高校校园文化建设与思想政治教育互动研究

I摘 要对于高校的建设来说，校园文化的建设和学生思想的政治教育一直拥有比较强的统一性：即二者之间的目标比较一致、教育的对象也比较一致，并且在很大程度上存在着可以共用的资源。对于高校的管理者来说，如何在日常的教书育人、学生管理、老师发展中合理配置、紧抓重点，使其相互配合、同步优化，从而实现二者的协调发展是高校甚至教育界都要予以关注的重要研究方向。为了解决这一课题，本文通过对以往文献的总结和分析，力求突破传统研究的思维定势，通过对二者之间互动关系的深入探究，在以往相关研究的基础上，为进一步实现二者之间的互动，从而更好的促进校园建设建言献策。本文的论述可以分为五个部分：首先，本文的第一部分着力于围绕二者之间的关系，具体分析二者之间的互动的现状；接着，在本文的第二部分里面，通过对以往文献的分析，着重总结现阶段二者的相关研究，力图分析二者研究的不足；之后，在本文的第三部分，我们详细论述二者互动的具体表现及重要意义，并探索借此对高校文化建设产生的客观影响；再者，我们将在第四部分深入剖析现有条件下二者互动存在的局限性，对其中的问题加以阐释。最后，本文第五部分则针对目前我国高校建设中表露出的不足，在管理标准、办学体系、环境改造、人才引导、资金投入和成果评测等多个方面制定更加详细完善合理的互动方案，实现各要素的协调运作。总的说来，本文将在原有的调查资料基础上，结合实际的发展情况，从高校文化建设和思想道德教育之间的原有关系背景、现阶段发展概况、光明的发展前景出发，深入论述二者良好互动关系建立的可能性及基本的可行性措施。为未来的相关政策的制定、颁布、实施上提供借鉴，同时弥补这一部分在文学研究材料上的空白。关键词：校园文化建设；学生思想政治教育；交互关系IIIAbstractFor the construction of colleges and universities, the construction of campus culture and the student political education has been paid great attention. In addition, they have many common shares, namely, their target is similar, their function is relatively close and they appear in the same space and time. Therefore, they can share kinds of resources to achieve their goals. For the superior of universities, it is vital to figure out how to deal with construction of campus culture and the student political education. To overcome the issues, In order to solve the subject, this dissertation try to summarize previous literatures and illustration the interaction between construction of campus culture and the student political education, which could provide advices and suggestions for the superiors of universities.This thesis includes five sections. First, I want to tell the interaction relationship between campus culture and the student political education, which provide basic foundation of our argument. Then, I focus on campus culture construction and try to illuminate the conception, characteristics and current research of culture consultation of university. Later, I use the similar approach to summarize the previous research on student political education. Forth, previous disadvantages of the interaction between campus culture and the student political education are stated to make sure the research contributory and meaningful. Finally, combing my own work experience, the thesis summarize previous studies and provide some improvements about how to elevate the interaction of campus culture and the student political educationIn general, the dissertation is to explore the interaction relationship between the college campus culture and students political education based on prior works. With the practical experience of author, I detail some academic and practical implications and suggestions for administrative department of universities, which could significantly promote the interaction level of campus culture construction