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1、 韩国语教程,1,丽思教育,一、韩文() 训民正音 “扫盲文字”,起源: 1443年,世宗大王（) 韩国文字()，是一种拼音文字。 汉语拼音： 声母 子音（辅音 ） 韵母 母音（元音） 没有 尾音（收音）,2,丽思教育,二、韩语的字(音节)的构成方式 1,只有一个元音。,“”,“” 元音,“” 零辅音,3,丽思教育,二、韩语的字(音节)的构成方式 2,一个辅音 + 一个元音。,“”,“” 元音,“” 辅音,4,丽思教育,二、韩语的字(音节)的构成方式 3,一个辅音 + 一个元音 + 一个尾音。,“”,“” 元音,“” 辅音,“” 尾音,5,丽思教育,二、韩语的字(音节)的构成方式 3,一个辅音

2、 + 一个元音 + 二个尾音。,“”,“” 元音,“” 辅音,“+” 尾音,6,丽思教育,三、韩语词汇的特点,固有词：不受外来语言的影响。,“”,7,丽思教育,三、韩语词汇的特点,汉字词：受到中国汉语的影响。,“”- 韩国,“”- 中间,“”- 中国,8,丽思教育,三、韩语词汇的特点,外来词：受到除了中国以外的其 他国家语言的影响。,“”- 香蕉 (banana),“”- 公共汽车 (bus ),“”- 紧张，压力 (stress),9,丽思教育,四、韩语基本的句子结构,动词做谓语时：（谓语与宾语颠倒过来）,主语 + 宾语 + 谓语,形容词做谓语时：（语序一样）,主语 + 谓语,10,丽思教育

3、,第一部分 语 音,第一课 ,元音: 21个 单元音: (10个) 双元音: (11个),辅音: 19个 ,字母 (40个),11,丽思教育,一、发音方法, a: 发音时，口自然放开，下颌向下伸，舌尖也随之向下，嘴唇自然放松。 i: 发音时，口稍微张开，舌面抬起贴近上颚，双唇向左右自然拉开。 ja(ya): += 发音时，先发“”音，然后紧接着滑向“”，注意发“”音时要又轻又短，而发“”音则较重。,12,丽思教育, : 发音时，比发“”口张得小一些，舌要稍微抬起，嘴唇不要紧张，也不要成圆形。与汉语韵母e娥，哥很相似，但舌面后部较汉语e音要低一些，嘴要张得大些。 j(y) :+= 发音时，先发“

4、”音，然后紧接着滑向“”，注意发“”音时要又轻又短，而发“”音则较重。 （ng) ：零辅音 在元音前不发音，只有在元音后，作为尾音（收音）时才发音。,13,丽思教育,二、书写与发音,= a: （idea)：构思 (item)：项目 （announcer)：播音员 ：爸爸(阿爸) (I.Q.)：智商指数,14,丽思教育,= ya：+= : 椰子 : 夜间 : 视野 : 蔬菜(野菜) : 野心 = ： (address):地址 : 母亲 : 哪里 : 赶快 = (y)： += ：狐狸 ：这里 ：女子 ：夏天 ：女性,15,丽思教育,练习（)朗读下列音节, ,16,丽思教育,一、发音方法 k(g):

5、 发音时，将舌后部向上抬起，舌根接触软腭阻住气流，然后放开使气流冲出而成音。 +=, +=, +=, += n(n): 发音时，舌尖抵住上齿龈，然后松开，并使气流通过鼻腔，声带震动而成音。 +=, +=, +=, +=,第二课 ,17,丽思教育,t(d): 发音时，先用舌尖抵住上齿龈，然后舌尖离开上齿龈，使气流冲出而成音。与汉语“读”、“得”近似。 +=, +=, +=, += r(l): 发音时，先使舌尖和上齿龈接近，然后是气流通过口腔，这时舌尖轻轻弹一下儿发声。 注意：汉语的“r”，舌尖要卷起，而发“”音时，舌尖不卷。汉语的“l”，舌尖抵住上齿龈 +=, +=, +=, +=,18,丽思教

6、育,二、书写与发音,19,丽思教育,(guard): 警卫 (garden):花园 (gas):气体 (guide)：导游 (gown):工作服 ：可能性 ：歌手 ：歌谣 ：去 ：时而,20,丽思教育,(gauze): 纱布 : 镜子 : 那里 : 谎话 ：大街。,: 冬天 : 好不容易,21,丽思教育,(nano):纳米 : 不好,坏; (knife):小刀; (nice): 好的; (night): 夜间; : 我; : 国家; : 树木,22,丽思教育,:你; :太 :你们,(download):下载 : (diamond):钻石 (diet):减肥 :不一样 :多数 :腿,桥 :重新,

