开办XX国际幼儿园项目可行性计划书

目 录第 一 部 分 ： 关 于 中 国 幼 儿 教 育第 二 部 分 ： 幼 儿 园 投 资 与 分 析第 三 部 分 ： 幼 儿 园 筹 备 方 案第 四 部 分 ： 幼 儿 园 运 营 与 管 理第 五 部 分 ： 幼 儿 园 教 育 与 保 育第 六 部 分 ： 投 资 主 体 及 介 绍第 一 部 分 ： 关 于 中 国 幼 儿 教 育幼 儿 园 是 一 个 教 育 机 构 ， 教 育 是 诗 一 样 的 事 业 ； 教 育 是 阳 光 下 最 崇 高 的 事 业 。 对 于 教 育 ， 人们 习 惯 于 仰 视 和 赞 美 。 但 ， 当 我 们 把 审 视 的 目 光 投 向 现 实 的 土 壤 ， 我 们 不 禁 会 为 中 国 教 育 的 诸 多缺 憾 所 震 惊 。 这 不 是 危 言 耸 听 ， 更 不 是 发 难 和 声 讨 。 可 以 有 一 千 条 理 由 说 中 国 教 育 什 么 都 不 缺 ，也 可 以 有 一 千 条 理 由 说 中 国 的 教 育 什 么 都 缺 。 保 守 和 偏 激 都 无 益 于 中 国 教 育 的 发 展 。 反 省 是 为 了正 视 ， 正 视 是 为 了 远 瞩 。 教 育 ， 让 人 成 长 。 因 而 ， 教 学 不 应 是 师 生 共 难 ， 教 学 应 该 是 教 学 相 长 ；管 理 不 应 只 是 检 查 和 考 核 ， 管 理 应 该 是 服 务 于 引 导 。 从 某 种 意 义 上 说 ， 一 个 好 园 长 创 造 了 一 所 好幼 儿 园 ， 一 群 好 教 师 发 展 了 一 所 好 幼 儿 园 。 新 教 育 关 注 学 生 的 全 程 发 展 ， 新 教 育 同 样 关 注 教师 的 再 发 展 。 把 教 育 作 为 一 种 生 活 ， 把 教 育 作 为 一 项 事 业 ， 这 是 教 育 的 健 康 之 本 ， 是 教 育 的 创 造之 源 。具 体 来 讲 ， 中 国 教 育 以 应 试 教 育 为 主 ， 缺 乏 对 婴 幼 儿 智 力 、 兴 趣 的 开 发 和 培 养 ， 特 别 是 缺 乏在 培 养 婴 幼 儿 想 象 力 、 动 手 能 力 和 校 正 性 格 等 方 面 的 教 学 思 路 、 手 段 、 工 具 和 方 法 ， 目 前 各 幼 儿园 开 设 的 兴 趣 班 华 而 不 实 ， 形 同 虚 设 ， 质 量 不 高 。 而 这 些 恰 恰 也 是 将 来 中 国 教 育 的 发 展 方 向 ， 中国 教 育 环 境 的 落 后 带 来 了 在 教 育 行 业 特 别 是 婴 幼 儿 教 育 行 业 无 限 发 挥 的 空 间 。中 国 婴 幼 儿 教 育 目 前 没 有 强 有 力 的 政 策 法 规 来 约 束 ， 国 家 主 要 抓 的 是 普 教 、 职 教 （ 目 前 不 深入 ， 也 有 机 会 ） 和 高 教 ， 特 别 是 重 点 在 抓 九 年 义 务 教 学 的 普 教 系 统 。 而 对 婴 幼 儿 教 育 既 没 有 精 力 、也 没 有 资 金 进 行 投 入 ， 因 此 ， 中 国 婴 幼 儿 教 育 既 缺 乏 规 范 ， 又 缺 乏 规 模 ， 目 前 进 入 门 槛 较 低 ， 导致 幼 儿 园 的 质 量 、 规 模 参 差 不 齐 。 