第1部分 专题3 文体2

1、第一部分题型突破专项提升专题三完形填空文体2夹叙夹议文1悟真题、取其精华2研典题、技法例析3随堂练、即时巩固4层级练、素能强化第一部分专题三完形填空英语悟真题、取其精华二轮复习返回导航第一部分专题三完形填空(2018天津卷)winner.PeoplemakethemselvesintowinnersbytheirownNo1. C.oneisbornaI learned this lesson from a(n) 2. Bmany years ago.I took the head 3. D英语jobataschoolinBaxley，Georgia.Itwasasmallschoolwith

2、aweakfootball二轮复习program.It was a tradition for the schools old team to play against the 4. Dteam at the end of spring practice.The old team had no coach，and they didnt even practice to5. Bthe game.返回导航第一部分专题三完形填空Being the coach of the new team，I was excited because I knew we were going towin，but to

3、 my disappointment we were defeated.I couldnt 6. AI had got into such a situation.Thinking hard about it，I came to 7. Athat my team might not bethenumberoneteaminGeorgia，but9. Babout their ability and potential.theywere8. Cme.Ihadtochangemy英语二轮复习IstarteddoinganythingIcouldtohelpthembuildalittle10. A

4、.Mostimportant，I began to treat them like 11. C.That summer，when the other teamsenjoyedtheirfootball.12. B，wemeteverydayand13. Dpassingandkickingthe返回导航第一部分专题三完形填空Six months after suffering our 14. A on the spring practice field，we won ourfirst game and our second，and continued to 15. B .Finally，we

5、faced the number one team in the state.I felt that it would be a 16. C for us even if we lost the game.But that wasnt what happened.My boys beat the best team in Georgia，giving me one of the greatest 17. B of my life!From the experience I learned a lot about how the attitude of the leader can 18. D

6、the members of a team.Instead of seeing my boys as losers，I pushed and 19. A them.I helped them to see themselves 20. D ，and they built themselves into winners.Winners are made，not born.英语二轮复习返回导航第一部分专题三完形填空文章大意：本文是一篇夹叙夹议文。作者通过自己当教练的一次经历告诉我们，胜利者是创造出来的，而不是天生的。1AluckCeffortsBtestsDnature英语解析：上文语境题。联系上

7、句“No one is born a winner.(没有人天生是胜利二轮复习者)”知，人们成为胜利者靠的是自己的努力(efforts)。lucknature自然，天性。运气；test测试；返回导航第一部分专题三完形填空2AexperimentCvisitBexperienceDshow解析：下文语境题。联系倒数第二段中的fromtheexperience可知，从很多年前的一次经历(experience)中“我”明白了这个道理。experiment实验；visit访，参观；show表明，展示。拜英语3AoperatingCconsultingBeditingDcoaching二轮复习解析：下文

8、语境题。联系下一段中的being the coach of the new team (作为新队的教练)可知，“我”承担训练(coach)任务。operateedit 编辑；consult咨询，查阅。操作，运行，做手术；返回导航第一部分专题三完形填空4AsuccessfulCstrongBexcellentDnew解析：上下文语境题。联系空前的oldteam和下文的beingthecoachofthenewteam可知，这是老队与新(new)队之间的比赛。successful成功的；excellent优秀的；strong强壮的。5Acheer for Chelp with英语Bprepare

9、forDfinish with二轮复习解析：上文语境题。由空前提到的practice(训练)可知，训练是为比赛做准备(prepare for)的。cheer for 为欢呼；help with 帮助；finish with以结束。返回导航第一部分专题三完形填空6AbelieveCdescribeBagreeDregret解析：上文语境题。上文提到I was excited because I knew we were going towin(我很兴奋，因为我知道我们将会赢)，但最后“我们”队输了比赛，这个结果是作者不能接受的，因此他不相信(believe)。agree同意；describe描述

10、；regret英语后悔，遗憾。7Arealize Cpermit二轮复习BclaimDdemand解析：上文语境题。联系空前的thinking hard about it (仔细考虑)可知，此处意为“我逐渐意识到(realize)”。claim宣称；permit允许；demand要求，需求。返回导航第一部分专题三完形填空8Areacting toCdepending onBlooking forDcaring about解析：上文语境题。联系空前的my team might not be the number one team(我的队可能不是最好的)和but(表转折)可知，他们依靠(depen

