《邹忌讽齐王纳谏》课件4

1、,邹忌讽齐王纳谏,战国策,兼语句,“邹忌讽 纳谏”,齐王,解 题,讽讽谏，用暗示、比喻之类的方法，委婉地规劝。,纳接受。,思考 邹忌是由一件家庭琐事联想到国家政事的。这件家庭琐事是什么？,邹忌向他的妻、妾、客提出自己与徐公谁美的问题。,邹忌，战国时齐国的谋臣，历事桓公、威王、宣王三朝，以敢于进谏和能言善辩著称。善鼓琴，据史载，一次邹忌听齐威王弹琴，他就借论弹琴，阐述治国安民之道。齐威王听后，大为赞赏，封他为齐相。而当时的谋士淳于髡(kn )不服，就用隐语向邹忌提了几个难题，邹忌都能对答如流。辩论结束后，淳于髡对他的仆人说，看来这个人破格重用的日子不会远了。时过一年，威王果然封邹忌为成侯。邹忌不

2、仅是一个能言善辩的雄辩家，而且是一个卓有远见、关心国家的政治家。,我在浏览,齐威王，是一个很有作为的君王，据史载，他继位之初,好为淫乐,不理政事，结果“百官荒废，国且危亡，在于旦暮。”齐威王爱隐语，谋士淳于髡乃以隐语进谏曰：“国中有大鸟，止于王庭，三年不飞不鸣，王知此鸟何也？”齐威王听后顿悟曰：“此鸟不飞则已，一飞冲天；不鸣则已，一鸣惊人。” 听了谋臣的建议，齐威王励精图治，修明政治，齐国大治，成就伟业。,我在浏览,邹忌讽齐王纳谏,朗读提示 1、注意读音：朝（cho、zho）、期（j） 2、注意语气：对话中的问话语气、劝说时的诚恳语气、齐王同意时的赞赏语气。 3、注意停顿：句中词语略停、段中层

3、意转停、劝谏的前中后三部分之间的较长停顿。,主页,（一）读课文,1、读准句子 2、理解文意,我在朗读,昳 窥 间进 期年 谤讥 朝服衣冠 皆朝于齐,y,ku,jin,j,bng j,zho gun,cho,注意下列字词的读音,邹忌修八尺有余，而形貌昳丽。 朝服衣冠，窥镜，谓其妻曰：“我孰 与城北徐公美？”其妻曰：“君美 甚，徐公何能及君也？”城北徐公， 齐国之美丽者也。,邹忌身高八尺多，,相貌美丽。,穿戴,早晨,光彩美丽,一天早晨，他穿戴好衣帽，照着镜子，对他的妻子说：,“我与城北的徐公比，哪一个美？”他的妻子说：,您美极了，徐公哪能比得上您呀？“,城北的徐公，是齐国的美男子,谁,极,漂亮、

4、好看,长,忌不自信，而复问其妾曰：“吾孰与徐 公美？”妾曰：“徐公何能及君也！”旦 日，客从外来，与坐谈，问之：“吾与 徐公孰美？”客曰：“徐公不若君之 美也。”,邹忌不相信自己（比徐公美），,就又问他的妾说：,“我与徐公比，谁更美？”,谁,妾说：“徐公哪能比得上您呀 ！”,第二天，有客人从外边来，邹忌与他相坐而谈，,客人说：“徐公不如你美啊。”,问他：“我与徐公相比，谁更美？”,用在主谓之间，无实义,偏爱我；妾说我美，是因为怕我；客人说我美，,偏爱,明日，徐公来，孰视之，自以为不 如；窥镜而自视，又弗如远甚。暮寝 而思之，曰：“吾妻之美我者，私我 也；妾之美我者，畏我也；客之美我 者，欲有求

