某省学生“学宪法讲宪法”活动方案与某区2018年防震减灾宣传活动周工作总结合集

某省学生“学宪法讲宪法 ”活动方案与某区 2018年防震减灾宣传活动周工作总结合集某区 2018 年防震减灾宣传活动周工作总结5 月 7 日至 13 日为 2018 年防震减灾宣传活动周，为增强社会各界防震减灾法律意识、参与意识，提高广大民众应对地震灾害的能力。xx 区民防办在辖区各街道社区、中小学、高校开展了丰富多彩的防震减灾宣传活动。一是防震减灾宣传活动进街道。5 月 9 日上午，在华师正门地铁口开展全国第十个“5.12 防灾减灾日”宣传活动。活动现场摆放了防震减灾知识展板、宣传资料、悬挂横幅，吸引了众多过往的市民群众驻足观看，大家纷纷围观展台进行咨询和领取防震减灾宣传品，工作人员也耐心地向广大群众讲解地震知识、应急避险、自救互救技能和宣传防震减灾相关法律法规。二是防震减灾宣传进社区。5 月 9 日，xx 区民防办联合辖区珞南街丽岛花园社区举办防灾减灾宣传活动。组织该社区居民观看了防震减灾教育片唐山大地震 ，现场还开设了互动答问环节，以这种居民喜闻乐见的文艺形式，传播防震减灾知识，普及灾害避险自救互救意识，提高社区居民对防震减灾工作的关注度。5 月 11 日，在保利心语西区社区开展以 “行动起来，减轻身边的灾害风险”为主题的防灾减灾知识竞赛活动，得到了社区群众的欢迎。三是防震减灾宣传进高校。5 月 10 日，在华中师范大学举行了以“宣传防震减灾共建平安校园”为主题的防震减灾宣传活动。活动利用 32 块宣传展板展示了地震有关知识及学校应急疏散场所设施，人防志愿者通过现场发放市民防震减灾手册 ，向全校师生普及防震减灾科普知识，借此增强他们的防灾减灾观念，提升对自然灾害的防范意识和自我保护能力。四是防震减灾宣传进小学。5 月 10 日，区办指导 xx 区街道口小学东方雅园分校开展了地震应急疏散演练活动。该校自 4 月以来就开始普及防震避险相关知识，鼓励学生积极动手制作防震减灾小报，组织多次疏散演习。此次演练仅短短 50 秒，在老师的指挥下，同学们快速有序的撤出教室，按规定的疏散路线迅速撤离到操场上。区民防办副主任黄萍表示，“此次演练全体师生配合默契、疏散路线清晰、组织有条不紊，是一次成功的具有示范性的地震疏散演习”。五是防震减灾知识进讲堂。5 月 11 日，在金地格林小城社区开展了“依法防震减灾，建设和谐xx”为主题的科普知识讲座。区办邀请市办防震减灾处副调研员曾柯为该社区党员、居民代表、物业工作人员等 30 多人普及地震知识。曾柯处长从地震灾害、地震成因、地震有关知识、世界和我国地震带的分布情况、地震的防护等多个方面为大家详细讲解了防震减灾各方面的知识。并针对辖区居民的具体情况，着重介绍了地震来临时居民如何自我避险和自救，提高了社区群干的防震意识。 今年的防震减灾宣传活动周，在各单位积极筹划和配合下，取得了显著的效果。活动期间，区办共举办防震减灾集中宣传教育活动 30 余次、发放防灾减灾宣传资料 12000 余册、悬挂宣传横幅 344 条、张贴挂图 200 套，开展防震减灾应急演练 3 次、举办防震减灾专题讲座 1 场。整个活动的开展，进一步增强了全社会的减灾意识，提高公众的防震避险和自救互救能力，为全面构建和谐社会起到了积极的推动作用。某省学生“学宪法讲宪法”活动方案各市、县（市、区）教育局，各高等学校，杭州外国语学校、xx 师范大学附属中学：为认真落实中央关于深入学习宣传和贯彻实施宪法的有关精神，根据教育部办公厅关于举办第三届全国学生“学宪法讲宪法”活动的通知 （教 zd 厅函2018 21 号）要求，现就组织开展第三届全省学生“学宪法讲宪法”活动的有关事项通知如下。