八年级第三章第3节_探究凸透镜成像的规律.ppt

1、第三章 透镜及其应用,三、探究凸透镜成像的规律,提出问题,凸透镜成像的大小、正倒和虚实跟哪些因素有关呢？,理解物距、像距、焦距概念,F,F,物距u,像距v,焦距 f,制定计划与设计实验,要求：保持火焰中心、凸透镜光心、光屏中心三者在同一高度,器材：光具座、蜡烛、凸透镜、光屏,目的：使物体在光屏中央呈现清晰的像,(1) 测量凸透镜的焦距 f = _cm,(2)设计实验表格（改变物距u， 找到清晰的像）,10cm,进行实验与收集数据,模拟实验,fv2f,v 2f,v u,缩小,放大,倒立,倒立,放大,正立,虚像,实像,实像,实像,倒立,等大,v = 2f,不 成 像,分析与论证,照相机,投影仪,放

2、大镜,观察虚像的方法：从光屏一侧向凸透镜里看,测焦距,制造平行光源,(2)实像都是倒立的，像和物在透镜的异侧， 虚像是正立的，像和物在透镜的同侧,(1)2个分界点： 一倍焦距 分虚实，二倍焦距 分大小；,(3)实像的位置：物在外（二倍焦距以外）、像在间（焦距与二倍焦距之间）；物在间、像在外。,(4)实像的变化：物近像远像变大。(物、像运动方向一致)；虚像的变化：物近像近像变小。,交流与合作,a.一焦分虚实,b.二焦分大小,c.实像异侧倒；物近像远大 d.虚像同正大，物近像近小,1、如果把今天在实验中用到的凸透镜遮住一部分，实像会 。 A、像会消失 B、像剩下一半 C、像变暗 D、像不变 2、小

3、李同学在做“研究凸透镜成像规律”实验时，将光源、凸透镜、和光屏放到光具座上，然后移动光屏,可他无论怎样移动光屏,都无法在光屏上观察到烛焰的像。你认为造成这种现象的原因可能是什么？,C,分析：1)烛焰、凸透镜、光屏三者的中心不在同一高度；2）uf成虚像；3）u=f不成像；4）焦距太大或像距太大，使物体成像在光具座以外。,在研究凸透镜成像的实验中： （1）用一束平行光正对凸透镜射入，经透镜后会 聚于A点，测得A点距透镜10厘米，则透镜的焦距是（ ）厘米。 （2）若烛焰放在距上述透镜8厘米处，经透镜可得 到一个 像。（填像的性质：倒正、放大缩小、虚实） （ 3）若烛焰放在此透镜前12厘米处，经透镜可

4、得到一个 像。 （4）若烛焰放在此透镜前25厘米处，经透镜可得到一个 像。,练习：,正立、放大、虚,倒立、放大、实,倒立、缩小、实,10,（2010扬州）把下图甲所示的一只点燃的蜡烛放在距离凸透镜2倍焦距以外的地方，在透镜的另一侧调节光屏位置可找到一个清晰的像这个像是下图乙中的（ ）,B,(2010襄樊)如图所示，在“探究凸透镜成像的规律”实验中，一束平行于凸透镜主光轴的光线经过凸透镜后，在光屏上形成了一个最小、最亮的光斑当把烛焰放在距该凸透镜25cm处时，在凸透镜另一侧前后移动光屏，会在光屏上得到一个 的实像(填写像的性质)；如果此时将蜡烛远离透镜，仍要在光屏上得到清晰的像，光屏应向(选填“

5、靠近”或“远离”)透镜的方向移动,(2010福州)小泉同学在做“凸透镜成像”的实验时，他在光具座上依次放置蜡烛、凸透镜和光屏，点燃蜡烛，移动光屏，发现在光屏上出现如图所示的现象，其原因是_ _ _ 实验中在光屏上得到了清晰的像，这个像是_（选填“实”或“虚”）像,实,倒立、缩小,靠近,烛焰、凸透镜和光屏的中心不在同一高度上,(2010南昌) 【探究名称】探究凸透镜成像的大小与哪些因素有关 【提出问题】小明通过前面物理知识的学习，知道放大镜就是凸透镜.在活动课中，他用放大镜观察自己的手指（图甲），看到手指 的像；然后再用它观察远处的房屋（图乙），看到房屋 的像.（选填“放大”、“等大”或“缩小”） 他想：凸透镜成像的大小可能与哪些因素有关？ 【进行猜想】凸透镜成像的大小可能与 ， 有关. 【设计并进行实验】 小明在图所示的光具座上，不断改变蜡烛与透镜间的距离，并移动光屏进行实验，所获得的实验数据如右表所示. 【结论与应用】 (1)分析数据可知物体到凸透镜的距离越短，光屏上像的大小就越 ，同时发现像到凸透镜的距离就越 . (2)小明班照毕业照时，摄影师发现两旁还有同学没有进入取景框内，这