11、d对作出回应；look for 寻找；care about关心，在乎。on)“我”。reactto英语9AdecisionCconclusionBattitudeDintention二轮复习解析：下文语境题。联系下段中“我”改变自己的做法以及倒数第二段中提到的theattitude( 态度) 可知， 空格处是指“ 我” 改变了对他们的态度(attitude)。decision 决定；conclusion 结论；intention意图，计划，打算。返回导航第一部分专题三完形填空10AprideCfortuneBcultureDrelationship解析：上文语境题。联系空前的I started

12、 doing anything I could to help thembuild a little (我开始做力所能及的一切来帮助他们建立一些)可知，空格处应是一个褒义词，pride(自豪感)符合文意。culture文化；fortune运气，大笔的钱；英语relationship关系。11Aleaders Cwinners二轮复习BpartnersDlearners解析： 上下文语境题。联系上文的winners( 胜利者) 和倒数第二段中的losers(失败者)可知，“我”开始把他们当胜利者(winner)对待。leader领导者； partner 伙伴，合作者；learner学习者。返回导

13、航第一部分专题三完形填空12ArewardsChealthBvacationsDhonor解析：下文语境题。联系空后的wemeteveryday(我们天天见面)和passingand kicking the football (传球和踢球)可知，其他的队在享受假期(vacation)时“我们”在训练。reward 奖赏；health 健康；honor荣誉。英语二轮复习13AriskedCconsideredBmissedDpracticed解析：下文语境题。联系空后的passing and kicking the football(传球和踢球)可知，是在训练(practice)。risk 冒险

14、；miss 思念，错过；consider考虑。返回导航第一部分专题三完形填空14AdefeatCaccidentBdeclineDmistake解析：上下文语境题。联系上文的weweredefeated(我们败了)以及空后的on the spring practice field (在春季的训练场上)可知，是承受了在春季训练场上的失败(defeat)。decline 下降，减少；accident 事故；mistake错误。英语15ArelaxCexpandBimproveDdefend二轮复习解析：上文语境题。联系空前的won our first game and our second (赢了

15、我们第一场比赛、我们第二场比赛)可知，“我们”继续提高(improve)。relax放松；expand 扩展，膨胀；defend保卫，保护。返回导航第一部分专题三完形填空16AshameCvictoryBburdenDfavor解析：下文语境题。联系空后的even if we lost the game(即使我们输了比赛)可知， 空格处指“ 与强队对决本身就是一个胜利(victory)”。shameburden 负担；favor恩惠，偏爱，支持。羞愧；英语17AchancesCconcernsBthrillsDoffers二轮复习解析：上文语境题。联系空前的my boys beat the b

16、est team (我的队员打败了最好的队)可知，这是“我”生命中最令人激动的事(thrill)之一。chance机会；concern 关心，担心，忧虑；offer主动提议。返回导航第一部分专题三完形填空18AsurpriseCinterestBserveDaffect解析：上文语境题。联系上文“我的队员踢得很好，打败了最好的队”知，“我”的态度的改变影响(affect)了队员。surprise 使吃惊；serve 服务， 提供，端上；interest使感兴趣。英语二轮复习19AencouragedCprotectedBobservedDimpressed解析： 上文语境题。联系空前的push

17、ed( 催促) 知， 空格处是指“ 鼓励(encourage)他们”。observe 观察；protect 保护；impress使印象深刻。返回导航第一部分专题三完形填空20AhonestlyCcalmlyBindividuallyDdifferently解析：上文语境题。联系上句中的instead of seeing my boys as losers以及上英语文的treatthemlikewinners可知，此处是指“我帮他们用不同的方式(differently)二轮复习看待自己”。honestly老实地，诚实地；individually个人地；calmly平静地。返回导航第一部分专题三完

18、形填空名师点津一、题型解读夹叙夹议类的完形填空一般有以下三种结构特点：1. 事例观点：先叙述一件事情，然后针对这件事情发表自己的看法或揭示生活的真理。2. 观点事例：先提出一种观点或看法，然后围绕这一观点或看法用具体的事例来说明。一般是一个事例，有时也会用几个事例来说明。一般是一个事例，有时也会用几个事例从不同的侧面加以说明。3. 观点事例观点：首先提出一种观点或看法，然后用事例说明，最后再进一步阐述或总结自己的观点。英语二轮复习返回导航第一部分专题三完形填空二、解题技巧1分析结构，抓住作者观点。在做题时大家要借助文章结构，认真体会记叙和议论的关系，抓住作者的观点，明确文章的组织方式。看文章属