一、活动主题尊崇宪法、学习宪法、遵守宪法、维护宪法、运用宪法。二、参与对象小学、初中、高中（含中等职业学校） 、普通高校在校学生（含本专科学生和研究生） 。三、主要活动和要求（一）广泛深入开展宪法学习。各地各校要突出宪法学习宣传这一主题，特别是围绕此次宪法修正案，广泛动员、精心组织，把宪法学习教育活动引向深入。集中开展读宪法原文活动，原原本本学，使青少年学懂弄通、学深悟透。将宪法教育有机融入升旗仪式、开学典礼和毕业典礼、主题班会、社团活动等，大力培育校园宪法文化。在研学实践教育、社会实践、志愿服务中增加宪法教育内容，在青少年法治教育基地中专门开辟宪法主题区、宪法馆，增强宪法体验。教育部全国青少年普法网，以下简称普法网）将邀请宪法学专家集中录制 100 个宪法教育视频，积极参与学习的学生将被授予“宪法小卫士”称号并点亮“小火炬” 。普法网将制作“宪法小卫士”网络火炬传递地图，对全国学生参与宪法学习情况进行全面及时的展示。（二）征集优秀宪法教育课件。面向广大教师、高校学生征集宪法教育课件，丰富中小学宪法教育资源，提高教师开展宪法教育的积极性。作品主要包括适用于中小学宪法教育教学的微课程、课堂教学视频及配套课件、教案等，分为小学低年级组（12 年级） 、小学高年级组（36 年级） 、初中组、高中组（含中职）四个组别，征集时间为 2018 年 5 月 15 日至 10 月 12 日。作品通过普法网上传，通过审核后将在普法网上集中展示并参与评奖。具体要求详见普法网公布的实施细则（普法网活动统筹：010XXXXXXXX；用户支持：010 XXXXXXXXX；新闻报送：010XXXXXXXXXXXX） 。（三）办好第三届全省学生“学宪法讲宪法”比赛。各地各高校可以根据实际，在各学校广泛开展的基础上，自行部署安排本地本校演讲活动的组织形式和时间安排。在完成本地本校的演讲活动基础上，请以设区市为单位，由各设区市教育局按小学、初中、高中为组别各推荐 1 名优秀学生参加省级遴选；各高校分别推荐本校 1 名优秀学生参加省级遴选。所有被推荐的选手均需附上时长不超过 6 分钟的演讲视频，相关材料请于 2018 年 10 月 10 日下班前发至电子邮箱： 。组委会对视频进行初选后确定参加省级遴选对象。省级遴选的办法另行通知。省级遴选比赛后，我省将按照小学、初中、高中 3 个组别各 1 名学生，高校组 4 名学生组成代表队参加全国总决赛。（四）组织国家宪法日“宪法晨读”活动。2018年 12 月，结合第五个国家宪法日暨教育系统宪法学习周活动，教育部将继续组织开展全国中小学生“宪法晨读”活动，通过营造仪式感，让学生感受宪法的尊严。活动将由教育部部长或副部长领读宪法部分章节，现场和通过网络直播同步参与的千万师生共同诵读。今年“学宪法讲宪法”活动中涌现出的优秀学生将进行现场展演，并通过网络向全国直播。届时，我省将设分会场，请各地各校及时连线，积极参与国家宪法日“宪法晨读”活动。四、工作要求（一）抓好组织实施。各地各校要高度重视活动的组织管理，结合实际抓紧制定活动方案，尽快部署实施，让各级各类学校及时了解并广泛参与本次活动。各地各高校要公开公平公正地把最优秀的选手推荐上来，争取全国比赛的好成绩。省教育厅成立活动组委会，统筹全省活动的开展。组委会将在各地各高校推荐的基础上，分组评出奖项。（二）加强宣