餐厅毕业设计审核表

黄 淮 学 院 2014 届 本 科 毕 业 设 计 选 题 审 批 表院 系 ： 艺 术 设 计 学 院 专 业 ： 环 境 设 计学 生 姓 名 李 岩 班 级 1003B 学 号 1030140322指 导 教 师 邢 莉 莉李 秉 君 （ 外 聘 ） 职 称 讲 师设 计 师 学 位 硕 士学 士选 题 名 称 浓 香 居 乡 村 风 味 餐 厅选 题 性 质 理 论 研 究 应 用 研 究 技 术 开 发 其 他选 题 的 目 的 、 理 论 与 实 践 意 义 ：选 题 目 的 ： 这 次 研 究 的 问 题 主 要 是 如 何 设 计 一 个 乡 村 特 色 的 餐 厅 。 现 代 人 面 临 着 城 市 的 喧 嚣和 污 染 ， 激 烈 的 竞 争 压 力 ， 忙 碌 的 工 作 和 紧 张 的 生 活 ， 因 此 做 这 样 一 个 餐 厅 ， 给 人 们 营 造 一 个 贴近 自 然 的 ， 清 晰 无 压 力 的 就 餐 环 境 ， 让 人 们 忘 记 一 切 烦 恼 ， 轻 松 舒 适 的 就 餐 。选 题 理 论 与 实 践 意 义 ： 乡 村 风 味 餐 厅 ， 毫 无 疑 问 的 就 是 利 用 自 然 乡 村 的 元 素 来 营 造 一 个 轻 松舒 适 的 就 餐 环 境 。 乡 村 风 格 具 有 刻 苦 创 新 的 开 垦 精 神 ， 色 彩 及 造 型 较 为 含 蓄 保 守 ， 以 舒 适 机 能 为导 向 ， 兼 具 古 典 的 造 型 与 现 代 的 线 条 、 人 体 工 学 与 装 饰 艺 术 的 家 具 风 格 ， 充 分 显 现 出 自 然 质 朴 的特 性 。 我 这 次 的 选 题 意 在 于 打 破 城 市 喧 嚣 给 人 们 带 来 的 纷 扰 ， 回 归 到 一 种 自 然 的 环 境 中 ， 使 人 们在 贴 近 自 然 的 环 境 里 ， 享 受 到 更 多 的 阳 光 和 空 气 。指 导 教 师 意 见 ：该 选 题 整 体 设 计 定 位 比 较 合 理 ， 但 设 计 内 容 范 围 过 广 ， 可 以 具 体 把 握 主 题 风 格 的 倾 向 ， 更 细致 的 展 开 ， 并 且 通 过 研 究 外 国 同 类 空 间 设 计 的 技 巧 和 特 征 ， 并 合 理 的 运 用 到 该 设 计 当 中 ， 其 可 塑性 较 大 。 在 对 整 体 空 间 的 选 题 上 有 自 己 的 想 法 和 创 意 点 ， 并 符 合 当 代 中 国 特 殊 的 环 境 需 求 的 发 展方 向 ， 具 有 很 好 的 前 瞻 性 。 该 选 题 符 合 要 求 ， 符 合 专 业 培 养 目 标 ， 能 够 达 到 综 合 训 练 目 的 ， 设 计有 一 定 难 度 。同 意 该 选 题 。 签 字 ：年 月 日院 系 本 科 毕 业 设 计 工 作 领 导 小 组 意 见 ： 组 长 签 字 ：年 月 日备 注 ：黄 淮 学 院 2014 届 本 科 毕 业 设 计 任 务 书院 系 ： 艺 术 设 计 学 院 专 业 ： 环 境 设 计学 生 姓 名 李 岩 班 级 1003B 学 号 1030140322指 导 教 师 邢 莉 莉李 秉 君 （ 外 聘 ） 职 称 讲 师设 计 师 学 位 硕 士学 士选 题 名 称 农 香 居 乡 村 风 味 餐 厅起 止 时 间 2013年 11月 28日 2014年 5月 18日选 题 性 质 理 论 研 究 应 用 研 究 技 术 开 发 其 他设 计 的 主 要 任 务 与 基 本 要 求 ：本 选 题 为 乡 村 风 味 餐 厅 ， 主 要 想 通 过 此 设 计 创 作 出 回 归 自 然 的 餐 饮 空 间 环 境 。 