7、23,丽思教育,: 肮脏 : 加 :再,(radio):广播 :方便面(拉面) (label): 标签 (rival):竞争者 (lighter):打火机,(russia):俄罗斯,24,丽思教育,三、韩语小知识,辅音（19个）：单辅音，复辅音。 发音时气流通过口腔受到阻碍的音叫做辅音()。 单辅音：, , , , , , , , , , , , , 。（14个） 复辅音：, , , , 。（5个）,25,丽思教育,四、练习(),朗读下列音节 ,26,丽思教育,3(第三课） ,27,丽思教育,一、发音方法 = o: 口稍微张开，双唇向前拢成圆形，舌后部自然抬起。 注意：双唇拢成圆形后保持不动，

8、否则容易改成汉语的(ou)。 +=, +=, +=, += : 黄瓜 : 鸭子 : 声音 : 来 : 葡萄 : 高度,28,丽思教育,= jo: 先发音，然后迅速滑向单元音，即成为复元音。+= +=, +=, (yoga): 瑜伽 : 教授 (yoghurt): 酸奶 : 要求 （): 料理 : 车票 : 歌谣,29,丽思教育,= u: 口比发时张得更小些，双唇拢成圆形。与汉语的（u）较近似。 +=, +=, +=, += : 皮鞋， :獐子, 狍子 ; : 谁 : 粉（末) , 我们 : 萝卜 : 友好 : 宇宙,30,丽思教育,= ju: += +=, : 规则， +=， : 纽约 : 牛

9、奶 : 玻璃 : 规模 : 自由 : 新闻,31,丽思教育,32,丽思教育,练习（),朗读下列音节 ,33,丽思教育, (- i ) 发音时，口稍微张开，舌头向上腭抬起。汉语中与发资（zi)，雌（ci), 思（si)时的韵母音较近似。注意和相区别。 i 发音时，口稍微张开，舌面抬起贴近上颚，双唇向左右自然拉开。 : + = 发音时，先发“ ”音，然后紧接着滑向“”。,34,丽思教育,= : 小孩 : 爱护 : 蔬菜 : 白菜 : 大枣 : 虾 = += j : 故事 : 小孩（他） （多用在口语里）,35,丽思教育,= e 椰子的ye 后半部分 (): 哎呀 : 能量 : 一般婆婆称呼孩子的妈

10、妈时用（婆媳间）: 背架 : 燕子 = ye += : 预备 : 表 : 世界,36,丽思教育,= + 是单元音而不是双元音 += : 外来语 : 海外 : 会议 : 牛肉 : 外交 : 公司 = 单元音 : 胃 : 后边 : 位置 : 耳朵 : 兴趣 : 老鼠,37,丽思教育,= wa += (wife) ：妻子 (wiper)：车窗刮水器 (wine)：葡萄酒 ： 画家 ：点心 ：苹果 ：瓦解 = w += (work): 工作 (water): 水 ：非常（或原本） ：冷 ：热,38,丽思教育,= w += 发“”要又轻又短促，发“”则较重 () ：为什么 ： 歪曲 ： 猪 ：愉快 ：粉

11、碎 ：倭寇（日寇） =we += ：轨道 ：金柜（保险柜） ：男服务员,39,丽思教育,元音练习( ),21 : 单元音： 双元音： ,40,丽思教育,(辅音) 19(个）：,单辅音：, , , , , , , , , , , , , 。（14个） 复辅音：, , , , 。（5个） g 歌手 肉 那里 皮鞋 火车 ,41,丽思教育, n : 年龄 : 树 : 谁 : 慢 : 獐 : 明天 : 国家 d : 腿，桥 : 豆腐 : 海 : 哪里 : 再 ,42,丽思教育, r ：收音机 : 俄罗斯 : 头 () m : 心 : 美国 : 萝卜 : 太 : 蝉 : 美貌 ,43,丽思教育, b : 香蕉 : 爸爸 : 雨 : 船，梨，肚子 : 裤子 : 海 s : 牛 : 声音 : 洗漱 : 相片 （收音：ng） : 黄瓜 : 鸭子 ：牛奶 :小孩,44,丽思教育, k : 卡片 : 大 : 大象 : 鼻子 : 大衣 : 个子 : 照相机 t 土地 鸵鸟 兔子 ,45,丽思教育, z : 汽车 : 帽子