小学校务公开自查报告

小学校务公开自查报告为了全面贯彻党的教育方针和陕西省教育厅关于切实加强和规范中小学幼儿园卫生管理工作的紧急通知及宝鸡市教育局关于进一步加强中小学和托幼机构卫生管理工作的意见，监测学生健康状况，对学生进行健康教育，培养学生良好的卫生习惯，改善学校的卫生环境和教学卫生条件，提高师生的健康水平，做好服务育人的工作，本学期做了如下工作：一、领导重视，管理规范。我校在卫生工作上下了很大力度，学校卫生工作以汶永智为组长，胡春娟为副组长，张雪丽、侯晓敏、王红芳及各班班主任为成员的领导小组多次召开会议，就学校卫生工作要点和一些突发的重要工作及时布置安排，各部门各负其责，使学校卫生工作有了强大的支持力，另外学校还投入相当的资金用于建设环境卫生。二、积极开展健康教育活动，强化健康意识。1、健康教育课纳入课表正常运行，做到有计划、有进度、授课认真，测试规范，并组织开展两次教研活动。2、有计划性、针对性地开展健康教育宣传，本学期开展健康教育讲座二次，黑板报宣传二次，横幅宣传一次。3、开展健康知识宣传活动，做好师生常见病的防治工作。教育学生注意用眼卫生，认真做好眼保健操和广播操;加强个人卫生教育，进行个人卫生习惯抽查，以养成讲卫生光荣，不卫生耻辱的新风尚。对学生进行一次健康体检，建立健康档案。做好学生卫生知识宣教，开展卫生知识专题讲座。班主任及任课老师辅导、督促学生勤剪指甲，勤洗手、正确做好广播操和眼保健操。三、健康监督，疾病防治1、体检工作有条不紊，组织学生参加一年一度的学生体检工作，做到准备充分，秩序井然，顺利完成任务，体检结束后，认真做好近视眼、沙眼、龋齿、寄生虫、营养不良等常见病及传染病的防治工作，做好资料的统计汇总。2、防近工作持之以恒，本学期三月份的防近周我们进行了专题防近讲座和横幅宣传，给每位视力低下的学生发了一份“爱眼、护眼”家校联系卡，家校结合共同防治近视。3、传染病防治细致扎实，春季是各类传染病的好发时期，为了抵御任何传染病的侵袭，我们严守把关，通过发放学生每天病缺登记表来密切关注学生身体状况，以便能随时起动传染应急预案。四、加强卫生监督、搞好环境卫生，美化、净化育人环境。1、环境卫生长抓不懈。利用黑板报、宣传窗、广播站、升旗仪式、班队活动课等阵地进行卫生知识宣传，按规定开设卫生健康教育课。2.实行卫生岗位责任制，搞好校园环境卫生，营造健康优美的育人环境。(1)划分卫生包干区，责任落实到班级，每天两扫。(2)制定师生“人人参与保洁”卫生责任区，每周一大扫，保持校园环境洁美观，办公室、专用教室卫生责任落实到人和班级，要求做到整洁美观教室窗明几净。教育学生自觉遵守中学生日常行为规范。(3)、卫生检查办法：政教处成立卫生检查评比小组，每天下午上课前检查，并在黑板上公布检查结果，每周一在全校会上公布卫生获奖班级。(4)室内外和保洁区做到一日三打扫，每周一大扫，保持地上无纸屑、杂物，室内窗明几净物品摆放整齐，拖把、抹布洗净拧干挂在指定的地方。学生个人卫生每周选择不同的项目检查一次，学校随时抽查。始终保持园校环境清洁优美。班级的卫生工作情况作为班主任考核、评比先进班级等依据之一。卫生工作具有极强的动态性和反复性，不可能一朝一夕完成，更不可能一步到位或一劳永逸，我们将根据学校的具体情况(学校面积大，师生少)，立足长远，教育师生发扬“弯腰工程”的精神，对卫生的保持工作加以管理和指导，进一步落实。使我校工作更加有特色。小学校务公开自查报告一、基本情况荔波县第一小学是中共“一大”代表邓恩铭烈士的母校。始建于 1814 年，至今已有 200 年的历史，历经县立初级小学、县立高等小学、城关一小、玉屏一小等校名的变更，是全县办学历史最悠久的一所学校。时代在进步，教育在腾飞，老校区办学规模及办学条件已不能满足教育均衡发展的需求。根据城市规划和教育发展的需要，荔波县委县政府高度重视，把学校的搬迁工作列为“20xx 年荔波县十件实事之一”，在荔波古镇划地投资 3376 万元兴建新校区。20xx 年 9 月，学校一千余名师生告别了狭小的老校区，正式搬入新校区。20xx 年学校学生 1182 人，专任教师 54 名，25 个教学班，占地面积 41.14 亩，建筑面积 13600 平方米，拥有足球场、篮球场等宽敞的活动场地。