设 计 时 要 发 挥独 创 性 ， 运 用 与 众 不 同 的 表 现 角 度 和 表 现 手 法 来 创 造 出 一 个 轻 松 舒 适 的 就 餐 环 境 。 室 内 设 计 的 关键 在 于 创 新 和 合 理 化 。 研 究 该 选 题 时 可 对 同 类 型 风 格 的 优 秀 设 计 做 适 当 了 解 ， 学 习 其 成 功 之 处 ，分 析 其 不 足 之 处 ， 并 将 其 优 点 有 选 择 性 的 运 用 到 设 计 中 ， 同 时 将 其 不 足 之 处 加 以 弥 补 ， 使 设 计 内容 更 丰 富 ， 满 足 空 间 环 境 的 基 本 需 求 。 在 后 期 的 设 计 创 作 中 要 对 整 个 的 设 计 意 图 加 以 强 调 ， 并 继续 搜 集 相 关 的 资 料 和 对 材 质 作 进 一 步 的 了 解 ， 最 终 更 好 的 达 到 预 期 的 效 果 。进 度 安 排 ：1、 2013年 11月 28日 2013年 12 月 30 日 ， 确 定 选 题 并 填 写 开 题 报 告 。2、 2013年 12月 31日 2014年 3 月 31 日 ， 完 成 初 稿 。3、 2014年 4 月 1 日 2014 年 4 月 30日 ， 完 成 第 二 稿 。4、 2014年 5 月 1 日 2014 年 5 月 18日 ， 完 成 定 稿 ， 准 备 答 辩 。指 导 教 师 签 字 ：年 月 日院 系 本 科 毕 业 设 计 工 作 领 导 小 组 意 见 ： 组 长 签 字 ：年 月 日备 注 ：注： 1.任 务 书 由 指 导 老 师 填 写 。 2.任 务 书 在 第 七 学 期 下 达 给 学 生 。 3.本 表 一 式 三 份 ， 院 系 、指 导 教 师 、 学 生 各 一 份 。黄 淮 学 院 2014 届 本 科 毕 业 设 计 开 题 报 告院 系 ： 艺 术 设 计 学 院 专 业 ： 环 境 设 计设 计 题 目 浓 香 居 乡 村 风 味 餐 厅学 生 姓 名 李 岩 班 级 1003B 学 号 1030140322指 导 教 师 邢 莉 莉李 秉 君 （ 外 聘 ） 职 称 讲 师设 计 师 学 位 硕 士学 士一 、 研 究 目 的 和 意 义 （ 理 论 意 义 或 实 践 意 义 ）研 究 目 的 ： 首 先 ， 这 次 研 究 的 问 题 主 要 是 如 何 设 计 一 个 乡 村 特 色 的 餐 厅 。 现 代 人 面 临 着 城 市 的 喧嚣 和 污 染 ， 激 烈 的 竞 争 压 力 ， 忙 碌 的 工 作 和 紧 张 的 生 活 ， 因 此 做 这 样 的 一 个 餐 厅 ， 给 人 们 营 造 一 个 贴近 自 然 的 ， 清 晰 无 压 力 的 就 餐 环 境 ， 让 人 们 就 餐 时 能 忘 记 一 切 烦 恼 ， 轻 松 舒 适 的 就 餐 ， 其 次 ， 现 在 所说 的 乡 村 风 格 多 以 美 式 乡 村 风 格 和 法 式 乡 村 风 格 为 主 ， 然 而 具 有 中 式 元 素 的 几 乎 很 少 见 到 ， 所 以 本 设计 也 是 为 了 发 展 中 式 乡 村 风 格 。