衣 食 住 行 是 人 类 传 统 的 四 个 基 本 生 存 要 素 ， 随 着 时 代 发 展 ， 学 习 、 娱 乐 、 服 务 外 包 （ 如 婴 幼儿 教 育 和 培 养 外 包 、 家 政 服 务 外 包 等 ） 等 派 生 出 来 的 生 存 要 素 愈 发 明 显 ， 婴 幼 儿 和 孕 妇 是 一 个 特定 的 人 群 ， 目 前 的 商 品 经 济 已 经 基 本 满 足 了 四 个 生 存 要 素 的 基 本 需 求 ， 而 且 供 过 于 求 的 趋 势 日 益明 显 ， 但 新 萌 生 要 素 的 需 求 普 遍 得 不 到 满 足 。中 国 幼 儿 教 育 缺 乏 服 务 意 识 。 目 前 ， 我 们 的 教 育 从 上 到 下 缺 乏 服 务 的 意 识 。 老 师 在 课 堂 上 教书 的 时 候 没 有 想 过 自 己 在 服 务 ， 没 有 想 过 让 每 一 个 孩 子 满 意 、 让 家 长 满 意 、 让 社 区 满 意 、 让 政 府满 意 。 相 反 ， 在 课 堂 上 ， 不 是 教 师 在 服 务 学 生 ， 而 是 学 生 在 服 务 老 师 。 实 际 上 ， 服 务 意 识 和 爱 是从 两 个 侧 面 来 规 范 教 育 形 象 的 。 爱 是 发 自 内 心 的 ， 爱 是 教 育 良 知 ， 没 有 爱 就 没 有 教 育 。 服 务 就 不同 ， 服 务 是 行 业 的 基 本 要 求 。 教 师 需 要 的 就 是 服 务 意 识 ， 并 从 服 务 走 向 爱 。中 国 的 幼 儿 教 育 缺 乏 人 文 环 境 。 在 幼 儿 园 乃 至 在 基 础 教 育 、 中 等 教 育 、 高 等 教 育 ， 学 校没 有 花 精 力 培 养 孩 子 的 人 文 精 神 。 孩 子 是 在 活 动 中 成 长 ， 品 德 、 权 利 、 责 任 、 义 务 等 很 多 东 西 ，恰 恰 是 在 一 系 列 的 活 动 和 游 戏 中 学 到 。 学 校 也 没 有 注 重 培 养 孩 子 的 才 艺 ， 学 校 过 多 的 把 才 艺 看 成是 吹 拉 弹 唱 、 琴 棋 书 画 之 类 的 东 西 ， 但 实 际 上 ， 才 艺 对 一 个 人 精 神 的 极 大 丰 富 非 常 有 好 处 ，精 神 生 活 的 丰 富 对 孩 子 德 行 发 展 很 有 益 。 学 校 需 要 努 力 给 学 生 提 供 艺 术 熏 陶 的 空 间 将 才 艺 学 习 看成 一 个 重 要 的 教 育 组 成 部 分 。中 国 幼 儿 教 育 缺 乏 个 性 特 色 ， 特 别 是 缺 乏 与 孩 子 、 家 长 、 社 区 、 政 府 的 教 育 机 构 、 其 它 幼 儿园 、 媒 介 机 构 等 个 人 和 团 体 相 互 之 间 的 沟 通 和 互 动 ， 缺 乏 给 孩 子 提 供 参 加 社 会 实 践 的 机 会 。 好 多幼 儿 园 简 单 的 认 为 ， 办 幼 儿 园 的 目 的 仅 仅 是 解 放 父 母 的 生 产 力 。 因 此 ， 孩 子 每 天 生 活 在 上 学 、回 家 的 两 步 曲 中 ， 既 枯 燥 又 乏 味 。中 国 的 幼 儿 教 育 缺 乏 理 想 追 求 。 从 幼 儿 园 现 状 来 看 ， 幼 儿 园 老 师 缺 少 了 一 点 诗 人 的 气 质 ，缺 少 了 一 点 理 想 的 追 求 ， 缺 少 了 一 点 青 春 的 活 力 和 创 造 的 冲 动 ， 而 这 一 切 都 是 与 幼 儿 园缺 少 理 想 相 关 联 的 。 