大班的健康活动设计《刷牙》（一稿）_第1页
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文档简介

1、大班的健康活动设计刷牙（一稿）榆林市榆阳区牛家梁镇中心幼儿园 安 丽活动目标： 1、让幼儿知道保护牙齿的一般常识。 2、让幼儿知道牙齿的功能，增强保护牙齿的意识。 3、使幼儿明白刷牙是保持口腔清洁，保护牙齿的方法，要求幼儿养成每天早晚在家刷牙的好习惯。 4、学习正确的刷牙方法。活动准备： 牙齿模型、牙刷活动过程：1、教师手拿小花茶杯，做漱口的动作，引起幼儿的注意。 教师：“刚才你们看到老师在干什么？”（幼儿：“漱口”注意发准音） 教师边动作过示范朗读儿歌。 手拿花花杯，喝口清清水，抬起头，闭着嘴，咕噜咕噜吐出水。讲述故事小熊拔牙引发幼儿对牙疼现象的注意，让幼儿在故事情境中思考龋齿的成因，“请小

2、朋友们想一想，小熊为什么会牙疼？” “小朋友可以两个两个互相讨论一下。”2、对照牙齿模型，结合故事内容，让幼儿初步了解牙齿的外形特征，引导幼儿简单讲述龋齿的成因。“没有了牙齿我们会怎么样呢？” 3、引导幼儿归纳牙齿的功能，讲述保护牙齿的要点。“我们应该怎样保护牙齿呢？” 4、帮助幼儿了解牙刷的特征和作用，知道刷牙是保持口腔清洁，保护牙齿的方法，学习正确的刷牙方法。“请小朋友门看看，摸摸牙刷，说说它是什么样子的？” 5、老师一边朗诵儿歌刷牙一边在牙齿模型上示范。 6、小结幼儿刷牙方法，提出每天早晚在家里坚持刷牙的要求。 延伸活动： 让幼儿教给其他小朋友刷牙的方法，通过自己的想象力画出一幅小朋友讲卫生的图画。活动评价： 本节活动抓住了幼儿日常生活当中的健康问题，用故事讲解的方法充分的调动了幼儿的积极性，并运用教具增强了幼儿的自主性和操作性，使幼儿很快的学会了儿歌

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