实 践 意 义 ： 首 先 ， 通 过 这 次 设 计 加 深 自 己 对 餐 饮 空 间 的 理 解 ， 对 乡 村 风 格 的 理 解 ， 并 锻 炼 自 己 的动 手 能 力 ， 以 及 经 书 本 上 的 知 识 付 诸 实 践 的 能 力 。 其 次 ， 经 过 对 乡 村 风 的 研 究 能 熟 练 的 掌 握 这 种 风 格在 空 间 设 计 中 的 应 用 。 最 后 ， 把 乡 村 风 格 与 中 式 元 素 充 分 有 机 的 结 合 在 一 起 ， 营 造 出 轻 松 舒 适 的 空 间环 境 ， 满 足 人 们 日 益 提 高 的 精 神 需 求 。二 、 与 本 课 题 相 关 的 国 内 外 研 究 现 状 （ 文 献 综 述 ） ， 预 计 可 能 创 新 的 方 面在 国 内 ， 虽 然 乡 村 风 格 在 国 内 并 没 有 明 确 的 概 念 ， 但 这 种 类 型 的 装 饰 搭 配 在 很 早 以 前 就 已 经 出现 并 不 断 发 展 。 中 国 自 古 以 来 就 是 农 业 大 国 ， 人 口 主 要 以 农 民 为 主 ， 他 们 的 居 所 具 有 浓 烈 的 乡 村 风 味 。在 以 前 大 多 数 人 都 追 求 华 丽 的 ， 富 贵 的 东 西 ， 因 此 ， 乡 村 风 格 在 中 国 的 发 展 并 没 有 得 到 重 视 。 到 了 现在 ， 由 于 乡 村 比 城 市 更 贴 近 原 始 自 然 环 境 ， 而 居 住 在 乡 村 里 的 人 们 的 生 活 方 式 淳 朴 ， 生 性 豁 达 率 性 ，心 理 压 力 小 。 所 以 在 现 今 日 益 发 达 的 城 市 中 ， 因 为 繁 杂 喧 闹 并 且 污 染 越 来 越 严 重 的 城 市 环 境 和 快 速 的生 活 节 奏 ， 繁 忙 的 工 作 压 力 ， 使 得 现 代 的 城 市 人 将 羡 慕 的 眼 光 投 向 了 曾 经 不 屑 的 乡 村 。 他 们 重 新 开 始对 乡 村 生 活 方 式 感 到 好 奇 或 向 往 。 对 于 曾 经 忽 视 的 乡 间 留 存 的 独 特 民 间 艺 术 形 式 也 很 感 兴 趣 。 越 来 越多 的 城 市 人 更 愿 意 把 家 搬 到 附 近 乡 村 居 住 ， 自 己 开 车 上 班 。 不 少 富 裕 阶 层 也 乐 意 把 自 己 拥 有 乡 间 别 墅作 为 炫 耀 的 资 本 之 一 。 “ 采 菊 东 篱 下 ， 悠 然 见 南 山 ” 的 生 活 方 式 得 到 了 人 们 的 再 次 捡 拾 和 重 新 诠 释 。在 国 内 ， 许 多 人 都 把 乡 村 风 格 等 同 于 田 园 风 格 ， 但 在 我 看 来 乡 村 风 格 与 田 园 风 格 有 很 大 的 区 别 。 本 设计 中 许 多 设 计 亮 点 都 体 现 我 对 对 乡 村 风 格 的 理 解 。在 国 外 ， 所 说 的 乡 村 风 格 ， 绝 大 多 数 指 的 都 是 美 式 西 部 的 乡 村 风 格 。 它 主 要 起 源 于 十 八 世 纪 各 地拓 荒 者 居 住 的 房 子 ， 具 有 刻 苦 创 新 的 开 垦 精 神 ， 色 彩 造 型 较 为 保 守 含 蓄 ， 以 舒 适 机 能 为 导 向 ， 兼 具 古典 的 造 型 与 现 代 的 线 条 、 人 体 工 学 与 装 饰 艺 术 的 家 居 风 格 ， 充 分 显 现 出 自 然 质 朴 的 特 性 。 