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文档简介

1、中班数学：6的加法（教案）6的加法活动目标：1、通过演示教具，教师与幼儿的活动，进行口头加法练习，理解6的加法的意义。2、培养幼儿计算的准确性、灵活性、敏捷性。3、理解6的加法的互换、互不规律。教学重点：让幼儿加强练习6的加法运算的准确性。教学难点：锻炼幼儿思维的灵活性，和辨别能力。活动准备：1、挂图、雪花片、作业纸、贴图。2、6以内的数字头饰、音乐。活动过程：一、开始部分：组织教学，老师戴6的数字头饰走进教室，小朋友们好，今天老师带来了数字娃娃6跟我们一起学习，集中幼儿的注意力、观察力引起幼儿学习的兴趣。二、 基本部分：(一) 以对歌的形式来复习6的分成，先按互补关系，再按互换关系。老师：小

2、朋友我问你6可以分成1和几?幼儿：刘老师告诉你6可以分成1和7老师：小朋友我问你6有几种分合法?幼儿：刘老师告诉你6有5种分合法。(二) 学习6的加法1、 老师出示挂图，让幼儿观察，引导幼儿按花的不同大小、不同颜色、不同形状边观察边列出加法算式：图上有1朵黄花5朵红花一共有几朵花?1+5=6图上有2朵小花，4朵大花，一共有几朵花?2+4=6图上有3朵圆形的花，3朵椭圆形的花，一共有几朵花?3+3=62、 实物练习分给幼儿每人6个雪花片，让幼儿边数雪花片，边填写上作业纸上相应的数字。3、 老师巡回指导幼儿操作，对表现好的幼儿奖励贴图，差的幼儿加强指导。4、 游戏：找朋友老师分发给每个幼儿一个数字头饰，音乐想起来，小朋友们去找和自己合起来是6的数字成为好朋友。游戏可交换头饰进行。5、引导幼儿观察一下自己的周围及教室里有什么物品合起来是数字6，回家后也可练习运算，如：糖、苹果、饼干、玩具等等。三、 结束部分：老

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