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文档简介

1、基础会计教学课件,基础会计 教学课件,1.基础会计多媒体教学课件,1,学习课堂,基础会计教学课件,基础会计 教学课件,2,学习课堂,课 前 准 备,基础会计 教学课件,复 习 什么是会计要素? 会计要素包括哪些内容?,思 考 会计要素之间是否 存在相互联系?,3,学习课堂,4,学习课堂,一、会计要素的相互关系-静态关系,【例1】张华开办了一家服饰商店,投入个人资金 10万元,又向银行贷款20万元,存入该商店的存 款帐户,用于公司的经营。,资 产,权 益,30万元,30万元,银行20,张华10,所有者 权 益,债权人权益 即:负债,资 产,负债+所有者权益,基础会计 教学课件,5,学习课堂,一、

2、会计要素的相互关系-动态关系,【例2】本期销售服装取得收入20万元,服装成本为12万元。,基础会计 教学课件,收入 20万元,费用12 万元,利润8万元,收入 - 费用 = 利润,资产 = 30 万元,负债20+所有者权益10 = 30万元,+20,-12,=38(万元),+8(收入20 -费用12),=38(万元),6,学习课堂,基础会计 教学课件,资产=负债+所有者权益+(收入-费用),(收入-费用 ),利润或亏损,资产=负债+所有者权益+利润(亏损),资产+费用=负债+所有者权益+收入,一、会计要素的相互关系-动态关系转化,7,学习课堂,基础会计 教学课件,【例3】年末,张华决定,将8万

3、元的利润全部转 作留存收益,用于扩大再生产。,资产38=负债20+所有者权益10+利润8,资产38=负债20+所有者权益18+利润0,资 产 = 负 债 + 所 有 者 权 益,一、会计要素的相互关系-基本等式,8,学习课堂,基础会计 教学课件,二、会计平衡公式-定义,会计平衡公式:又称会计恒等式、会计 基本等式或会计方程式,它是会计要素 在总额上必然相等的关系式,是企业财 务状况的表达式。,9,学习课堂,基础会计 教学课件,二、会计平衡公式-经济业务平衡公式的影响,200万元,200 万元,某公司2008年1月1日财务状况如下:,负债 70,所有者 权 益,130,10,学习课堂,基础会计

4、教学课件,二、会计平衡公式-经济业务对平衡公式的影响,1月份发生下列经济业务: 【1】公司接受国家投入设备一台 价值20万元。,固定资产+20,资 产 220,实收资本+20,权 益 220 (负债+所有者权益),资 产 200 =权益 (负债+所有者权益)200,11,学习课堂,基础会计 教学课件,二、会计平衡公式-经济业务对平衡公式的影响,【2】公司以银行存款10万元偿还短期借款。,银行存款-10,资 产 210,短期借款-10,权 益 210 (负债+所有者权益),资 产 220 =权益 (负债+所有者权益)220,12,学习课堂,基础会计 教学课件,二、会计平衡公式-经济业务对平衡公式

5、的影响,【3】公司以银行存款购入原材料10万元。,银行存款-10,资 产 210,权 益 210 (负债+所有者权益),资 产 210 =权益 (负债+所有者权益)210,原材料+10,13,学习课堂,基础会计 教学课件,二、会计平衡公式-经济业务对平衡公式的影响,【4】公司开出商业汇票一张,金额5万元,抵付 前欠应付账款。,资 产 210,权 益 210 (负债+所有者权益),资 产 210 =权益 (负债+所有者权益)210,应付票据+5,应付账款-5,14,学习课堂,基础会计 教学课件,+,+,+,V,-,-,+,-,-,+,-,-,+,不变,不变,不变,不变,不变,不变,V,V,V,1

6、5,学习课堂,课堂练习判断题,16,学习课堂,课堂练习单选题,17,学习课堂,3下列项目中,错误的是( )。,4下列项目中,引起资产和负债同时减少的经济 业务是( )。,18,学习课堂,5以银行存款交纳税金,所引起的变动为( )。,6下列项目中,引起所有者权益有增有减的经济业 务是( )。,19,学习课堂,课堂练习多选题,1下列各项目中,正确的经济业务类型有( )。,2若一项经济业务发生后,引起银行存款减少5000 元,则相应地有可能引起( ) 。,20,学习课堂,3.下列各项目中,不正确的经济业务类型有( ),4.下列项目中,引起资产和权益总额增加的是( ),21,学习课堂,基础会计 教学课件,起点和终点等式中的资源是不等的,会计期间起点(如月初、年初等) 资产=负债+所有者权益,会计期间中的任何时刻 资产=负债+所有者权益+收入费用,会计期间终点(如月末、年末等) 资产=负债+所有者权益,小结 :1、会计要素的相互关系,22,学习课堂,基础会计 教学课件,双方总额 不 变,等额增加 双方总额,双方总额 等额减少,双方总额 不 变,小结:2、会计平衡公式,23,学习课堂,二、会计平衡公式-平衡公式的作用,会计平衡公式反映了会计要素之间的 数量关系,它是: 复式记账 账户试算平衡 的理论依据。 编制会计报表,24,学习课堂

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