各功能室设施齐全，拥有音乐室、美术室、书法室、卫生保健室等。科学的规划、先进的教学设施、优美的校园环境，使荔波县第一小学成为我县目前环境最美、设备最先进的小学之一。学校以“弘扬恩铭精神，成就大家风范”为办学理念，以红色文化、书法教育、书香校园为办学特色。先后被评为全国信息技术创新与实践先进单位、全国模范希望小学、贵州省现代教育实验学校、贵州省“普实”示范校、贵州省百佳少先队特色中队、黔南州消防安全示范校、黔南州绿色学校等。二、办学基本条件自查自评情况根据贵州省县域义务教育学校办学基本条件评估指标体(修订)逐项进行自查自评，我校生均校舍建筑面积、生均体育活动场地面积等 9 项重点评估的指标全部达标，自评总分 100 分。学校设置与班额(满分 15 分，自评分 15 分)20xx 年学校有 25 个教学班，平均班额 47.28 人，生均占地面积 23.2 平方米，能满足教育教学需求，达到教育均衡发展要求。(二)校舍建设(满分 30 分，自评分 30 分)1.新校区由贵州大学勘察设计研究院规划设计，校园的布局合理、分区合理，整体协调。按照义务教育均衡发展达标要求，采购教学设备设施，最大限度地为学生创造优美的生活环境和优越的学习条件。校舍面积 9499 平方米，生均达到 8.036 平方米。2.学校无寄宿生。3.学校校园校舍面积和各种设备设施均达标。学校设有校史馆、邓恩铭纪念馆、科学实验室、仪器室、计算机室、图书室、体育器材室、音乐室、美术室、书法室、舞蹈室、鼓号室等各种教学辅助功能室。各室均有专职人员管理，各室设备设施均能正常使用，管理和使用情况良好，各种资料齐全。4.学校设有教师办公室 19 个、行政办公室 1 个、心理咨询室 1个、卫生保健室 1 个、标准会议室 1 个、小会议室 1 个、资料室 1个、文印档案室 1 个、播音室 1 个、总务后勤用房 1 间等，能满足教师办公需求，为教育教学工作提供了优质资源。5.学校每层教学楼两侧都设有厕所，使用面积共计 733 平方米，生均使用面积 0.62 平方米。厕所设施完善，冲洗设施齐全，设置自动冲水装置，蹲位之间设置垃圾篓等卫生设施，安装洗手水龙头。学校领导重视厕所卫生管理，建立健全学校厕所卫生管理制度、防滑措施，主要由专人负责打扫、冲洗，每天上午下午两次全面清洗，并定期消毒，其次大队部督促学生进行卫生区监督管理，营造良好的厕所文化建设氛围，共同塑造干净整洁的厕所卫生环境。6.学校建有食堂一栋，建筑面积 638 平方米，符合标准化建设要求。食堂工作人员“三证”齐全，食堂文化氛围浓厚，为学生提供了良好的就餐条件与环境。(三)设备设施和场地(满分 30 分，自评分 30 分)1.学校设有图书室、阅览室、流动图书柜，拥有各类书籍约31549 册，生均图书 29 册，达到标准。图书室进行电子图书管理，配有图书管理员 1 名。室内配套设施齐全完好，各项规章制度健全且张贴上墙。所有图书能按中图法分类，每本书上有书标、条形码。其中，报纸 6 种，杂志 21 种;各年级、各学科教育教学参考资料、工具书配套;电子音像资料齐全。结合我校书香校园建设，为了满足学生不同层次、多样化阅读需求，图书室全天开放，全开架借阅，记录规范齐全。2.学校设科学实验室 2 间、仪器室 1 间、准备室 1 间、自制教具存放室 1 间。学校教学仪器配备齐全，实验设备共计 88.2 万元。科学实验室、仪器室面积达标，内部设施较好，有防火、防潮、防腐、防尘、防盗等措施，仪器设备摆放规范，管理制度健全，仪器设备齐全规范，常规教学仪器设备达标，能满足学生的实验教学活动。3.学校拥有计算机有 128 台，其中教学用机为 84 台。计算机配备每百名学生 7.1 台，每周三至六年级学生开设 1 节信息课。4.学校有 25 个教学班，配备有 32 套班班通。5.学校有多媒体网络教室 2 个，建有电子备课系统，实现电子备课、教研培训等。网络建设方面，完成了 10 兆 Internet 宽带接入，建立各部门、各年级等办公室联网的校园计算机网络。建有校园网站，开辟多种栏目，让教师把各类计划和资料上传到学校网，实行无纸化办公。这些现代教育装备的配置为教师运用现代教育技术优化课堂教学创造了条件。6.学校音美器材齐全，符合九年义务教育阶段学校音乐、美术教学器材配备目录(教体艺 20085 号)的要求。