吉林省通化市初中七年级地理上册1.2地球的运动名师公开课优质教案2(新版)新人教版_第1页
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文档简介

1、名校名 推荐地球的运动课题主导型新授地球的运动课型课时第 2 课时课导学1、 引导学生了解地球公转的规律。目标2、使学生理解四季的划分和五带的产生的原因。利用地球公转规律理解四季的变重点地球公转的规律和意义。难点化和五带的产生教学过程教学教学内容任务设计教师活动学生活动环节复习地球 自转的规地球自转产生给学生 3 分钟左右按 照 教 师 的律和地理意义的 现 象 有 哪时 间 对 上 节 课 内要 求 对 上 节些？地球自转容进行复习， 然后课 内 容 进 行的周期、方向分对 各 小 组 同 学 进复习，并结对别是什么？行抽查互考，等待老预见性问题及解决策略部分同学在复习中可能开小差， 教师要

2、注意观察，并及时纠正开小差的同学， 务必使这些同学养成师提问良好的习惯公转转的规律公转转产生的地理现象昼夜长短和地球公转转产结合生活实际， 引学 生 认 真 听生了那些地理导 学 生 分 析 地 球教师讲现象？公 转 产 生 的 地 理解，并做好记现象录太阳高度角的变化地球公转转的指 导 学 生 阅 读 教研习地球公转的周周期是多少？材 p13，按照教师阅 读 教 材期、方向、太地球公转转是的 问 题 进 行 阅 读p13，按照阳高度的计算什么方向？不教材，并对知识点教地球公转周期同地区太阳高进行记录师 的 问 题 进是一年。度角是如何计太 阳高度的计算行阅读，公转方向自西算的？是难点， 教师

3、要精并做好记录，这部分内容是难点，向东。讲，并加强训练对于教师要详细讲解， 确1名校名 推荐太阳高 度的计二分二至点分结合教材 p13内存 在 困 惑 的保学生能够理解透算别处于什么时容 进 行 详 细 的 讲地方可以彻，便于以后的教学地球 公转的地间？太阳直射解，并利用太阳直寻 求 同 组 同理意义点是如何运动射点运动简图进学或教师四季的变化的？昼夜长短行讲解， 便于学生进行解惑。这部分内容相对于二分二至点及情况如何？理解比较容易掌握， 可以昼夜长短变化学 生 在 教 师让学生进行小组合五带的区别主指 导 学 生 阅 读 教的指导下作交流 来进行学习要体现在哪些材 p14 内容， 分析阅读教材五带的产 生方面？五 带 产 生 的 原 因p13图如何划分的五及 不 同 温 度 带 的1.18五带分别为：带？原因是什区别地 球 公 转 示北寒带、北温么？意图，并带、热带完 成 教 师 的南温带、南寒提问。带学 生 在 教 师的指导下阅读教材p14图 1.19地 球 上 的 五带，并完 成 教 师 的提问。知识梳理：引 导 学 生 梳 理 知梳理知识， 形精习知识运 用：知识应用识 ， 形 成 知 识 结成知 识结构。构，落实知识，总结对互考， 进结提升一 步 落 实

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