而 实 际 上 ， 中 国 的 幼 儿 教 育 给 了 任 何 投 资 机 构 、 个 人 极 大 的 追 求 理 想 的 空 间 。只 要 追 求 理 想 ， 只 要 追 求 卓 越 ， 就 一 定 能 成 功 。第 二 部 分 ： 幼 儿 园 投 资 与 分 析一 、 幼 儿 园 外 部 环 境 分 析目 前 没 有 取 得 房 地 产 公 司 的 建 筑 施 工 图 纸 ， 分 析 部 分 略 。二 、 幼 儿 园 名 称时 代 格 林 国 际 幼 稚 园（ 成 都 天 邑 花 园 ）三 、 班 级 设 置 及 招 生 人 数幼 儿 园 计 划 设 置 8 个 班 级 ， 其 中 婴 班 2 个 ， 小 班 2 个 、 中 班 2 个 、 大 班 1 个 ， 学 前 班1 个 ； 满 编 招 生 人 数 25 人 /班 ， 幼 儿 园 满 编 招 生 总 数 200 人 。四 、 教 职 工 设 置本 幼 儿 园 班 级 实 施 婴 班 “两 教 两 保 ”， 小 班 以 上 “两 教 一 保 ”的 师 资 配 置 ， 即 婴 班 每 班配 置 2 名 教 师 ， 2 名 保 育 员 ； 其 余 班 级 每 班 配 置 2 名 教 师 和 1 名 保 育 员 。 幼 儿 园 总 编 制 情况 为 ： 18 名 老 师 和 10 名 保 育 员 。 设 置 园 执 行 董 事 1 名 ， 园 长 1 名 ， 教 务 长 1 名 ， 财 务 人员 1 名 、 保 健 医 生 1 名 、 外 联 专 员 1 名 ， 厨 师 3 名 、 厨 房 助 理 1 名 ， 保 安 2 名 、 清 洁 工1 名 。 教 职 工 总 编 制 41 人 。 教 职 工 、 学 生 比 例 1： 5， 符 合 国 际 幼 儿 教 育 标 准 配 置 比 例 标 准（ 国 际 标 准 幼 儿 园 教 职 工 和 学 生 配 置 比 例 为 1： 4 到 1： 6） 。五 、 投 资 预 算时 代 格 林 国 际 幼 教 集 团 有 限 公 司 计 划 投 资 150 万 ， 用 于 开 办 时 代 格 林 国 际 幼 稚 园 （ 成都 天 邑 花 园 ） 。 其 中 80 万 用 于 配 置 硬 件 设 施 、 幼 儿 园 装 修 及 改 建 ， 20 万 用 于 幼 儿 园 注 册管 理 资 金 ， 其 余 资 金 用 于 第 一 年 场 地 租 赁 、 宣 传 和 招 生 、 招 聘 及 筹 办 等 费 用 。六 、 投 资 主 体时 代 格 林 国 际 幼 稚 园 （ 成 都 天 邑 花 园 ） 由 时 代 格 林 国 际 幼 教 集 团 有 限 公 司 （ TIMES-GREEN INTERNATIONAL GROUP OF CHILD EDUCATION LTD.） 投 资 、 由 成 都 时 代 格 林教 育 有 限 公 司 进 行 运 营 管 理 的 国 际 双 语 多 元 智 能 幼 儿 园 ， 时 代 格 林 国 际 幼 教 集 团 有 限 公 司是 加 拿 大 时 代 格 林 国 际 幼 教 集 团 的 全 资 子 公 司 ， 于 2002 年 进 入 亚 太 地 区 ， 2005 年 进 入 中国 大 陆 ， 并 于 2006 年 投 资 成 立 昆 明 时 代 格 林 教 育 咨 询 服 务 有 限 公 司 ， 并 计 划 于 2007 年 注册 成 立 成 都 时 代 格 林 教 育 有 限 公 司 和 北 京 时 代 格 林 教 育 有 限 公 司 。 