19、于上述哪种结构，从而明白作者的思路。英语2重视首句，把握文章主题。首句往往是文章的关键句、引题句或主题句。通过首句可以初步判断文章的写作中心，为全面理解文章打开一扇“窗户”。二轮复习返回导航第一部分专题三完形填空3叙议兼顾，理解议论内涵。夹叙夹议中叙与议是一个有机的整体，叙是议的基础，而议是叙的升华。在读这类文章时，掌握议论部分的内容是关键， 因为叙述是为作者的议论而服务的。所以只有把故事和哲理联系起来，再结合人物心理和行为的描述，全面把握文章才能正确解题。英语4抓住转换，理清逻辑关系。抓住记叙与议论的转换，及时调整思维方式，理清上下文之间的逻辑关系，在充分把握语境的基础上，辨析词语，进一步把

20、握作者的观点、态度，找到正确答案。二轮复习返回导航第一部分专题三完形填空英语研典题、技法例析二轮复习返回导航第一部分专题三完形填空1利用作者态度或感彩关联解题在高考完形填空文章中，我们一定要在快速阅读文章的过程中，仔细找出能够反映作者态度和感彩的重要词汇，它们往往是名词、形容词、副词或英语动词。这些词汇通常是我们做题时重要的参照线索，可以帮助我们快速确定某些题目的正确答案。二轮复习返回导航第一部分专题三完形填空(2018全国卷)典 例Twoweeksearlier，myson，Ben，hadgotintouch.HedmovedtoEnglandwith his mum when he was

21、 three and it had been 13 years since Id last seen him.So imagine my 42.when he emailed me saying he wanted to come to visit me. AdelightCanger解题思路本题可以利用作者态度或感BreliefDworry英语二轮复习彩关联解题。前文提到作者已经13年没见过自己的儿子了，因此当儿子发来邮件说他想来看望作者时，作者应该是感到高兴(delight)，故选_A。返回导航第一部分专题三完形填空2利用褒贬语境判曲直每篇完形填空所表达的内容都有一定的褒贬性，这种褒贬性反

22、映了作者的特定心理、情绪状态和写作意图，因此利用文章内容的褒贬性就能对文章进行英语准确的逻辑判断，从而在吃透文章并准确传递文章的基础上推断出答案。二轮复习返回导航第一部分专题三完形填空(2018全国卷)典 例Duringmysecondofferingyearatthecitycollege，Iwastoldthattheeducationdepartmentwasa“free”course， calledThinkingChess， forthreecredits.And，evenifIwerent43.enoughaboutfreecredits，newsabout英语ourinstruc

23、torwasappealingenoughtome.Hewasaninternationalgrandmaster，二轮复习which meant I would be wait to 47.him.learning fromoneofthegames46.Icouldhardly返回导航第一部分专题三完形填空43AexcitedCmoved 46Afastest Cbest 47AinterviewCchallengeBworriedDtired Beasiest Drarest BmeetDbeat英语二轮复习返回导航第一部分专题三完形填空解题思路这是作者在上选修的智慧棋盘课之前的一段心理

24、描写。此处作者表达了自己对即将见到的老师的仰慕， 使用了许多褒义词和短语， 如appealing ， international grandmaster，could hardly wait等。由此可以判断，第43题和第46题也应该选择褒义词，而且应该是含义最积极、感情最浓厚的词语，这样才能符合上下文语境。故第43题选_A ，第46题选_C 。在作者如此强烈的仰慕之情中，作者不可能去“挑战”老师，更不可能去“击败”老师，“采访”也不是作者此时想做的事，因此此处表示“见到”老师本人让作者迫不及待了，故第47题选 B。英语二轮复习返回导航第一部分专题三完形填空3利用对应成分分析法解题完形填空文章的上下文之间以及句子内部之间往往有着一定的逻辑关系，它使句子的各个成分之间形成一定的对应关系。考生可以根据这种逻辑关系找英语出与未知填空相对应的已知成分，将它作为线索，通过它推断出未知填空的答案。二轮复习返回导航第一部分专题三完形填空(2018全国卷)典 例Teresapostedaphotoofthechancemeetingonasocialnetworki