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文档简介
幼儿园老师教育笔记记得关注每一位孩子 早上一走进教室,首先看到的是数学角的地板上撒落了好多塑料水果, “哎,一定又是婷婷干的。”我心想着。 婷婷是个女孩子,却超级好动,类似的事情几乎天天有过,这次应该也不例外。 婷婷来园后,我把她叫到前面说:“告诉老师,昨天那角落的水果怎么回事?你知道吗?”“昨天我舅舅从福州回来了,我跟妈妈去外婆家,没上幼儿园,。”我这才记起婷婷昨天没来上学。 “老师,那些玩具是琳轩倒的。”这时权鑫大声喊道。 怎么可能呢?琳轩是个文静内向的孩子,不太喜欢说话,经常让人注意不到她的存在,怎么会做这事呢。 “那些水果真的是你倒的吗?”当琳轩来园时我马上问她。她看着 _辨解?”“你不是很喜欢玩那数学区吗?而且平时也知道爱护每一种物品啊”“我就是想和你说说话,我那样做,你不就会叫我来说话吗?”琳轩用她那细细的声音说着。 原来是这么回事,她每天看到老师都会表扬很多优秀的孩子,鼓励一些表现较差的孩子,而自己既不优秀,也不顽皮,而且还太安静了,有时安静得让人忘记她的存在,她想用这种方法引起老师的注意。 琳轩的话给我当头一棒,也给了我不小的启示,作为一名幼儿教师,竟然因为我们的疏忽而让孩子要用这样的方式来引起老师的注意,经过这件事让我清楚地知道要时刻关注每一个孩子,让他们都能享受到老师的
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