加 拿 大 时 代 格 林 国 际 幼教 集 团 是 专 们 从 事 幼 儿 教 育 的 全 球 权 威 企 业 集 团 ， 总 部 位 于 加 拿 大 蒙 特 利 尔 ， 加 拿 大 时 代格 林 国 际 幼 教 集 团 成 立 于 1982 年 ， 其 前 身 是 加 拿 大 时 代 格 林 托 儿 所 ， 经 过 20 余 年 的 幼 儿教 育 实 践 ， 已 经 成 为 享 誉 全 球 的 幼 儿 教 育 权 威 机 构 ， 形 成 了 一 系 列 国 际 幼 儿 教 育 管 理 规 范 和 标 准 ，使 加 拿 大 幼 儿 教 育 步 入 全 球 领 先 行 业 。 目 前 ， 加 拿 大 时 代 格 林 国 际 幼 教 集 团 在 全 球 有 37家 全 资 公 司 、 260 余 所 幼 儿 园 ， 是 全 球 规 模 最 大 的 幼 儿 教 育 机 构 之 一 。时 代 格 林 国 际 幼 稚 园 是 由 时 代 格 林 国 际 幼 教 集 团 有 限 公 司 在 成 都 投 资 开 办 的 连 锁 型 国 际现 代 化 幼 儿 园 ， 目 前 时 代 格 林 国 际 幼 教 集 团 有 限 公 司 已 经 在 亚 太 地 区 的 新 加 坡 、 韩 国 、 日 本 、台 湾 、 香 港 、 中 国 昆 明 等 地 举 办 了 18 家 幼 儿 园 连 锁 体 系 ， 2006 年 在 昆 明 丽 阳 星 城 小 区 开办 的 幼 儿 园 是 昆 明 高 新 区 规 模 最 大 、 软 硬 件 条 件 最 好 的 幼 儿 园 ， 并 计 划 3 5 年 内 在 中 国大 陆 开 办 10 15 所 档 次 高 、 规 模 大 、 信 誉 度 最 好 、 知 名 度 最 高 的 国 际 现 代 化 幼 儿 园 连 锁体 系 。七 、 幼 儿 园 场 地 租 赁 报 价根 据 幼 儿 园 场 地 的 具 体 情 况 ， 场 地 租 赁 期 限 为 15 年 ， 场 地 租 赁 年 租 金 报 价 面 议 ，付 款 方 式 为 一 年 支 付 一 次 ， 分 15 年 支 付 完 毕 ， 可 以 按 年 平 均 租 金 支 付 ； 也 可 以 前 期 少 支 付 ，后 期 逐 年 增 加 ， 以 降 低 幼 儿 园 前 期 运 营 管 理 压 力 。八 、 幼 儿 园 收 费 科 目 及 收 费 水 平幼 儿 园 将 按 照 成 都 物 价 局 核 定 标 准 收 取 费 用 ， 按 科 目 核 定 费 用 ， 实 施 总 费 用 包 干 制 ， 按 学期 收 费 ， 一 切 收 费 标 准 对 外 公 示 ， 不 向 家 长 收 取 任 何 额 外 费 用 ， 并 提 供 可 选 择 收 费 服 务 ， 包 括 临时 托 服 务 。 