5、于我也。”,仔细。这个意义现在写作“熟”。,第二天，徐公来了，邹忌仔细地看他，,自认为不如徐公美,又对着镜子看看自己,更觉得远远不如徐公美。,说：我妻子说我美，是因为,是因为想有求于我,晚上睡觉时思考这件事，,小结第一段,第一部分（1节）写邹忌从妻、妾、客谬赞自己比徐公还美这件事中悟出一个深刻的道理（进谏的缘起）。,于是入朝见威王，曰：“臣诚知不如徐公美。臣之妻私臣，臣之妾畏臣，臣之客欲有求于臣，皆以美于徐公。今齐地方千里，百二十城，宫妇左右莫不私王，朝廷之臣莫不畏王，四境之内莫不有求于王。由此观之，王之蔽甚矣！”,越说越激动,于是入朝见威王，曰：“臣诚知不如徐 公美。臣之妻私臣，臣之妾畏臣，

6、臣之 客欲有求于臣，皆以美于徐公。,说：“我确实知道我不如徐公漂亮。,我的客人想要有求于我， 他们都认为我比徐公漂亮。,的确，实在,（可是）我的妻子偏爱我，我的妾怕我，,（邹忌）于是上朝见齐威王，,今齐地方千里，百二十城，宫妇左右莫 不私王，朝廷之臣莫不畏王，四境之内 莫不有求于王：由此观之，王之蔽甚 矣。”,现在齐国的土地方圆千里，有一百二十座城池，,（土地）方圆,宫中的嫔妃和身边的亲信侍从，没有不偏爱您的，,全国的老百姓，没有谁不有求于您的。,受蒙蔽,由此看来，大王您受蒙蔽太严重了。,满朝的大臣，没有谁不害怕大王，,没有谁,邹忌以自己受蒙蔽的事为例，入朝讽谏齐王。,二段小结,王曰：“善。”

7、乃下令：“群臣吏民，能面刺寡人之过者，受上赏；上书谏寡人者，受中赏；能谤讥于市朝，闻寡人之耳者，受下赏。”,先若有所思， 而后兴奋,令初下，群臣进谏，门庭若市；数月之后，时时而间进；期年之后，虽欲言，无可进者。,燕、赵、韩、魏闻之，皆朝于齐。此所谓战胜于朝廷。,王曰：“善。”乃下令：“群臣吏民，能 面刺寡人之过者，受上赏；上书谏寡人 者，受中赏；能谤讥于市朝，闻寡人之耳 者，受下赏。”,“所有的大臣、官吏、百姓，能够,当面指责我的过错的，,当面指责,上书劝谏我的人，,可得上等奖赏；,指责讽刺,公共场合,让我听到的，,可得到下等奖赏。”,可得到中等奖赏；,能够在公共场所指责 议论（我的过失），,

8、齐威王说：“你说得好。”于是下了命令：,令初下，群臣进谏，门庭若市； 数月之后， 时时而间进； 期年之 后，虽欲言，无可进者。,命令刚下达，大臣们都来进谏，,门前院内像集市一样，,几个月以后，,还偶尔有人来进谏，,满一年以后，,即使有人想进谏，也没有 什么可进谏的了。,燕、赵、韩、魏闻之，皆朝于齐。 此所谓战胜于朝廷。,这种情况,燕、赵、韩、魏等国听到齐王纳谏这件事， 都到齐国来朝见齐威王。,这就是人们所说的在朝廷上战胜了其他国家。,面刺寡人,上赏,三时 三变,令初下，门庭若市,燕赵韩魏皆朝于齐,三赏,上书寡人,谤讥市朝,中赏,下赏,数月后，时时间进,期年后，欲言无可进,三段大意,写齐威王虚心

9、纳谏及其取得的巨大效果。,重在积累：一词多义 朝服衣冠 入朝见威王 皆朝于齐 2.时时间进 又何间焉 3.吾妻之美我者 徐公不若君之美也 4.宫妇左右莫不私王 不宜偏私,（早晨）,（朝庭）,（偶尔）,（参与）,（以.为美）,（漂亮好看）,（偏爱）,（私情）,（朝见）,5、我孰与城北徐公美？,（谁 哪一个）,孰视之，自以为不如,（同“熟”， 仔细）,6、受上赏 上书谏寡人者,（上等）,（送上，进献）,7、乃下令 受下赏,（颁布，下达）,（下等）,8、徐公不若君之美也 门庭若市,（及，比得上）,（像，如）,9、邹忌修八尺有余 欲有求于我也,通 “又”，连接整数和零数,与“无”相对,我在积累,1、下

