软件课程设计报告

1编 号 ： （ ） 字 号软件课程设计报告班 级：姓 名学 号：指导老师：中国矿业大学计算机科学与技术学院年 月2软件课程设计任务书专业年级：计算机科学与技术计科 10-2 班学生姓名：王宏武任 务 下 达 日 期 ： 200 年 月 日课程设计日期： 200 年 月 日至 200 年 月 日课程设计题目： 面向过程 类别 题目序号 成绩面向过程 3：Fibonacci 数列4：钱数（元数）（1，2，5，7，8）面向对象 2.定义一个日期类，并包含有数据成员，进而设计出相应的类成员函数。3.用三种方法通过用虚函数求 Fibonacci 数列。图形界面 1.通过 MFCAPPWIZARD创建一个计算器（2。 。 。 ）数据结构 2. 假设有一个循环链表的长度大于 1，且表中既无头结点也无头指针。已知p 为指向链表中某结点的指针，试编写算法在链表中删除结点 p 的前趋结点。4 .设计一个统计选票的算法，输出每个候选的得票结果（假设采用单链表存放选票，候选人编号依次为 1，2，3，N，且每张选票选且只选一人）(1、3。 。 。).3软件课程设计指导教师评阅书指导教师评语（基础理论及基本技能的掌握；独立解决实际问题的能力；研究内容的理论依据和技术方法；取得的主要成果及创新点；工作态度及工作量；总体评价及建议成绩；存在问题等）：成 绩： 指导教师签字：年 月 日4目录一、面向过程设计题 5-判断日期与星期（sy5.cpp ）1.1 需求分析.91.2 概要设计.101.3 详细设计与编码.111.4 调试分析.131.5 用户使用说明 .131.6 设计心得.13二、面向过程设计题 8-8:加减乘除(sy8.cpp)2.1 需求分析132.2 概要设计.142.3 详细设计与编码.162.4 调试分析.172.5 用户使用说明 .172.6 设计心得.17三、面向对象设计题 3-用三种方法通过虚函数求 Fibonacci 数列（mianxiangduixiang3.cpp）3.1 需求分析173.2 概要设计.193.3 详细设计与编码.213.4 调试分析.223.5 用户使用说明 .223.6 设计心得.22四、面向过程设计题 7-关于磁盘文档的输入输出（miangxiangduixiang7.cpp）4.1 需求分析224.2 概要设计.234.3 详细设计与编码.254.4 调试分析.254.5 用户使用说明 .254.6 设计心得.255五、图形界面 1-计算器（计算器.rar ）5.1 需求分析 .265.2 概要设计.265.3 详细设计与编码.285.4 调试分析.285.5 用户使用说明 .295.6 设计心得.29六、数据结构 2-删除结点 p 的前趋结点（数据结构 2.cpp）6.1 需求分析306.2 概要设计.306.3 详细设计与编码.346.4 调试分析.356.5 用户使用说明 .356.6 设计心得.35七、数据结构 4-统计选票(数据结构 3.cpp)7.需求分析.367.概要设计.377.详细设计与编码.397.调试分析.417.用户使用说明 .417.设计心得.41八、课程设计总结 42一 面向过程程序设计面向过程程序设计题 3Fibonacci 数列1.1 需求分析.9该程序是用“数据平移”的方法来求出 Fibonacci 数列的第 n 项（的具体项值）并显示在屏幕上（正整数 n 通过键盘输入）：说明变量 old1=1，old2=1 ，newItem；新的 Fibonacci 项 newItem 总是“ 距它最近“的前两项（old1 与 old2）的累加和。而后通过“old1=old2; old2=newItem;“进行所谓的“ 数据平移“ 。接着计算另一个新的Fibonacci 项 newItem，依次循环，直到求出数列的第 n 项时为止。1.2 概要设计.10程序中先定义两个整型数据，规定第一个数据和第二个数据的值为 1，然后对于大于等于63 的 n，用 fib（n） = fib（n-1） + fib（n-2）来算出其值，程序中要设计递归函数 double fib(int n)；用于求出 Fibonacci 数列的第 n 项。程序要用到 For 循环来进行数据间的转移，用递归调用输出 newItem 的值。.详细设计与编码#include using namespace std;int main()long old1,old2,n,i,newitem;double fib(int n);old1=old2=1;coutn;if(n0int main()int m,a10,n;coutm;n=m;a0=m/100;m=m-a0*100;a1=m/50;m=m-a1*50;a2=m/20;m=m-a2*20;a3=m/10;m=m-a3*10;a4=m/5;m=m-a4*5;a5=m/2;m=m-a5*2;a6=m/1;9a7=a0+a1+a2+a3+a4+a5+a6;cout“你输入的人民币钱数“n“可由:“endla0“张 100 元人民币“endla1“张 50 元人民币“endla2“张 20 元人民币“endla3“张 10 元人民币“endla4“张 5 元人民币“endla5“张 2 元人民币“endla6“张 1 元人民币“endl“拼凑成.此时使用了最少的张数:“a7“张.“endl;return 0;. 调试分析：正确的输出结果：错误的输出结果：10遇到的问题：1 输出的数据并不是最少的张数。解决方法：1 可能是在数组见运算时出问题，重新定义数组运算。1.6 设计心得通过此程序的编程，重新学习了数组，学会了数组的定义，数组间的简单运算，数组的赋值及输入和输出，初始化。第二阶段：面向对象程序设计面向对象设计题一 2.定义一个日期类，并包含有数据成员，进而设计出相应的类成员函数。2.1 需求分析先定义一个日期类 Date Type，它具有数据成员 y,m,d,用来表示当前日期的年、月、日。而后设计该类欲实现（完成）的功能，进而设计出相应的类成员函数。先定义一个构造函数，设定年，月，日；并设置参数默认值。当对日期增加一天后，也会涉及所谓的“进位”问题：首先算出本“日”所在的月份具有的天数 N，若加 1 之后的“日”数值超过所在的月份具有的天数 N 时， “进位”到月，