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文档简介

1、折线统计图,教学目标 1通过对数据的简单分析，使学生进一步体会统计在生活中的意义和作用。 2让学生认识单式折线统计图，会看折线统计图，并能根据统计图回答简单的问题，从统计图中发现数学问题。 3通过对现实生活中多方面信息的统计，激发学生学习数学的兴趣，引导学生关注生活中的数学问题，并运用已经掌握的知识解决较简单的生活中的数学问题。,市中小学生参观科技展人数统计图 （19982003年）,单位/万人,0,1,2,3,4,5,6,7,8,9,1998,1999,2000,2001,2002,3,4,6,8,8,10,11,10,2003,年份/年,你能获得哪些信息？,0,2,3,4,5,6,7,1,

2、描点,连线,8,9,10,11,1998,1999,2000,2001,2002,2003,年份/年,单位/万人,市中小学生参观科技展人数统计图 （19982003年）,折 线 统 计 图,折线统计图不但可以表示出数量的多少，而且能够清楚地表示出数量的增减变化的情况。,中小学生参观科技展的人数有什么变化？你有什么感想？,你能根据下表画出折线统计图吗？,陈东010岁的身高，如下表。,0,陈东0-10岁身高情况统计图,身高/厘米,（1）陈东几岁时长得最快？长了多少厘米？ （2）陈东身高115厘米时几岁？ （3）陈东5岁半时身高大约是多少？,你还能提出什么数学问题？,某地2000年每月的月平均气温如

3、下表：,根据上表中的数据制成折线统计图。,某地2000年月平均气温变化情况统计图 2001年1月,0,10,15,20,25,30,35,一月,二月,三月,四月,五月,六月,七月,八月,九月,十月,十一月,十二月,5,单位：摄氏度,描点,连线,（4）三月至四月气温上升最快， 九月至十月气温下降最快。,从统计图中你可以得到哪些信息？,（1）从一月至八月，气温逐月上升， 八月份以后，气温逐月下降。,（2）月平均气温最低的是一月，最高 的是八月。,（3）七月和八月是全年最热的时间。,红叶服装店销售衬衫的情况统计图 2006年6月制,110,0,120,130,140,150,160,170,单位：件,120,110,145,135,140,155,165,下面是一个病人的体温记录折线图。（单位：

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