音乐室面积达标，配备钢琴、电子琴等设备，竖笛、口琴、鼓号等乐器齐全，能满足音乐课的日常教学。美术室面积达标，配备学生绘画桌椅、静物写生模型若干，另外配备班班通电化设备，能正常对美术兴趣小组开放使用。7.学校体育器材符合国家学校体育卫生条件试行基本标准的要求。体育器材室器材有 38 种，共计 519 件，完好率达到 95%以上，账册齐全，能满足日常体育教学活动。8.学校体育活动场地共计 12989 平方米，拥有 200 米跑道塑胶运动场 1 个，篮球场 2 个，羽毛球场 1 个，室内体育室 1 个，生均体育活动场地 10.989 平方米，大大超过了标准数据，完全能满足全校师生开展体育教学活动。学校制定学生每天锻炼一小时的方案，并很好地落实相关广播操、国学操、跑操、课外兴趣活动。每年初，建立学生体质健康卡和完成体质健康测试工作。(四)教师配置(满分 10 分，自评分 10 分)学校教师配置达标。学校 20xx 年有专任教师 54 人，师生比为1:22。全校教师学历达标，本科学历 16 人，专科学历 38 人，学历达标率 100%。中级职称 48 人，助理级职称 5 人，员级职称 1 人。州、县骨干教师 32 人，省级普通话测试员 1 人;男教师 9 人，女教师 46 人，教师学科结构有待完善。教师工资纳入财政预算，由国家财政统一拨付，实行足额打卡发放，并按标准按时足额发放。(五)学校管理(满分 15 分，自评分 15 分)1.教育管理学校严格规范办学行为。学校制定了各项规章制度，岗位明确，责任落实，坚持以人为本，实施民主管理，逐步实行教师聘任制、岗位责任制、奖惩考核制。学校开齐开足国家、地方及校本课程。严格执行县局统一的作息时间，不提前，不推迟。不办重点班、特色班，坚决不补课。规范教师教学行为，切实减轻学生课业负担。坚持全面评价学生的发展，每期只举行期末检测，对学生评价实行等级制。规范考勤、管理制度，学校教师无歧视、侮辱、体罚和变相体罚学生现象，教师无有偿补课现象。2.校园环境管理本着“追求高品味，着眼实用性，科学规范，合理高效”的原则，加强“六化四园”和校园文化建设。设置具备育人功能的景点，做到点面结合，使校园成为工作、学习、休憩的理想育人场所。学校布局合理、区域分明，美化绿化建设投入约 50 万元，学校绿化面积达到 4936 平方米，生均 4.2 平方米。校园文化建设丰富，学校已有校徽、校旗、校歌等代表学校的标识，国学文化进校园，建有路标和各类指示牌，教室、办公室文化建设凸显个性，尽力做到使每面墙、每个过道都会说话。学校围墙坚固安全、美观。学校有常态化环境卫生管理制度，校园环境卫生状况良好。3.安全管理学校认真贯彻落实中小学幼儿园安全管理办法，建立健全校内各项安全管理制度和安全应急机制，加强安全宣传教育培训。实行安全巡查制度，实行领导教师值日制度，做到定岗定点，实行关键时刻专人值班、重要路段专人负责的责任追究制，完善学生请假批准制，实行每节课点名制度和每天安全事故 0 报告制度。不定期、不间断地对学生教室以及公共设施进行安全排查，对发现的隐患进行根治，并做好记载，每月进行一次管制刀具收缴，确保学生的身心安全。邀请公安、消防、卫生等职能部门进行专题安全知识讲座，每期举行紧急疏散逃生演练，提高了全体师生的自我保护意识，增强了师生面对突发事件的应变能力和自救、自护的能力。三、工作措施(一)学校硬件设施建设举措学校的硬件设施是否优良直接制约着教育教学和学校的整体发展，我校领导一直都把这项工作作为学校发展的重点工程来抓。通过近年来的不懈努力，我校的教育教学环境和硬件设施得到了极大的改善，为提高教学质量提供了强有力的保障。自 20xx 年搬到新校区以来，我校一直致力于各项硬件设施的改善与建设。每年假期，对整个校园的硬件设施进行完善。20xx 年上半年学校还大力引进体育设施设备和音乐设施设备。这些基础设施的建设完成，有效改善了我校的教育教学环境，为学生提供了良好的活动场所，大大丰富了他们的课余生活。除上面所述的这些之外，学校目前还在投资建设的有校园环境建设之文化展示窗等。这些工作的完成美化了学校环境，塑造出了浓厚的校园文化氛围，改善了办学条件，为均衡发展验收奠定了坚实的基础。(二) 依法