电子白板在低段数学课堂教学中的应用研究课题研究手册

北辰区学校教育科研微型课题研 究 手 册所 在 学 校： 辰昌路小学 课 题 名 称：电子白板在低段数学课堂教学中的应用研究 课题负责人 ： 许 玥 立 项 级 别： 校 级 立 项 时 间： 2014 年 3 月 结 题 时 间： 2014 年 6 月 北辰区教科室制2014.3（修改）1微型课题电子白板在低段数学课堂教学中的应用研究研究手册目录1.北辰区学校教育科研微型课题立项申请书2.北辰区学校教育科研微型课题立项通知书3.北辰区学校教育科研微型课题结题鉴定书4.北辰区“十二五”教育科研微型课题研讨会、培训、交流、成果推广等情况一览表5.关于微型课题研究的其他佐证材料附录一 教学设计集（1）认识四边形教学设计 许玥（2）平移和旋转教学设计 许玥附录二 教学说课集（1）认识四边形说课 许玥（2）平移和旋转说课 许玥附录三 教学反思集（1）认识四边形教学反思 许玥（2）笔算乘法教学反思 杨立丽附录四 教学论文集（1）浅谈电子白板在小学低年级数学教学中的运用论文 杨立丽附录五 教学随笔集（1）电子白板功能使用心得随笔 许玥附录六 教学案例集（1）电子白板让数学课堂活了起来教学案例 许玥6. 电子白板在低段数学课堂教学中的应用研究研究报告7.北辰区学校教育科研微型课题结题证书2样表 1：北辰区学校教育科研微型课题立 项 申 请 书课 题 名 称：电 子 白 板 在 低 段 数 学 课 堂 教 学 中 的 应 用 研 究 课 题 负 责 人： 许 玥 申 报 单 位： 辰昌路小学 申 请 日 期： 2014 年 3 月 北辰区教育科学研究室制2014 年 3 月（修改）编号3一、课题负责人及主要研究人员情况课题名称 电子白板在低段数学课堂教学中的应用研究年级学科组课题 个人课题负责人姓名 许玥 任教学科 数学 联系方式在单位 辰昌路小学开始时间 2014 年 3 月 结题时间 2014 年 6 月E-mail 课题组主要成员姓名 性别 专业职务 任教学科 工作单位 承担任务杨立丽 女 教师 数学 辰昌路小学 论文4二、课题论证与设计问题描述随着我校实现班班通，交互式电子白板走进了我们的课堂，怎样在教学中充分发挥多媒体远程教学设备的效用，特别是交互式电子白板对学生的导学作用，把握时机，激发学生学习兴趣，从而促进学生主动发展，这是值得研究的问题。课题界定基于以上的问题描述，我们课题组把“电子白板在低段数学课堂教学中的应用研究”作为课堂教学的中心和开展教育教学研究的重点，具有深刻的理论价值和现实意义。关键词：电子白板：交互式电子白板可以与电脑进行信息通讯，将电子白板连接到计算机，并利用投影机将计算机上的内容投影到电子白板屏幕上，在专门的应用程序的支持下，可以构造一个大屏幕、交互式的协作会议或教学环境。利用特定的定位笔代替鼠标在白板上进行操作，可以运行任何应用程序，可以对文件进行编辑、注释、保存等在计算机上利用键盘及鼠标可以实现的任何操作。我校使用的主要是天士博产品。低段数学：特指一至三年级学生。内容规划1电子白板在低年级数学课堂创设情境、导入新知上的应用。2电子白板活用教材内容，突破教学难点的应用。过程设计1文献研究法：通过对于有关电子白板的理论知识的阅读、交流、分析，借鉴学习经典理论，研究电子白板的教学最新成果，探讨电子白板通过创设情境，如何省时高效导入新知，同时，通过教材研究，有效结合电子白板突破教学难点，为课题研究提供理论基础。2行动研究法：通过集体备课，上实践研究课，探讨电子白板在低年级数学课堂教学中的作用，并不断自我监控、调节与反思及时改进教学方式，提高教学效果。3案例研究法：记录课题研究过程中的典型案例，进行分析、反思，撰写教学随笔。4经验总结法：整理课题过程资料，总结提炼策略方法，把实践经验提升为理论，完成结题报告。成果展望1通过本课题的研究，能够促进参与课题研究教师的专业发展。2形成有价值的论文研究报告电子白板在低年级数学课堂中的应用研究3形成有价值的实验个案资料和案例。4电子白板将有助于激发学生兴趣，增强学习成功的可能。5电子白板将有助于拓展学生视野，化抽象为具体、形象，达到突出教学重点，突破教学难点的效果。6电子白板将有助于提高课堂教学效率。一方面通过多媒体将可以进行多种信息传输方式，让学生多种感官接受刺激，使大脑两半球都活动起来，另一方面将全面节省教师的时间，腾出更多的精力放在观察学生学习反馈及辅导学困生身上。援助 希望学校能为授课教师录制公开课视频5要求三、课题负责人所在单位意见负责人签字：单位(章) 年 月 日6北辰区学校教育科研微型课题立项通知书立项编号：经辰昌路小学学校微型课题专家组审批，许玥 同志申报的电子白板在低段数学课堂教学中的应用研究课题，立项为校级微型课题。课题组成员为 杨立丽。希望该课题组的全体成员按照研究方案，认真进行科学研究，积极探索、努力实践、不断创新，取得有价值的、可推广的研究成果。单 位 ： 辰昌路小学2014 年 3 月 30 日样表 2：课题批准号：北辰区学校教育科研微型课题 结 题 鉴 定 书学科分类： 小学数学 课题名称： 电 子 白 板 在 低 段 数 学 课 堂 教 学 中 的 应 用 研 究 课题负责人： 许玥 申报单位： 天津市北辰区辰昌路小学 填表日期： 2014 年 6 月 北辰区教育科学研究室2014 年 3 月