《园林岗位综合实训》考核方案

园林岗位综合实训考核方案根据我校园林技术（栽培与管理方向）专业人才培养方案和园林岗位综合实训课程教学大纲和教学计划的安排，制定本课程考核方案如下：一、考核方式1、本课程考核方式为:项目过程考核,侧重相关理论与实践的综合运用。2、学生本课程的总评成绩由平时成绩和过程考核成绩两部分组成。平时成绩：由职业道德、出勤、作业及实践课表现等组成，占期末总评成绩的40%。过程考核成绩：结合项目完成过程进行多角度技能考核，制定评分标准进行评分，占总评成绩的 60%。2、考核题目及内容要求考核题目：园林植物室内装饰摆放与养护管理。题目要求：1选定新投入使用的未进行植物装饰的图书馆新馆为项目考核场地，要求给广大师生提供优质、生态、温馨的图书馆阅读空间。2.学生应熟悉室内空间环境特点并进行功能分析，在了解园林行业相关岗位工作流程和专业技能要求的基础上，熟练掌握园林植物在室内装饰应用的形式、摆放技巧及养护管理方法。3.学会对园林专业知识的创新性学习。考核要求：1.考核范围：观赏植物室内应用与养护、植物保护、园林植物病虫害防治技术等园林岗位相关理论及技能。2.考核形式：项目过程考核。3、考试时间及地点考核时间：原则上由任课教师按课程进度安排在第 14 周布置项目任务，在第十八周前完成项目过程及项目过程考核。考核地点：实 A203。4、考核要求：项目过程考核按小组进行，分两个阶段进行。第一阶段：为实地考察、项目设计、实地摆放及养护管理过程阶段。要求学生通过小组团队协作，实地考察、装饰设计、实地摆放及养护管理环节，在规定时间内上交项目过程要求的实施材料；第二阶段：为项目完成情况汇报阶段。要求学生以 PPT 形式汇报其项目完成情况、展示装饰摆放效果图及受益者反馈调查、心得体会并现场评分。按小组进行，30 分钟/组。五、成绩评定考核制定相应的园林岗位综合实训项目考核评分标准（详见下表）进行评分。评分表考核结束后统一上交系部教学秘书处备案存档。园林岗位综合实训项目过程考核评分标准项目名称 评分人项目指标 配分 等级 评 分 细 则 得分9-10团队合作对装饰的室内空间进行实地调查，附调查工作图片；附摆放位置图，图片清晰详实。6-8 以上存在 1 处明显缺陷。3-5 以上存在 2 处明显缺陷。实地考察 100-2 以上未进行或存在 3 处明显缺陷。9-10对室内环境特点及功能分析合理全面；设计方案新颖合理，附 PS 效果图；植物成本预算表切实合理。6-8 以上存在 1 处明显缺陷。3-5 以上存在 2 处明显缺陷。项目设计 100-2 以上未进行或存在 3 处明显缺陷。9-10进场前进行养护；摆放安全稳固，成员参与积极性高并附工作图；实地摆放效果好。6-8 以上存在 1 处明显缺陷。3-5 以上存在 2 处明显缺陷。实地摆放 100-2 以上未进行或存在 3 处明显缺陷。16-20 养护管理方案合理；操作安全规范。11-15 以上存在 1 处明显错误。6-10 以上存在 2 处明显错误。养护管理 200-5 以上未进行或操作错误。9-10项目过程材料清晰全面，完成情况较好；实地摆放效果调查，受益反馈调查渠道灵活多样，反馈效果好；小组汇报精彩有序，项目总结切实深刻。6-8 以上存在 1 处明显缺陷。3-5 以上