北京市房山区周口店中学初中八年级历史上册第15课《工业革命》名师教案

1、名校名 推荐第 15 课 工业革命教学目标1知识与能力（ 1）知识目标讲述发明珍妮机的故事， 明确英国工业革命开始于一系列工作机的发明； 简述瓦特改进蒸汽机、史蒂芬孙发明“旅行者号”机车的基本史实，阐明蒸汽机在大工厂生产中的作用、铁路给人类社会带来的巨大影响。列举电力广泛使用的史实， 说出第二次工业革命的特点； 简述本茨和莱特兄弟的发明活动，阐明汽车和飞机两种交通工具的发明对人类社会发展的影响。（ 2）能力目标通过对工业革命中各生产部门环环相扣关系的分析，增强发 展地、联系地看待问题的能力。通过对两次工业革命期间发明家的知识背景、 职业和国籍等的比较分析， 提高透过现象人是历史本质的能力。2过

2、程与方法通过对工业革命中各生产部门环环相扣关系的分析，掌握发展地、 联系地看问题的方法。通过两次工业革命的比较，进一步掌握比较的方法。3情感、态度、价值观通过探究工业革命期间重大发明给人类社会带来的巨大影响， 认识工业革命对人类社会进步的巨大促进作用。通过工业革命期间 发明家及其发明的史实学习，树立“个人事业只有同时代的需求相结合才有价值”的观念。教学重点、难点重点：第一次工业革命的过程和第二次工业革命中电力的广泛使用难点：工业革命的影响教学过程导入新课首先引导学生阅读课本85 页单元内容提要，使学生对整个单元线索有个初步了解。然后破题导入新课： 工业革命就是促使手工业发展到大机器生产的一次革

3、命。 指资本主义由工场手工业过渡到大机器生产阶段。标志：是从发明和使用机器开始的。一、蒸汽时代第一次工业革命1英国工业革命的前提和条件18 世纪 60 年代，英国首先发生了工业革命。为什么工业革命会首先在英国发生呢？想一想当时英国的政治体制是什么样的？学生回忆回答工业革命开始时，君主立宪制的资产阶级专政在英国也确立了七十余年。资产阶级统治的确立， 为英国工业革命的产生、发展提供了政治保障。有了资产阶级统治确立这一政治前就会产生工业革命吗？除了英国之外，当时荷兰、 美国等国也确立了资产阶级统治，为什么工业革命没有首先发生在荷兰或美国，而发生在英国呢？请同学们结合你所学知识，想一想工业革命产生的必

4、要条件应该有哪些？或者说你要开办一座工厂，必须要具备哪些条件？学生各抒己见。教师在学生回答的基础上小结工业革命的必要条件：雄厚的资本；充足的劳动力；丰富的资源和原料；国内外市场不断扩大。1名校名 推荐2英国工业革命的过程英国的工业革命首先是从棉纺织业开始的。棉纺织分为纺和织两道工序，纺是将棉花纺成棉纱，织是将棉纱织成布。 18 世纪早期，凯伊发明飞梭，大大提高了织布的速度。飞梭发明后， 812 名纺纱工纺的纱才能满足一个织布工的工作需要。于是英国出现了棉纱荒。如何改进纺纱技术，以适应织布效率的提高呢？1765 年哈格里夫斯发明珍妮纺纱机。请同学们仔细观察珍妮纺纱机和旧式纺车，说说它们的异同。学

5、生观察图片并回答。珍妮纺纱机具备了机器应有的三大部件：动力机、传动机、 作业机，同时可纺8 根棉纱。由于珍妮机的出现， 它推动了与此相关的织布、 动力、运输等一系列行业的发明和使用机器，从而揭开了英国工业革命的序幕。珍妮纺纱机虽然大大的提高了工作效率，但是它却是靠人力运转的。人的劳动强度是非常大的。如何才能减轻人的劳动强度呢？请同学们想一想在原始的条件下，有什么替代办法？学生思考回答。 （预想答案：水力、风力、畜力）出示水力纺纱机图片，引导学生分析水力作为动力的局限性。随着机器的普遍应用，人们开始寻找更为方便、更加有效的动力。 最终瓦特获得了成功。指导学生观察瓦特及万能蒸汽机图片， （教师）简