西 部 风 情 运用 有 节 木 头 以 及 拼 布 ， 主 要 使 用 可 就 地 取 材 的 松 木 、 枫 木 ， 不 用 雕 饰 ， 仍 保 有 木 材 原 始 的 纹 理 和 质 感 ，还 刻 意 添 上 仿 古 的 瘢 痕 和 虫 蛀 的 痕 迹 ， 创 造 出 一 种 古 朴 的 质 感 ， 展 现 原 始 粗 犷 的 美 式 风 格 。 在 国 外乡 村 风 格 也 非 常 受 欢 迎 。 经 过 不 断 地 发 展 ， 出 现 了 法 式 乡 村 风 格 ， 英 式 乡 村 风 格 等 。 它 们 存 在 很 多 共同 的 地 方 ， 但 由 于 地 域 的 不 同 仍 有 很 多 差 异 。 正 是 由 于 这 些 差 异 才 能 体 现 出 其 独 特 的 灵 魂 ， 独 特 的 美感 。 综 合 上 述 来 看 ， 在 当 代 的 室 内 设 计 中 在 满 足 空 间 物 质 功 能 的 基 础 上 更 重 视 人 的 心 理 功 能 ， 同 样 需要 考 虑 “ 健 康 设 计 ” 的 理 念 ， 这 样 才 能 让 “ 设 计 为 人 服 务 ” 体 现 的 淋 漓 尽 致 。 我 们 要 做 到 的 是 在 各 种风 格 元 素 对 我 们 的 理 念 的 剧 烈 冲 击 下 不 但 要 不 断 地 掌 握 击 溃 各 种 难 题 更 要 不 断 突 破 自 我 ， 勇 于 创 新 ，带 给 设 计 更 多 的 新 鲜 血 液 。可 创 新 的 方 面 ： 设 计 中 根 据 中 国 人 的 生 活 习 惯 ， 充 分 的 提 取 中 国 乡 村 的 各 种 元 素 ， 再 融 合 国 外 乡 村 风格 精 华 ， 突 破 传 统 的 束 缚 ， 设 计 出 一 种 独 具 中 国 风 的 乡 村 自 然 风 格 。三 、 本 课 题 研 究 的 主 要 内 容本 设 计 项 目 为 餐 饮 空 间 设 计 ， 面 积 约 570 平 米 ， 风 格 定 位 以 乡 村 风 格 为 主 。 本 次 设 计 的 最 大 目 标就 是 要 既 能 满 足 就 餐 人 群 的 精 神 需 求 和 功 能 需 求 ， 又 能 体 现 出 整 个 空 间 环 境 的 自 身 品 位 、 文 化 背 景 、修 养 内 涵 ， 力 求 设 计 出 自 然 简 约 的 餐 饮 空 间 。 本 设 计 研 究 的 内 容 是 在 餐 饮 环 境 设 计 中 合 理 的 进 行 功 能划 分 ， 以 简 洁 贴 近 自 然 的 表 现 形 式 来 满 足 人 们 对 空 间 环 境 那 种 感 性 的 、 本 能 的 和 理 性 的 需 求 。 掌 握 材料 和 装 饰 品 的 尺 度 ， 让 设 计 真 正 的 贴 近 自 然 ， 使 人 们 拥 有 一 个 真 正 优 雅 、 轻 松 舒 适 的 进 餐 环 境 。四 、 本 课 题 研 究 的 主 要 方 法本 课 题 主 要 研 究 的 是 如 何 将 国 外 乡 村 风 格 ， 国 内 地 方 特 色 风 格 与 中 式 元 素 有 机 结 合 起 来 ， 因 此 在设 计 时 主 要 采 用 了 调 查 研 究 法 、 经 验 总 结 法 。 在 完 成 设 计 的 过 程 中 本 设 计 主 要 采 取 以 下 几 个 研 究 步 骤 ：前 期 调 研 ； 初 步 方 案 设 计 ； 深 入 方 案 设 计 ； 空 间 局 部 设 计 调 整 ； 完 成 设 计 等 。