学校创建“书香家庭”实施方案

学校创建“书香家庭”实施方案为培养学生良好的阅读与学习习惯，使每个学生都成为爱书人，读书人，学校在浓厚校园读书氛围的同时，积极开展小手拉大手，创建“书香家庭”活动，以此来营造家庭良好的读书环境，为孩子的综合素质提升奠定基础，为此学校特制定 xxx 区学校“书香家庭”实施方案。一、活动目标1、通过“书香家庭”创建活动，引导学生阅读经典，以书为友，用书籍润泽学生的心灵，引导学生健康成长。2、通过“书香家庭”创建活动，指导家长帮助孩子共同开设“家庭图书架”，并与孩子共同阅读经典书目，共享读书成果。3、通过“书香家庭”创建活动，营造良好的家庭读书氛围，积极撰写读书心得，让家长、学生在活动中体验到读书给自己带来的快乐与幸福。二、活动组织领导活动领导小组：组 长： 孙 xx副组长：吴 xx 胡 xx 杜 xx 张 xx 付 x 苗 xx 黄 xx 李 x 马 xx成 员：胡 xx 刘 x 赵 xx 李 xx 马 xx 郝 xx 周 x 时 xx 孙 x 杨 x 杨 xx 杨 xx 于 xx 于 xx 董 x 王 x 宋 xx 王 x 李 xx 周 x 高 xx 张 xx三、活动要求：1、各班班主任向学生及家长发放创建书香家庭倡议书。2、家庭成员要充分准备好亲子共读的书目。家长以身作则，每天尽可能抽出半小时与孩子一起读书。3、在读书过程中，学生和家长要积极撰写读书笔记或读书心得，每周将读书体会上传至班主任邮箱，由班主任择优上报至政教处邮箱，作为评选书香家庭和班级考核的重要依据。4、低年级由于阅读水平低，家长要与孩子开展亲子阅读活动。孩子与爸爸妈妈一起看好书，讲述书中的故事，融洽读书氛围。可以以日记、照片或绘画的形式记录下共读的那一精彩瞬间。四、成果展示1、在 xxx 区学校网站创建“倡导亲子阅读，共享读书快乐”书香家庭活动网页，以此作为柴里矿区学校读书交流平台。2、各班级以黑板报或宣传栏的形式对读书成果进行宣传展示。3、学校将在学期末举行“亲子阅读、共享快乐”读书分享会，以此来展示活动创建成果。五、柴里矿区学校“书香家庭”评选条件1、有良好的读书环境（有书房或者专门的书柜等，能提供照片）2、有一定数量的适合孩子阅读的课外读物（非教科书），1 到3 年级学生拥有自己的读物至少 20 册，4 到 6 年级学生拥有自己的读物至少 40 册。7 到 9 年级 80 册。3、良好的家庭阅读学习氛围，家长能和孩子共同拟订读书计划，按计划共同读书，并与孩子交流心得体会，以自己的读书热情去激发、培养孩子的读书兴趣 ，让孩子建立阅读习惯，爱上阅读。4、“亲子共读”每周至少有两个小时的时间，家长和孩子可以共看一本书，共读一份报纸；孩子每天的阅读时间不少于半小时，可以每天学一个成语，读一篇作文，背一首古诗等等。（提供亲子共读照片，孩子读书照片）5、在亲子共读过程中，家长能督促孩子写读书笔记，每月至少两篇；家长能撰写“家庭读书活动感悟”（体现在申请表上）。6、家长每月至少能带孩子去一次书店或者图书馆。7、孩子在学校呈现出良好的读书修养。如：在学习方面所表现出来的良好的口语表达能力，在课堂发言过程中能够引经据典，表达流利，作文水平较高。8、孩子品行表现良好，学业优秀，有作品发表或在作文竞赛中有获奖的优先考虑。六、“书香家庭”推荐