病句类型及例句.ppt

1、病句类型及例句,病句类型及例句,1.成分残缺 一、由于她这样好的成绩，得到了老师和同学们的赞扬。 二、通过这次学习，使我受到深刻的教育。 三、小思虽然每天工作很忙，但还是抓紧和同学研究或自己看书。 四、我们要尽一切力量使我国农业走上机械化、集体化。,（“得到”的主语是什么？改为“由于这样好的成绩，她得到了.”）,（“使”的主语应是“学习”，由于有“通过”这个介词，使主语丧失了。）,（“抓紧”什么？“时间”一词不能省。）,（“走上”要求有一个名词做它的宾语，“机械化”、“集体化”都是动词，句子应是“走上.的道路”。）,2.语序不当 一、为了表彰先进，我们了解了许多李老师忠诚党的教育事业的动人事迹

2、。 二、新建的班委会健全并建立了一系列班级管理制度 三、我们必须认真克服随时发现日常生活的缺点。,（为了表彰先进，我们了解了李老师许多忠诚党的教育事业的动人事迹。）,（新建的班委会建立并健全了一系列班级管理制度。）,（我们必须随时发现认真克服日常生活的缺点）,4.表意不明 上课了，小王还没到校，班主任焦急地说：“她可是从来不请假的呀” (“从来不请假”有歧义，既可指小王一贯不守纪律，不请假；又可指小王平时严于要求自己，遵守纪律，总是按时到校，没请过假) 小倩告诉我说，等她把那张参加比赛的水粉画“磨蹭”完了，我们就可以一起去青岛旅游了。(有歧义“她”可指代小倩，也可指另外一人) 山上的水宝贵，我

3、们把它留给晚上来的人喝 (晚上来的人”有歧义，是“晚上上来的人”呢，还是“迟),5.语意重复 1.经过一整天的锻炼，他全身遍体鳞伤。（修改：“遍体”与“全身”重复，后者是词语，删除前者2.李大爷老了，头上的头发全白了。（头发不在头上在哪里呢？可见“头上的”三个字是不必要的，否则啰嗦。）3.老马和老李一起多次反复地进行水稻高产试验。（“多次”和“反复”是一个意思，不必要重复使用，应删去其中一个。） 4.中小学生课业负担过重是困扰我国基础教育的顽症疾病。（“顽症”和“疾病”重复，应删去任一个）5.我把不正确的错别字改正过来了 （不正确和错别重复。任意去掉一个即可。）,五、不合逻辑 （一）否定不当：

4、看到“不”，负负得正（反问句亦算负） 1、谁能否认优异的学习成绩不是靠勤奋学习得来的呢？（和原句意不通，从而确定原句是病句。） 难道你能否认你不刻苦学习吗？ 2、在激烈的市场竞争中，我们所缺乏的，一是勇气，二是谋略不当。 （1、在激烈的市场竞争中,我们所缺乏的,一是勇气,二是谋略.2、者在激烈的市场竞争中,我们的问题一是勇气不足,二是谋略不当. ） （二）不合事理：万里无云，繁星满天，我们在一轮明月的照耀下漫步校园。（ 我们在一轮明月的照耀下漫步校园。注：月明星稀，有一轮明月就不会有繁星满天） （三）自相矛盾 3、各级负责人基本上全都接受了训练。（各级负责人全都接受了训练.）,分类不当 一、农场决心提高粮食、棉花和经济作物的产量。 （农场里决定提高粮食,棉花等经济作物的产量.） 二、出席这次会议的有青年工人、老年工人和妇女。