下载本文档
版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
1、2020年人教版八年级数学上册14.1.4整式的乘法随堂练习知识点1直接运用法则计算1计算(2x1)(5x2)的结果是( )A10x22 B10x25x2C10x24x2 D10x2x22填空:(2x5y)(3xy)=2x3x2x_(5y)3x(5y)_=_213计算:(1)(2ab)(ab)=_;(2)(x2y)(x22xy4y2)=_4计算:(1)(m1)(2m1); (2)(2a3b)(3a2b);(3)(2x3y)(4x26xy9y2); (4)(2xy)(xy);(5)a(a3)(2a)(2a)5先化简,再求值:(2x5)(3x2)6(x1)(x2),其中x=.知识点
2、2多项式乘以多项式的应用6若一个长方体的长、宽、高分别是3x4,2x1和x,则它的体积是( )A6x35x24x B6x311x24xC6x34x2 D6x34x2x47为参加市里的“灵智星”摄影大赛,小阳同学将同学们参加“义务献爱心”活动的照片放大为长为a厘米,宽为a厘米的长方形形状,又精心在四周加上了宽2厘米的装饰彩框,那么小阳同学的这幅摄影作品照片占的面积是_平方厘米8我校操场原来的长是2x米,宽比长少10米,现在把操场的长与宽都增加了5米,则整个操场面积增加了_平方米21世纪*教育网知识点3(xp)(xq)=x2(pq)xpq9下列多项式相乘的结果为x2
3、3x18的是()A(x2)(x9) B(x2)(x9)C(x3)(x6) D(x3)(x6)10计算:(1)(x3)(x5)=_;(2)(x4)(x6)=_11若(x3)(xa)=x22x15,则a=_12计算:(1)(x1)(x4); (2)(m2)(m3);(3)(y4)(y5); (4)(t3)(t4)13已知(x1)(x3)=x2axb,则a,b的值分别是( )Aa=2,b=3 Ba=2,b=3Ca=2,b=3 Da=2,b=314已知(4x7y)(5x2y)=M43xy14y2,则M=_15已知ab=5,ab=3,则(a1)(b1)的值为_16计算:(1)(x32)(x33)(x2)
4、3x2x; (2)(7x28y2)(x23y2);(3)(3x2y)(y3x)(2xy)(3xy)17(1)化简求值:(x2y)(x3y)(2xy)(x4y),其中x=1,y=2;(2)已知|2a3b7|(a9b7)2=0,试求(a2abb2)(ab)的值21世纪教育网版权所有18求出使(3x2)(3x4)9(x2)(x3)成立的非负整数解19小明想把一长为60 cm、宽为40 cm的长方形硬纸片做成一个无盖的长方体盒子,于是在长方形纸片的四个角各剪去一个相同的小正方形21cnjycom(1)若设小正方形的边长为x cm,求图中阴影部分的面积;(2)当x=5时,求这个盒子的体积20已知将(x3
5、mxn)(x23x4)展开的结果不含x3和x2项(m,n为常数)(1)求m、n的值;(2)在(1)的条件下,求(mn)(m2mnn2)的值参考答案1D2.yy6x217xy5y23.(1)a2abb2(2)x38y34.(1)2m2m1.(2)6a25ab6b2.(3)8x327y3.(4)x2xyy2.(5)3a4.5.原式=6x24x15x106x212x6x12=5x2.当x=时,原式=52=1.6.B7.a27a168.20x259.D21教育网10.(1)x28x15(2)x22x2411.512.(1)原式=x25x4.21cnjy(2)原式=m2m6.(3)原式=y29y20.(
6、4)原式=t2t12.13.B14.20x215.316.(1)2x36.(2)7x413x2y224y4.(3)15x210xyy2.17.(1)原式=x23xy2xy6y2(2x28xyxy4y2)=x2xy6y2(2x29xy4y2)=x2xy6y22x29xy4y2=x210xy10y2.当x=1,y=2时,原式=(1)210(1)21022=61.(2)由题意知解得原式=a3b3=2313=2.18.原不等式可化为9x212x6x89x227x18x54,即15x46.解得x.x取非负整数为0,1,2,3.19.(1)(602x)(402x)=4x2200x2 400.答:图中阴影部分的面积为(4x2200x2 400)cm2.(2)当x=5时,4x2200x2 400=1 500(cm2)这个盒子的体积为:1 5005=7 500(cm3)答:这个盒子的体积为7 500 cm3.20.(1)原式=x53x44x3mx33mx24mxnx23nx4n=x53x4(4m)x3(3mn)x2(4m3n)x4n.不
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 中考复习专题-二次函数题型分类总结
- 中考数学中的折叠问题
- 2024月销售会议总结(姜格)
- 胃空肠营养管的护理课件
- 【数学】加减消元法 课件 2023--2024学年人教版数学七年级下册
- 重庆南开中学2023-2024学年九年级下学期期中物理试卷
- 高中语文《六国论》(课件)+高一语文(统编版必修下册)
- 《我是一张纸导学案-2023-2024学年道德与法治统编版》
- 《我的保温饭盒作业设计方案-2023-2024学年科学粤教粤科版》
- 智慧矿山建设的发展与实践
- 某煤业有限公司机电安装工程竣工验收资料
- 门窗市场调研报告
- 广州市城市排水公司入职笔试试题
- 小学英语知识归纳总结复习资料5篇汇编
- 构建安全智慧校园
- 区块链技术与数字资产交易
- 卫生技术正、副高级职务评审量化评分标准
- 共建实验室方案
- 年产10万吨聚氯乙烯生产工艺设计毕业设计
- 政治学科阅读教学设计
- 基于STM32的智能温控风扇设计
评论
0/150
提交评论