6、述其工作原理。 引导学生思考 “瓦特万能蒸汽机的特点是什么 ?蒸汽机的改进和推广有何影响 ?”学生观察、理解、回答。随着机器生产逐渐取代手工操作，传统的手工工场以无法适应机器生产的需要，为了更好地进行生产管理，提高效率，资本家开始建造厂房，安置机器，雇佣工人生产。这样，工厂就出现了，工厂成为工业化生产的最主要形式，发挥着日益重要的作用。工业革命期间，经济的飞速发展，迫使交通运输工具进行了相应的变革。1852 年英国人史蒂芬孙研制出时速24 公里的“旅行者”号蒸汽机车。指导学生观察史蒂芬孙和“旅行者”号蒸汽机车图片，阅读课本88 页小字，了解史蒂芬孙和 “旅行者” 号蒸汽机车的基本情况。引导学生

7、分析铁路的发展对人类社会的影响。3第一次工业革命的影响19 世纪 40 年代，英国完成工业革命。在英国进行工业革命期间，欧美主要国家也先后开始了工业革命。想一想，工业革命会对生产、对人类社会带来哪些影响？学生在教师的指导下分析工业革命的影响。到 1840 年前后， 英国的大机器生产已基本取代了工厂手工业， 英国工业革命基本完成，其工业总产值占全世界的 47%，成为名副其实的“世界工厂”。3000 万吨45590万磅139640吨原棉铁产量煤产量消耗量25000吨5200万磅260万吨1800 年 1840年1720年1840 年1770年1836年年年年2年名校名 推荐第一次工业革命是人类历史

8、上第一次使劳动生产效率得到迅猛提高，生产力得到空前解放，人类社会各个领域发生重大变化，人类文明得以急速进步的技术革命和产业革命。它是资本主义制度优越于封建制度的明显例证，也是资本主义制度最后战胜封建制度的雄厚物质基础。二、电气时 代第二次工业革命1第二次工业革命的背景19 世纪，人类在自然科学的很多领域取得了突飞猛进的进展。出示“ 19 世纪自然科学新成就”表，感受19 世纪的自然科学成就。19 世纪的自然科学以电磁理论、化学原子论和生物进化论的提出为主要内容，以热力学、电磁学、化学、生物学等一组学科为带头学科，推动了近代化学、生物学、地质学、数学、电磁学、热力学、光学、生理学、地理学、人类学

9、和物理学等学科的诞生或发展。因此人们把 19 世纪称为“科学的世纪” 。2第二次工业革命的过程（ 1）电气时代科学的发展促使生产技术再次发生巨大的革新。从 19 世纪 70 年代起， 电力逐步取代蒸汽动力， 成为人们在生产生活中普遍使用的动力。人类开始了第二次工业革命，进入了电气时代。在电力的发展史上，法拉第做出了杰出的贡献。简介法拉第的电磁感应现象。根据法拉第的发现， 后人制造出了发动机和电动机， 为电力的大量生产和大规模应用奠定了基础。电力作为新能源普遍使用之后，各种电动工具、家用电器层出不穷，极大地改变了社会生活。引导学生观察早期的无轨电车、电报机、电灯、电话、电影胶片等图片，感受电器的

10、广泛使用对提高人们生活质量的作用。想象，假如没有电，人类生活将是什么样？（ 2）爱迪生及其发明在电器的发明方面爱迪生作出了杰出的贡献。出示爱迪生的小资料： “爱迪生（ 18411931）一生只受过 3 个月的正规教育，自学成才，醉心于发明创造。 1868 年爱迪生发明了他的一项发明选票记录仪。在一生中爱迪生共完成发明2000 多项，其中申请专利登记的达1328 项。 1922 年美国国会统计，爱迪生使美国政府在50 年内的税收增加了15 亿美元。又据1928 年的调查，全世界的资本用在与他的发明有关的事业上的数目合计为157.25 亿美元。”引导学生阅读， 感受爱迪生的伟大。出示爱迪生的工作照