五 、 研 究 进 度 安 排1、 2013年 11月 28日 2013年 12 月 30 日 ， 确 定 选 题 并 填 写 开 题 报 告 。2、 2013年 12月 31日 2014年 3 月 31 日 ， 完 成 初 稿 。3、 2014年 4 月 1 日 2014 年 4 月 30日 ， 完 成 第 二 稿 。4、 2014年 5 月 1 日 2014 年 5 月 18日 ， 完 成 定 稿 ， 准 备 答 辩六 、 指 导 教 师 意 见 ：毕 业 设 计 选 题 在 资 料 收 集 方 面 准 备 的 比 较 充 分 ， 设 计 风 格 表 现 较 鲜 明 ， 思 路 较 清 晰 。 整 体 空 间 划分 虽 较 为 简 单 ， 但 也 不 失 空 间 的 合 理 性 。 表 现 设 计 的 内 容 ， 需 要 再 突 出 题 目 的 创 新 点 ， 把 风 格 的 表 现更 加 细 节 化 ， 规 范 化 ， 注 意 细 节 要 到 位 ， 可 以 使 用 多 方 面 的 表 现 手 法 来 体 现 整 体 设 计 ， 突 出 重 点 。 平时 多 注 意 国 内 外 的 相 关 风 格 设 计 ， 结 合 当 地 特 色 创 造 新 的 风 格 空 间 ， 丰 富 整 体 设 计 ， 希 望 以 此 获 得 更好 的 最 终 效 果 。同 意 开 题 。 指 导 教 师 签 字 ：年 月 日七 、 院 系 本 科 毕 业 设 计 工 作 领 导 小 组 意 见 ： 组 长 签 字 ：年 月 日黄 淮 学 院 2014 届 本 科 毕 业 设 计 中 期 检 查 表院 系 ： 艺 术 设 计 学 院 专 业 ： 环 境 设 计学 生 姓 名 李 岩 班 级 1003B 学 号 1030140322指 导 教 师 邢 莉 莉李 秉 君 （ 外 聘 ） 职 称 讲 师设 计 师 学 位 硕 士学 士设 计 题 目 浓 香 居 乡 村 风 味 餐 厅检 查 时 间 2014年 4月 16日指 导 教 师 对 课 题 完 成 的 内 容 、 质 量 、 进 度 及 学 生 工 作 态 度 等 方 面 的 总 体 评 价 ：1、 选 题 为 中 式 乡 村 风 格 设 计 ， 符 合 设 计 要 求 。 在 内 容 设 计 表 现 方 面 基 本 把 握 住 了 其 设 计 的 基 本特 点 ,但 在 一 些 细 节 方 面 的 表 现 还 要 增 加 。2、 该 生 态 度 认 真 ， 纪 律 严 明 ， 按 规 定 时 间 完 成 平 面 图 、 天 花 图 、 功 能 分 区 图 等 ， 并 且 按 规 范 提交 毕 业 创 作 各 类 相 关 材 料 ， 后 期 要 加 快 效 果 图 的 设 计 ， 才 能 更 好 表 现 设 计 想 法 。3.主 动 与 指 导 教 师 联 系 ， 虚 心 接 受 指 导 教 师 的 意 见 ， 能 独 立 完 成 作 品 的 创 意 、 草 图 和 创 作 ， 确保 了 毕 业 创 作 的 质 量 。初 稿 存 在 的 问 题 与 修 改 建 议 ：1。 设 计 主 题 不 够 清 晰 ， 通 过 老 师 的 指 导 和 查 阅 的 一 些 资 料 ， 使 其 对 本 次 毕 业 设 计 主 题 有 了 一 个清 晰 的 认 识 。2、 内 容 不 够 深 入 ， 对 关 键 点 的 把 握 不 够 ， 细 节 处 理 模 糊 。3、 多 看 一 些 参 考 文 献 ， 把 乡 村 气 息 与 喧 闹 街 市 紧 密 的 结 合 起 来 ， 再 揉 进 中 式 元 素 。