10、列字词,你掌握了吗？,形貌昳丽： 朝服衣冠： 孰视之： 美我： 私我： 王之蔽甚矣 ： 面刺： 间（jin) 进：,光彩美丽,名词作动词，穿戴,同“熟”，仔细,以为美,偏爱,受蒙蔽,名词作状语，当面,2、下列句子，你会翻译吗？,偶尔、间或,我孰与城北徐公美： 吾妻之美我者，私我也： 今齐地方千里： 期年之后，虽欲言， 无可进者：,我与城北徐公相比，谁更美？,我妻子说我美，是偏爱我。,现在齐国土地方圆千里。,满一年后，即使想进言，也没有什么可说的。,我在积累,A固定句式（1）我孰与城北徐公美？ （2）吾与城北徐公孰美？ 这是比较高下的文言句式，其中（1）是（2）的倒装B宾语前置 -忌不自信（在否

11、定句中，代词作动词宾语， 前置） C状语后置（介词短语后置） -能谤讥于市朝（能于市朝谤讥） - 此所谓战胜于朝廷（此所谓于朝廷胜） D判断句 -城北徐公，齐国之美丽者也。“，者也” -廉颇者，赵之良将也。 “者，也” E省略句（邹忌）与（客人）坐谈,3、下列句式，你掌握了？,内容上：这是进谏的缘起，这“三问三答”使邹忌认识到凡是对自己有偏私、有畏惧、有所求的人，在自己面前只会说些献媚讨好的假话。结构上：这比美悟出的道理为邹忌讽谏齐王埋下了伏笔。,文章题目是邹忌讽齐王纳谏，这揭示了文章的主要内容，但作者却用了大量笔墨来写与徐公比美的这件事，作者有何用意？,课文探究,邹忌,妻,妾,客,宫妇左右,

12、朝廷之臣,四境之内,齐王,畏,私,有求,受蒙蔽,受蒙蔽,讽 谏 艺 术,在本段中，邹忌是如何讽谏齐王的？,思考：,（二）研习第二段：邹忌讽谏,讽 谏 艺 术,设喻-设喻，又叫讽喻，这是比喻修辞的一种扩大化的用法，是借叙述一个故事，通过暗示、类比，说明某一抽象的道理。,本段是邹忌用设喻的形式，以家事喻国事，现身说法，委婉讽劝齐王。读来要娓娓动听，如与人细语叙家常，使“良药”既“爽于口”，又“利于病”，真挚恳切让人容易接受。,1、提问：听了邹忌的分析，威王的反应是什么？从齐王的举动中可以看出齐王是一个怎样的人？,反应：王曰：“善” 乃下令：“群臣吏民受下赏”。,从齐王的两个举动可以看出齐王深明大义，从谏如流，有着改正的勇气和振兴齐国的魄力和决心。,（三）研习第三段：齐王纳谏,(1)从文中可以看出，齐威王最终能使齐国“战胜于朝廷”达到“大治”的原因是什么？,原因：邹忌是这样一个敢于进谏更善于劝谏的忠臣。,齐威王深明大义，从谏如流，勇于改正错误，有振兴齐国的决心，是一位贤君。,讨论交流,(2)邹忌的劝谏技巧对我们今天的人际交往有什么启示?,在现代信息社会中，口语交际的频率很高，了解别人、推荐自己、谈判求职、合作共事都需要较高的口语表达能力。所以鉴赏邹忌的劝谏技巧，对提高我们适应社会交际的能力有十分重要的作用。游说别人时要不卑不亢。言语恰到好处既不刺激对方，又不失自己尊严，是