and students political education.Keywords：Construction of campus culture; the student political education; interaction relationshipV目 录摘 要 .IIAbstract.III第 1 章 绪论 .11.1 选题背景 .11.2 选题意义 .21.2.1 理论意义 .21.2.2 实践意义 .21.3 相关研究综述 .21.3.1 关于高校校园文化的研究现状 .21.3.2 关于高校思想政治研究现状 .31.3.3 关于高校校园文化建设与思想政治教育关系的研究现状 .71.4 研究创新点 .8第 2 章 相关理论回顾 .112.1 高校校园文化 .112.1.1 文化的含义 .112.1.2 高校校园文化的内涵 .112.1.3 高校校园文化的构成 .122.1.4 高校校园文化的特征 .142.2 高校思想政治教育 .152.2.1 高校思想政治教育的含义 .15VI第 3 章 二者互动的基础及意义 .173.1 二者互动的基础 .173.1.1 二者的同质性 .173.1.2 二者之间的融合与转化 .173.2 二者互动的意义 .183.2.1 思想政治教育对校园文化建设的意义 .183.2.2 校园文化建设对思想政治教育的意义 .203.2.3 二者的互动能够使得双方都能相互和谐相长 .21第 4 章 二者互动的发展状况 .234.1 二者互动的经验总结 .234.2 时代发展对二者互动的新要求 .244.2.1 传播社会主义核心价值体系的必然要求 .244.2.2 应对社会思想文化多样化的迫切需要 .254.3 二者互动存在的问题 .254.3.1 高等教育工作者的思想观念未能适应互动趋势 .254.3.2 相互的理论研究仍滞后于互动实践 .264.3.3 二者的互动受到机制、体制的掣肘 .274.3.4 实践操作缺乏有效手段 .27第 5 章 增强二者互动的解决途径 .295.1 明确原则 .295.1.1 方向性原则 .29VII5.1.2 参与性原则 .295.1.3 整体性原则 .295.2 完善机制 .305.2.1 推动运行的动力机制 .305.2.2 统一协调的运行机制 .315.2.3 物质与精神并重的保障机制 .325.3 优化环境 .335.3.1 优化外部社会环境保障互动坚持正确的价值取向 .335.3.2 优化内部校园环提高互动发挥作用的有效机率 .345.3.3 合理协调内外部环境形成互动良性运行的最大合力 .345.4 队伍的建设 .345.4.1 整合党政工、辅导员、班主任团队担任主力军 .345.4.2 吸纳优秀教工、教师、学生骨干成为生力军 .355.4.3 提升互动主体队伍成员间相互促进的能力与水平 .365.5 保障投入 .365.5.1 保障人力投入建设高素质主体队伍 .365.5.2 保障物质投入实现效益最大化 .375.6 效果评估与反馈 .375.6.1 互动效果的多种表现形态 .375.6.2 互动结果的反馈 .38结束语 .40VIII参考文献 .41作者简历 .45学位论文数据集 .47第 1 章 绪论1第 1 章 绪论1.1 选题背景从某种意义说，高校校园文化建设和思想政治教育二者之间存在者较高的一致性。近年来，越来越多的研究者注意到：随着时代的发展和进步，校园文化的发展对高校思想政治教育工作来说的至关重要，二者之间相互依存、相互作用，校园文化为思想政治教育提供了更加充实的内容，对思想政治教育形式的变革有着重要影响；而思想政治教育引导优秀高校校园文化的建设，为其提供坚定的思想理论基础，指导、创新着新时期的校园文化。 由此可见，在很大程度上，二者相互之间无论目的、作用还是设施过程上都有着许多共同之处。同时因为二者常常同时实施，在时间和空间上又有统一性，使其利用的资源都十分相似。就高校的实施主体而言，怎样才能协调好二者的关系，使其逐渐开展起良性互动，促进二者之间能够相互促进、相互发展，进而从总体上提升我国高校建设的水平，是摆在全国高校乃至全社面前的重要课题 1。 现阶段，对于样正确促使二者实现有机结合，在积极铺垫校园文化的宣传功能的同时融入思想政治的教育效果，使它们相辅相成、融会贯通、共同作用于校园建设这一问题上，各高校都投入了大量的精力。但是，在现阶段很多高校建设现实中，由于历史的沿革，尽管二者的建设各有自己的特色，但二者还是呈现出相互独立，互不支持，各自为政的现象 2。同时，在现阶段很多的研究中，虽然很多研究肯定了二者之间的关系，并且也有学者谈到了二者之间的相互支撑，相互促进的关系。但是，很少有学者研究分析二者之间的互动关系，在不多互动研究中，基本也都是各抒己见，并没有总结出相对统一的理论成果。当然，究其原因，是因为其中多数没有形成系统完善的研究方案和体系 3。 。因此，无论是从现实的意义还是从理论的视角，研究二者的互动，充分发挥二者之间有益交流，同时以长远的发展视角制定精准的执行规划，并有效的管理和实施机制，这些都有着非常重要的意义 石沁禾 , 2013 #8。因此促进二者互动1莫春菊. 高校思想政治教育研究综述. 文教资料, 2009, (32): 205-207.2王永友. 理清高校精神文明建设与校园文化建设的关系. 中国高等教育, 2011, (5): 43-44.3王德斌. 当前高校校园文化建设存在的问题及对策探析. 思想理论教育导刊, 2009, (6): 107-109.河南理工大学硕士学位论文2能够在很大程度上兼顾思想政治教育与文化建设的共同发展，实现各自原有功能的同时，产生意想不到的化学反应，推动校园建设大步前行，为培养新时期下更为全面的学生提供坚实、可靠的校园基础。正是基于以上的考虑，本文力求突破传统研究的思维定势，找寻二者间的潜在联系，在各自的内部规律和特征上寻求共通点，揉合二者的功能意义，并在现有研究及现实存在问题的基础上，提出下一步更好地实施二者互动的建议。1.2 选题意义1.2.1 理论意义第一，本文的研究能够进一步拓展了二者之间关系的理论研究，分析了二者间互动的意义和不足，为二者关系的探讨提供新的研究思路和方向。而以往的研究的集中在某一方面，很少有研究分析二者之间的互动关系 1。第二，本文的研究有助于对二者互动研究内容的进一步拓展，同时也为后续的相关研究提供一条创新的研究思路。而以往从互动的视角探究二者之间关系的研究并没有从二者互动的关系、存在的现状以及相关的解决方案入手 2。第三，本文的关注了二者互动的内在机理和基本要素等问题，在以往的研究中并不多见，本文的研究进一步在理论上丰富了二者关系的