核 定 的 费 用 科 目 包 括 ：教 育 、 保 育 费 按 学 期 收 取 ， 含 幼 儿 教 育 培 养 费 、 保 育 费 和 教 具 使 用 费 ；生 活 费 按 月 收 取 ， 含 伙 食 费 、 点 心 费 、 洗 涤 费 、 水 电 气 费 ；杂 费 A按 年 度 收 取 ， 含 免 疫 费 、 保 险 费 、 体 检 费 、 教 材 文 具 费 ；杂 费 B按 进 离 校 期 段 收 取 ， 校 服 费 、 床 上 用 品 费 、 生 活 用 品 费 等 ；基 于 环 境 因 素 中 目 标 用 户 群 状 况 及 收 入 消 费 水 平 ， 针 对 天 邑 花 园 小 区 具 体 情 况 ， 计 划 对小 区 内 住 户 收 取 的 总 费 用 不 高 于 900 元 /月 ， 最 终 收 费 标 准 和 收 费 科 目 以 成 都 市 物 价 局 核定 标 准 收 取 ， 并 将 报 区 教 育 局 审 批 。同 时 ， 实 施 天 邑 花 园 小 区 内 和 小 区 外 住 户 差 别 收 费 ， 对 天 邑 花 园 小 区 内 住 户给 予 一 定 收 费 优 惠 ， 教 育 、 保 育 费 优 惠 幅 度 为 10 ；九 、 本 幼 儿 园 收 费 比 较 分 析目 前 成 都 高 档 幼 儿 园 收 费 在 800 元 1500 元 /月 不 等 ； 成 都 中 等 幼 儿 园 收 费 在 600 元 /月 800 元 /月 不 等 ， 由 于 受 投 资 规 模 偏 小 、 管 理 跟 不 上 、 师 资 力 量 薄 弱 等 因 素 影 响 ， 教 育 、 保育 质 量 和 水 平 也 上 不 去 。成 都 大 部 分 民 办 中 低 档 幼 儿 园 月 度 收 费 情 况 是 ： 建 园 费 600 800 元 /年 ， 学 费 （ 含 教育 费 和 生 活 费 ） 为 320 元 /月 ； 兴 趣 班 （ 或 特 长 班 ） 收 费 为 每 人 次 50 元 /班 .月 ， 每 位 学 生 每月 实 际 交 纳 的 兴 趣 班 费 用 为 80 150 元 不 等 ； 床 上 用 品 费 、 保 险 费 、 免 疫 费 、 交 通 费 、 教 材费 、 生 日 蛋 糕 费 、 洗 涤 费 等 费 用 均 额 外 收 取 （ 均 摊 到 每 月 约 100 元 ） ， 每 位 学 生 实 际 每 月 发生 的 费 用 已 经 超 过 500 元 ， 但 这 些 幼 儿 园 投 资 规 模 小 ， 缺 乏 幼 儿 教 育 所 必 须 的 硬 件 配 置 ， 不 能创 造 适 合 幼 儿 智 力 开 发 和 身 心 发 展 所 必 须 的 保 教 环 境 ， 且 管 理 混 乱 ， 教 学 质 量 参 差 不 齐 。很 多 幼 儿 园 为 个 别 幼 教 老 师 承 包 所 办 ， 没 有 足 够 的 实 力 和 资 金 投 入 ， 教 学 硬 件 投 入 缺 乏 ，管 理 和 教 学 质 量 跟 不 上 ， 学 生 伙 食 质 量 差 ， 学 生 家 长 不 满 意 ， 因 此 幼 儿 园 基 本 生 源 得 不 到保 障 ， 没 有 规 模 ， 收 费 水 平 也 只 能 只 涨 不 降 ， 家 长 更 不 满 意 ， 如 此 形 成 了 越 办 越 差 的 恶 性 循 环 的局 面 。 许 多 幼 儿 园 承 办 方 为 了 支 撑 局 面 ， 要 么 降 低 教 学 质 量 、 要 么 克 扣 幼 儿 生 活 费 用 、 更 有甚 者 很 多 承 办 方 在 无 奈 的 情 况 下 将 幼 儿 园 的 场 地 装 修 、 维 修 、 住 户 投 诉 等 诸 多 问 题 转 嫁 给 小区 物 业 公 司 （ 或 房 地 产 开 发 商 ） 头 上 ， 很 多 物 业