4、 空 间 的 平 面 布 置 比 较 合 理 和 完 善 ， 电 路 、 立 面 以 及 节 点 图 上 存 在 一 些 问 题 ， 并 已 经 初 步 解 决 ，在 效 果 图 的 绘 制 上 还 需 要 更 加 细 致5建 议 针 对 前 期 工 作 内 容 ， 对 空 间 设 计 方 案 加 以 完 善 总 结 。 继 续 搜 集 一 些 相 关 的 材 料 、 图 片 ， 以及 对 材 质 做 进 一 步 的 了 解 ， 进 而 调 整 效 果 图 和 最 后 细 节 的 完 善 ， 最 终 达 到 预 期 的 效 果 。指 导 教 师 签 名 ：年 月 日院 系 本 科 毕 业 设 计 工 作 领 导 小 组 意 见 ： 组 长 签 字 ：年 月 日备 注 ：注 ： 本 表 一 式 三 份 ， 院 系 、 指 导 教 师 、 学 生 各 一 份 。黄 淮 学 院 2014 届 本 科 毕 业 设 计 指 导 教 师 审 阅 评 价 表院 系 ： 艺 术 设 计 学 院 专 业 ： 环 境 设 计学 生 姓 名 李 岩 班 级 1003B 学 号 1030140322指 导 教 师 邢 莉 莉李 秉 君 （ 外 聘 ） 职 称 讲 师设 计 师 学 位 硕 士学 士设 计 题 目 浓 香 居 乡 村 风 味 餐 厅审 阅 项 目 评 价 要 素 分 值 得 分设 计 选 题 X1 选 题 新 颖 ， 构 思 独 到 ， 符 合 专 业 培 养 目 标 ， 体 现 综 合 训练 基 本 要 求 ； 选 题 难 易 适 度 ， 具 有 创 新 性 ； 能 将 专 业 知识 与 社 会 实 践 结 合 在 一 起 。 20设 计 内 容 X2 设 计 方 案 符 合 国 家 政 策 ； 具 有 合 理 性 、 创 造 性 、 艺 术 性 ；设 计 表 达 完 整 、 充 分 ， 符 合 标 准 ； 设 计 理 念 表 达 准 确 ，创 意 独 特 ， 设 计 效 果 好 ； 设 计 成 果 对 某 一 领 域 有 明 显 改进 或 独 特 见 解 并 有 一 定 的 应 用 价 值 。 35设 计 能 力 X3 能 独 自 查 阅 文 献 和 调 研 ； 有 收 集 、 综 合 与 正 确 利 用 各 种信 息 及 获 取 新 知 识 的 能 力 ； 分 析 问 题 思 路 清 晰 、 严 谨 ；能 较 好 地 立 足 实 验 、 实 习 或 工 程 实 践 开 展 设 计 工 作 ； 设计 技 法 运 用 熟 练 、 效 果 好 ； 数 据 运 算 、 分 析 处 理 正 确 。 20设 计 表 达 X4 设 计 制 作 效 果 好 ； 表 达 手 段 具 有 完 整 性 、 规 范 性 ； 原 始资 料 齐 全 ， 采 用 数 据 可 靠 ， 理 论 分 析 和 数 据 处 理 正 确 ；设 计 说 明 书 条 理 清 楚 ， 文 字 简 练 ， 逻 辑 性 强 ， 用 语 符 合技 术 规 范 ， 图 表 清 楚 ； 设 计 格 式 符 合 学 校 要 求 。 15成 果 价 值 X5 立 意 新 颖 ， 见 解 独 到 ， 研 究 设 计 成 果 具 有 一 定 水 平 ， 在某 些 领 域 产 生 积 极 影 响 。 有 一 定 的 学 术 价 值 。 10总 成 绩 X X=X1+X2+X3+X4+X5（ 得 分 保 留 整 数 ， 如 有 小 数 ， 四 舍 五 入 。 ）指 导 教 师 评 语 ：设 计 在 创 作 选 题 的 内 容 上 风 格 独 特 ， 题 材 较 新 颖 ， 设 计 理 念 表 达 清 晰 ， 主 题 明 确 。 在 风 格 把 握的 理 论 方 面 比 较 得 体 。 设 计 的 目 标 明 确 ， 范 围 合 理 ， 除 广 泛 涉 猎 本 学 科 、 本 专 业 领 域 外 ， 还 能 适 当延 伸 至 与 选 题 相 关 的 其 他 领 域 ， 方 法 、 手 段 运 用 得 当 。 收 集 的 文 献 翔 实 可 靠 ， 比 较 全 面 地 占 有 相 关领 域 的 资 料 ， 对 设 计 的 进 行 强 有 力 的 支 撑 。 该 生 本 人 的 素 质 和 水 平 适 合 于 本 选 题 的 研 究 和 创 作 。 毕业 创 作 的 作 品 能 突 出 专 业 特 质 ， 联 系 实 际 ， 根 据 自 己 的 专 业 方 向 和 兴 趣 特 长 ， 在 指 导 教 师 的 指 导 下独 立 完 成 作 品 的 创 意 、 草 图 和 创 作 。 毕 业 创 作 时 ， 能 以 认 真 的 态 度 和 严 谨 的 操 作 来 进 行 ， 确 保 了 毕业 创 作 的 质 量 ， 提 升 了 毕 业 创 作 的 表 现 力 和 感 染 力 。 设 计 能 反 映 学 生 比 较 系 统 地 运 用 相 关 学 科 的 理论 知 识 与 技 能 解 决 实 际 问 题 ， 培 养 良 好 的 独 立 工 作 能 力 和 创 新 精 神 ， 具 有 一 定 的 深 度 、 广 度 。 该 生能 按 计 划 进 行 毕 业 创 作 ； 按 规 范 提 交 毕 业 创 作 各 类 相 关 材 料 。 在 教 师 指 导 下 独 立 完 成 毕 业 创 作 工 作 。整 体 设 计 较 完 整 ， 构 思 新 颖 ， 图 文 表 现 效 果 不 错 ， 但 在 细 节 方 面 还 需 加 强 。经 审 阅 ， 同 意 参 加 答 辩 。指 导 教 师 签 名 ：年 月 日黄 淮 学 院 2014 届 本 科 毕 业 设 计 评 阅 教 师 审 阅 评 价 表院 系 ： 艺 术 设 计 学 院 专 业 ： 环 境 设 计学 生 姓 名 李 岩 班 级 1003B 学 号 1030140322指 导 教 师 邢 莉 莉李 秉 君 （ 外 聘 ） 职 称 讲 师设 计 师 学 位 硕 士学 士评 阅 教 师 许 文 茹 职 称 讲 师 学 位 学 士设 计 题 目 浓 香 居 乡 村 风 味 餐 厅审 阅 项 目 评 价 要 素 分 值 得 分设 计 选 题 X1 选 题 难 易 适 度 ； 具 有 创 新 性 ， 符 合 专 业 培 养 目 标 ， 体 现综 合 训 练 基 本 要 求 。 20设 计 内 容 X2 设 计 方 案 符 合 国 家 政 策 ； 具 有 合 理 性 、 创 造 性 、 艺 术 性 ；设 计 表 达 完 整 、 充 分 ； 设 计 理 念 表 达 准 确 ， 创 意 独 特 ，设 计 效 果 好 ； 要 求 项 目 齐 全 ， 符 合 标 准 。 设 计 成 果 对 某一 领 域 有 一 定 的 影 响 与 应 用 价 值 。 35设 计 能 力 X3 能 独 自 查 阅 文 献 和 调 研 ； 有 收 集 、 综 合 与 正 确 利 用 各 种信 息 及 获 取 新 知 识 的 能 力 ； 分 析 问 题 思 路 清 晰 、 严 谨 ；能 较 好 地 立 足 实 验 、 实 习 或 工 程 实 践 开 展 设 计 工 作 ； 设计 技 法 运 用 熟 练 、 效 果 好 ； 数 据 运 算 、 分 析 处 理 正 确 。 