2017年度党建工作述职报告（支部书记）

2017年度党建工作述职报告（支部书记）一、履职情况在教育局党委和学区总支的指导下，我认真履行书记职责，深入学习十九大精神，以“两学一做”学习教育和特色党建工作为抓手，依托县级党建课题提高党员服务意识的探究与实践的研究，强化四大保障、落实“三进”服务，将“两学一做”学习教育与教育教学有机结合。（一）强化“四大保障”，夯实组织根基。1建阵地，固根基。支部在原有的1个活动室，X个服务点的基础上，新开辟了1个主题教育文化长廊，健全完善了相关设施，为党组织开展工作提供了坚强保障。2强制度，重人文。我认真拟定党建工作计划，指导支委有效落实，做好“五个”带头，认真落实“三会一课”制度，规范党内组织生活，坚持党员学习制度，创新固定党日活动形式，召开支委会12次，党小组会6次，党员大会15次，讲党课4次。规范完善各项制度，拟定赵镇一幼章程，把幼儿园的管理纳入有章可循、有法可依的轨道，我在管理中实行制度与人文相结合的方式，努力为教师营造民主和谐的工作氛围。3行民主，重法治。开设支部书记信箱，设立园长接待日，畅通民主渠道；推行“阳光政务”，加强“三重一大”监督，凡是涉及到评优晋级、干部提拔、重大项目、大额资金等重大事项的决策，行政班子集体研讨，交教代会审议，并及时公示，做到公开、公正和透明。加强党风廉政建设，开展“无微不治”微腐败专项行动，加强群众监督。4抓队伍，重提升。我不断加强自身学习，着力提升自身修养和领导水平；有效落实三会一课，传达重大会议精神，提高党员认知；组织党员到建川博物馆等地实地体验，追忆历史，重温誓词，提高党性。通过“美丽成都，合格党员”专题研讨，进一步明确党员职责，坚定信念；“解放思想，永不停滞”专题研讨，进一步开阔了思路，创新实践。通过民主生活会，开展民主评议，查摆问题，红脸出汗。通过“最美幼儿教师”和“五星党员”评选，对标先进，营造风尚。（二）开展“三进服务”，提高办学品质。1走进社区，党群共建。支部与赵镇政府、梅林社区及文理学院支部等，联动开展党员义工服务活动。比如社区早教“流动课堂”、阅读进社区（农家）、跳蚤市场、爱心义卖、传统节庆活动等，我们把“爱之翼”服务形成了常态，每次义卖所得，给金堂县儿童之家的27名孩子和竹篙马鞍山幼儿园60多名留守儿童，以及敬老院送去书籍、学习用品、牛奶等物资，让爱传递。2走进家庭，凝聚合力。开展“阳光心房关爱留守”主题活动，建立“牵手帮扶网格制”，即一名党员牵手35名留守儿童，对口帮扶一个困难幼儿家庭。成立心理健康咨询室，与教职工交心谈心，列出服务清单，把“我为教师做件实事”落到实处。结合“走家访”主题活动，深入师生家庭近X人次，沟通交流，凝聚教育合力。3校际联动，共赢成长。我们与姊妹园所支部互动交流，共赢成长。每月一次的X、X2所幼儿园责任督学；带领党员每期12次的全县幼儿园新教师的培训；每期至少X次的全县公民办幼儿园优质观摩现场活动展示；集团园内的联动教研和民办园帮扶指导；今年暑期淮州新城园的开园筹备等，既送教服务，又互动成长。今年9月代表县卫计局、县妇幼保健院成功创建为省级妇幼健康优质服务示范县，幼儿园课题展示活动和“儿童之家”的活动相继在育儿周刊、西南商报、新金堂上刊登，在金堂新闻中报道。二、存在的问题（一）重教学轻党建的思想严重。我把更多的精力投入到了抓教学上，行政更多精力在事务性工作上，面对学校及教师中出现的新情况、新问题研究不深入，亲自督促和落实不够。深入一线，倾听教职工、家长和幼儿的心声不够，以至于不能更好的为师生服务，为家长排忧。（二）“三会一课”形式单一。理论学习多，实践体验少；书记讲得多，党员展示少；程序模式多，创新方法少。（三）调研深入不够，抓党建工作创新不足。课题“提高党员服务意识”的研究背景、实施意义、“三进服务”活动开展、推进实施还浮于表面，因此导致党建工作创新不足，实招不多。三、下一步工作思路（一）有效统筹，带头示范。我将做好统筹安排，使学校各项工作相互促进，相得益彰。带头落实各项制度，带头研究党建新问题，协调解决党建工作中的重点难点事项，推动党建工作常态化。（二）创新“三会一课”形式，拓宽“三进服务”实践路径，将党建课题深入开展，建立台账，健全评价机制，并注重经验提炼，挖掘先进典型，加强对外宣传，形成阶段性成果。（三）创建示范支部，建学习型组织。加强学习，深入调研，发展新党员，带好两支队伍，创建示范支部，建学习型组织。将党建工作与教育教学和德育工作有效融合，深化县级课题依托绘本，有效生成园本课程的早期阅读研究，提高教师的课程建构能力，润养幼儿快乐阅读品质，营建“书香”校园。通过体智能课程、篮球课程及特色德育活动的开展，丰富活动载体，突显