《歌声》

,歌声,（ ）的歌声,同学们，平时你听过哪些歌曲，里面的歌声都给你什么感受呢？,清脆激昂,歌声 轮船 不幸 触礁 绝望 继续 突然 妇女 清脆 终于 追寻 聚拢 感谢 增添 勇气 抹一抹 拼命挣扎 筋疲力尽 隐隐约约 断断续续,幸 挣 扎 绝 继 续隐 笼 罩 妇 脆 激聚 拢 突 断 根 终追 寻,1920年的一个夜晚，马金纳乘坐的轮船不幸在海上触礁了。船沉了，落水的人拼命挣扎，等待着救生船。过了很长时间，马金纳已经筋疲力尽，救生船却还是没有来，马金纳绝望了，他再也没有力气继续游了。,绝望,绝望：一点希望也没有了。,假如是你在漆黑的夜晚落在冰冷的水中，孤立无援，又冷又饿，你会有什么感受？你会怎么做？,我会想办法逃生,很害怕，等人来救我。,突然，远处海面上隐隐约约传来断断续续的歌声。马金纳顿时觉得浑身有了力量，拼命朝着歌声游去。,突然，远处海面上隐隐约约传来断断续续的歌声。,隐隐约约：指看起来或听起来模糊，不很清楚，感觉不很明显。 例句：我隐隐约约听见外面有猫叫的声音。 我隐隐约约看见树下站一个人。,断断续续：时断时续的接连下去。 例句：小明断断续续的看完了这本书。,突然，远处海面上隐隐约约传来断断续续的歌声。,突然，海面上传来的歌声。,突然，远处海面上隐隐约约传来断断续续的歌声。马金纳一听，心想:_。,不久，马金纳看到，在雾气笼罩的海面上，几个妇女正抱着一根圆木游着，一个不满10岁的小姑娘在她们中间，正在高声歌唱。她一次又一次从浪花中冒出头来，用手抹一抹脸上的海水，又唱起来。,不久，马金纳看到，在雾气笼罩的海面上，几个妇女正抱着一根圆木游着，一个不满10岁的小姑娘在她们中间，正在高声歌唱。她一次又一次从浪花中冒出头来，用手抹一抹脸上的海水，又唱起来。,不久，马金纳看到，在雾气笼罩的海面上，几个妇女正抱着一根圆木游着，一个不满10岁的小姑娘在她们中间，正在高声歌唱。她一次又一次从浪花中冒出头来，用手抹一抹脸上的海水，又唱起来。,不久，马金纳看到，在雾气笼罩的海面上，几个妇女正抱着一根圆木游着，一个不满10岁的小姑娘在她们中间，正在高声歌唱。她一次又一次从浪花中冒出头来，用手抹一抹脸上的海水，又唱起来。,看到这一切，马金纳震撼了，心想：。,海风把她清脆、激昂的歌声传播到更远的地方，远处的人们像马金纳一样聚拢过来了。,海风把她清脆、激昂的歌声传播到更远的地方，远处的人们像马金纳一样聚拢过来了。,你会改成“被”字句吗？,海风把她的歌声传播到更远的地方。,海风把她清脆、激昂的歌声传播到更远的地方，远处的人们像马金纳一样聚拢过来了。,远处的人们隐隐约约听到了歌声一位妇女激动地说:“_”；一个小男孩大叫：“_”；一位快要冻僵的老先生哆哆嗦嗦地说：“_”。于是，他们也像马金纳一样朝着歌声聚拢过来了。,终于，一艘小艇追寻着歌声驶来了_马金纳、小姑娘，所有游过来的人都得救了。大家从内心感谢这位小姑娘。是她，用自己的歌声，给人们增添了勇气和力量，是歌声救了大家。,!,终于，一艘小艇追寻着歌声驶来了_马金纳、小姑娘，所有游过来的人都得救了。大家从内心感谢这位小姑娘。是她，用自己的歌声，给人们增添了勇气和力量，是歌声救了大家。,!,人们为什么感谢这位小姑娘？,因为小姑娘的歌声，帮他们传来了救生艇，他们得救了。,交流,思考：小姑娘的歌声除了为大家引来了救生艇，还有什么作用？,给人们求生的勇气和力量。,使人们充满着希望。,使人们聚拢到一起。,是她，用自己的歌声，给人们增添了勇气和力量，是歌声救了大家。,的歌声,突,（突然）（突出）（突破）,断,（断开）（不断）（断气）,终,（终于）（终生）（终年）,根,（树根）（根本）（草根）,寻,（寻找）（寻求）（寻问）,追,（追求）（追问）（追忆）,选用词语把句子说完整（选用词语时注意前后的联系）： 绝望 悲伤 劳累 增添 带来 消除 勇气 力量 信心 快乐 疲劳 歌声的作用可真大呀，它能在你 时， 给你 。,说一说,小姑娘的英雄事迹给你留下什么印象呢？,填入合适的词语再读一读句子。若隐若