20设 计 表 达 X4 设 计 制 作 效 果 好 ； 表 达 手 段 具 有 完 整 性 、 规 范 性 ； 原 始资 料 齐 全 ， 采 用 数 据 可 靠 ， 理 论 分 析 和 数 据 处 理 正 确 ；设 计 说 明 书 条 理 清 楚 ， 文 字 简 练 ， 逻 辑 性 强 ， 用 语 符 合技 术 规 范 ， 图 表 清 楚 ； 设 计 格 式 符 合 学 校 要 求 。 15成 果 价 值 X5 发 展 了 他 人 的 研 究 成 果 或 有 自 己 的 见 解 ， 研 究 结 果 有 理论 或 者 实 践 价 值 。 10总 成 绩 X X=X1+X2+X3+X4+X5（ 得 分 保 留 整 数 ， 如 有 小 数 ， 四 舍 五 入 。 ）评 审 教 师 评 审 意 见 ：此 设 计 整 体 画 面 表 现 比 较 完 整 ， 整 体 氛 围 较 强 烈 ， 能 很 好 的 将 设 计 理 念 融 入 其 中 ， 主 题 明 确 ，但 在 细 节 方 面 局 部 要 加 强 表 现 ， 表 现 出 其 亮 点 与 文 化 内 涵 。此 设 计 在 分 析 了 乡 村 风 格 餐 饮 空 间 的 现 状 及 存 在 的 问 题 的 基 础 上 ， 确 定 了 乡 村 风 格 餐 饮 空 间的 档 次 定 位 。 针 对 不 同 阶 层 的 人 群 ， 将 地 方 乡 村 特 色 与 自 然 风 情 融 入 餐 厅 设 计 设 计 。 营 造 特 别 的乡 村 特 色 的 餐 饮 空 间 。整 体 参 考 该 生 能 较 为 全 面 的 收 集 资 料 ， 创 作 过 程 中 能 综 合 运 用 收 集 的 资 料 系 统 知 识 ， 来 表 达所 创 作 的 设 计 。 图 文 清 晰 ， 综 合 运 用 知 识 的 能 力 较 强 。 具 有 扎 实 的 基 础 理 论 和 专 业 知 识 ， 并 虚 心接 受 老 师 的 指 导 ， 设 计 内 容 与 设 计 说 明 符 合 要 求 。 设 计 内 容 基 本 符 合 学 院 规 定 ， 内 容 基 本 完 整 ，布 局 合 理 。 所 表 现 的 设 计 理 念 基 本 突 出 ， 表 现 手 法 有 一 定 的 个 人 的 风 格 ， 构 思 也 较 为 新 颖 。该 生 在 创 作 过 程 中 ， 态 度 认 真 、 按 规 范 提 交 毕 业 创 作 各 类 相 关 材 料 ， 虚 心 接 受 教 师 指 导 ， 独立 完 成 毕 业 创 作 工 作 ， 设 计 内 容 与 设 计 说 明 符 合 要 求 。经 审 阅 ， 同 意 该 生 参 加 答 辩 。评 阅 教 师 签 名 ：年 月 日黄 淮 学 院 2014 届 本 科 毕 业 设 计 答 辩 记 录 表院 系 ： 艺 术 设 计 学 院 专 业 ： 环 境 设 计设 计 题 目 浓 香 居 乡 村 风 味 餐 厅学 生 姓 名 李 岩 班 级 1003B 学 号 1030140322答 辩 小 组 组 长 何 军 旗 职 称 讲 师 学 位 硕 士答 辩 小 组 成 员 许 文 茹 祁 方 荆 书 芳 郭 保 磊答 辩 记 录 （ 包 含 学 生 对 设 计 讲 述 情 况 、 答 辩 小 组 提 出 问 题 情 况 、 学 生 回 答 情