11、，引导学生阅读课本90 页课外阅读卡片并思考爱迪生成功的秘诀是什么？1931 年 10 月 18 日清晨 3 时 24 分，爱迪生带着宽慰的微笑，闭目辞世，享年84 岁。临终时他坦然地说：“我为人类的幸福，已经尽力了；没有什么可遗憾的了。”举行葬礼的那天， 全美国熄灭电灯一分钟， 以示哀悼。 这是人们表达对爱迪生无限怀念之情的最隆重的方式，也是人们献给这位伟大发明家的一曲无言的赞歌。（ 3）汽车、飞机的发明第二次工业革命期间人类的交通工具进一步发生深刻的变化。19 世纪 80 年代，德国人卡尔本茨发明了以汽油内燃机为引擎的汽车；1903 年美国人莱特兄弟发明了飞机。指导学生观看汽车、飞机的视频

12、资料。3第二次工业革命的影响第二次工业革命期间，电力工业、石油工业、化学工业、汽车工业、航空工业等一系列重工业生产部门出现，造成生产和资本的高度集中，产生了垄断。简介垄断产生的过程和垄断组织的形式。3名校名 推荐垄断组织是企业规模进一步扩大，劳动生产率进步提高，但也也要求经济上瓜分世界，促使资本主义国家加紧侵略扩张的步伐。小结：第二次工业革命是在第一次工业革命的基础上发生的一次产业革命。第二次工业革命本身的重大变化就是以电力代替了蒸汽力，使工业动力结构发生了重大改进，工业赖以发展的动力更加强大、持久和稳定。由于电力的使用，与之相适应的电器和生产机械、运输工具都发生了本质性的变化。社会生产力也因

13、此而迅猛发展，人类的社会生活也有了极大的提高。汽车和飞机的发明与应用虽然不是电力应用的直接结果，但它是以电力应用为主要特征的第二次工业革命的延伸与扩展。因为，电力的使用不但在加工技术上为这两种交通工具的发明提供了条件，而且由于物资运输量的急剧增加，也对发明更加快捷有效的交通工具提出了迫切的客观需求。归纳两次工业革命的成果，引导学生比较两次工业革命的特点。学生讨论并回答。第一次工业革命首先是从棉纺织部门的纺纱环节开始，然后推动其它环节、其它部门，层层展开， 不断深入。 第二次工业革命是在工业生产的各个领域电力、交通工具、 通讯、化学工业几乎同时展开。两次工业革命期间的主要发明都是为了满足社会的需

14、要，但是第一次工业革命的发明人是工匠、技师；第二次工业革命的发明人是科学家。工匠、技师的发明是改进、改良，科学家的发明是创新。第一次工业革命首先发生于英国，然后扩展到其它国家， 第二次工业革命几乎同时发生在几个先进的资本主义国家。德国、 美国等国在第一次工业革命尚未完成之际，就迎来了第二次工业革命，使得它们既可以吸收第一次工业革命的成果，又可以利用得如此工业革命的最新技术，从而经济实现了跨越式发展，后来居上，赶超了英法。德国经济实力领先之后，要求重新瓜分世界，因而导致一战爆发。作业1首先发生和完成工业革命的国家是a美国b法国c英国d俄国2工业革命中首先发明和使用机器的行业是a棉纺织业b运输业c毛纺织业d采矿业3工业革命期间最重要的发明是a蒸汽机b火车机车c汽船d水利纺纱机4“旅行者”号蒸汽机车的发明者是a凯伊b哈格里夫斯c史蒂芬孙d瓦特5世界上第一个实现工业化的国家是a美国b法国c德国d英国6改变了世界面貌，使欧美资本主义国家成为强大的工业国的历史事件是a新航路的开辟b文艺复兴c.资产阶级革命d工业革命7被称为“科学的世纪”的是a 17 世纪b 18 世纪c 19 世纪d20 世纪8电力开始成为人们生产生活中普遍使用的动力是在a 18 世纪 60 年代b 18 世纪 90 年代c 19 世纪 40 年代d19 世纪 70 年代9取