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文档简介

1、二年级上册语文同步练习-18 称赞 ( 人教新课标 )第一课时1. 我会用“”给加点字选择正确的读音。但是（）粗糙（）獾（）采果子（）认真（）称赞（）2. 看拼音，写词语。 3. 我会选字填空。旁傍（ l ）（）晚，我坐在妈妈的（）边看书。沙纱（ 2）妹妹围着一条红色的（）巾和朋友坐在（）发上看电视。4. 我会给词语选近义词。马上消除仔细称赞赞扬 （）立刻 （）认真 （）解除 （）5. 我会照样子写一写。闻了闻瞧了瞧_了了_了了一个比一个好一棵比一棵壮一 _比一 _一_比一 _一 _比一 _6. 我会给句子加标点。（ 1）你真能干 小板凳做得一个比一个好（ 2）你做的小板凳真好啊（ 3）我怎么

2、能要你的椅子呢（ 4）我不能要你的椅子第二课时课内阅读小獾拉着小刺猬的手，说： “在我有点儿泄气的时候，是你称赞了我，让我有了自信。瞧，我已经会做椅子了。这是我的一点儿心意，收下吧”小刺猬连忙从背上取下两个大苹果，对小獾说。 “留下吧，这也是我的一点儿心意！”小獾接过苹果闻了闻，说： “你的苹果香极了，我从来没有见过这么好的苹果”小刺猬也高兴极了，说： “谢谢你，你的称赞消除了我一天的疲劳！”1. 小猫的心意是 _，刺猬的心意是 _。2. 小刺猬高兴的原因是（）3. 对方的称赞使小獾，使小刺猬 _。课外阅读刺猬收枣狐狸的家在仙桃峰上。 勤劳的狐狸在院子里培育了一株枣树。 他经常给枣树浇水、除虫

3、。施肥。秋天，枣树结枣子了。可突然下起冰雹。枣子掉了一地。这可怎么办呢？狐狸急得哭起来。这时，邻居刺猬跑过来，他在地上打了几个滚。哇，身上像钉子一样的刺扎起了许多枣子。刺猬不停地往返，甚至来不及擦汗。干了大半天，终于把枣子都收完了狐狸牵着刺猬的手说。 “谢谢你，不然枣子都被冰雹给毁了。 ”刺猬说：“没什么，帮助别人的同时，自己也能得到快乐。 ”4. 狐狸是怎样培育枣树的？_5. 刺猬是怎样帮助狐狸的？在文中用“ ”画出来。6. 用“”从括号里选择正确的词语，然后读一读。这篇短文主要写了（狐狸 刺猬）帮（狐狸刺猬） （收 种）枣子的事，告诉我们要乐于爱护 帮助）别人。7. 刺猬说的话真好，我要抄下来，记在心里。_智慧摩天轮8. 在平时的生活或学习中，你有没有得到过别人的称赞呢?试着做一张心情卡，读一读。（）月（）日，（）夸我（），我心里（）。答案：第一课时l. 2. 略3. （1）傍 旁 （2）纱 沙4. 称赞 马上 仔细 消除5. 略6（1）， ！ （2）！ （3）？ （ 4）。第二课时l. 一把

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