的”等。 家

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论