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文档简介

1、小学“活动作文”指导,活动作文的定义,学生在教师的组织下积极参与 活动，获取习作素材，并用恰当的 语言记录活动的过程,表达自己的 感受,从而体验习作的快乐。,活动作文的特点,一、兴趣浓厚，激情投入适应了儿 童的心理需求。 二、拓宽时空, 丰富內容解决了 “写什么”的问题。 三、活动指导，同步进行体现了教 与学的融合。 四、当堂动笔，提高效率达到了事 半功倍的效果。,活动作文的类型,一、按范围分类（一） 街道：采访 宣传 购物 看电影 社区：慰问 看望 环保 健身 校园：艺术节 学科节 运动会 班级：联欢 演讲 游艺 比赛,活动作文的类型,一、按范围分类（二） 小队：队会 表演 墙报 讨论 家庭

2、：做家务 走亲戚 种花草 伙伴：交友 串门 谈心 游戏 自我：制作 读书 看碟 锻炼,二、按项目分类（一） 学习：词语接龙 歇后语比拼 故事会 娱乐：跳绳 踢毽 下棋 打球 捉迷藏 游戏：丢手绢 吹泡泡 点鼻子 跳房子 竞赛：拔河 扳手腕 摔跤 跑步 体验：我当家 小老师 值日生,活动作文的类型,二、按项目分类（二） 游乐：游泳 爬山 参观 展览 游乐场 制作：剪贴 贺卡 小报 绘画 陶泥 表演：相声 哑剧 小品 演唱 歌舞 交际：问路 咨询 对话 短信 网购,活动作文的类型,活动作文的类型,三、按季节分类 春：春游 赏花 种植 观景 夏：捉蝉 乘凉 游泳 漂流 秋：采树叶 收果实 尝瓜果 话

3、中秋 冬：堆雪人 打雪仗 滑雪 溜冰,活动作文的类型,四、按内容分类 田园：走泥路 放风筝 养宠物 打游击 节日：猜灯谜 闹元宵 吃棕子 赏月亮 比拼：滾铁环 骑高马 打弹子 丢沙包 玩具：搭积木 拼图纸 办家家 海空战,活动作文的指导,一、贴近生活，精心策划； 二、创设情境，激发兴趣； 三、组织活动，同步指导； 四、范例引路，迁移运用； 五、当堂练笔，及时讲评。,活动作文的难点,活动过程热热闹闹，动笔写作却什么都没了。 突破难点的策略： 活动观察思维表达 同步进行,活动作文避免三种现象,1、活动太多，指导太少； 2、指导太多，活动太少； 3、活动指导，前后脱节。,活动作文的“四要”,1、教学目标要明确； 2、活动过程要充分； 3、学生情绪要饱满； 4、教师指导要落实。,活动作文对教师的要求,一、保持童心，锐意改革； 二、开拓时空，整合资源； 三、开放课堂，随机渗透； 四、建立系统，分段实施。,活动作文的示例,猜哑谜 1、猜谜揭题，介绍方法。 2

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