2018年人教版五年级下册语文期末试卷

2018 年人教版五年级下册语文期末试卷120 分钟 满分：100 分班级： 姓名： 得分： 评价等级 优 良 达标 待达标在相应的等级上划“”倾听乐园（3%）一试试你的听力。认真听老师读一段话，然后把你从听到的内容中感悟出来的写下来。3%你的体会： 拼音石径（4%）二、为句子中带点的字选择正确的读音。在正确的读音下划“” 。 （2%）一天，妈妈乘（ch ng chng）小明不在家，悄 (qio qio)悄地打开了他的日记本。倔强（jing qing）的小明知道了，非让妈妈道歉不可。亲爱的同学，现在是你充分展示聪明才智的时候了。请开动脑筋，认真审题，细心作答，别忘了把字写工整！祝你成功！妈妈只得（d di）承认错误。三、把下面几个字按音序排列后，组成一句话，就是一个字谜的谜面，请你写出谜底。 （2%）娘、岛、姑、宝 谜底是： 字词山坡（21%）四、对照拼音，把相应的汉字端端正正地写在括号里。 （10%）j m po xio bo zo yn zh kn k pi qin ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )k xng f lo xe yu fi li hng hu jng yng chn b( )( )( )( )五、下面是“小马虎”写的几句话，他写错了、用错不少的字，请你认真读读，帮他改过来。 （4%）1女士们落坐后，联欢会立既开始了。 （ ） （ ）2冰雪销融后，那大山才逐惭显现出本色来。 （ ） （ ）3那园子里只有腊梅傲立在支头。 （ ）( ）4他的这遍文章写得很祥细。 （ ）( )六、请你写出描写人的仪表、神态的成语。 （4%）（ ） （ ） （ ） （ ）（ ） （ ） （ ） （ ）七、 把下列城市名与它的雅号连起来，并尝试再写两个。4%济南 昆明 新加坡 威尼斯 ( )（ ）春城 水城 狮城 泉城 （ ）（ ）句子小潭（8%）八、请你修改下面的几句病句。 （4%）1通过技术革新，我们厂产品的数量与质量都显著增加了。2这篇作文李老师已经基本全部帮我批改了。九、请读例句，注意带点的字，然后仿照写句句子。 （4%）例（1）刘老师拿起笔批起作业来。 例（2）小鸟高兴地唱起歌来。 阅读积累考考你（15%）十、请完成下面的填空。 （15%）1通过学习，我们知道 发射成功，实现了中华民族千年的 ， 是 执行中国 航天飞行任务的航天员。还知道，火星是地球的 ，奇妙的克隆技术可以 2 二泉映月这首曲子是 作的，他是 人。你从他的这首曲子中感悟到 3本学期我们学了不少诗，请你默写你喜欢的一首 。你默的这首是 代诗人 写的。你喜欢它的原因是 。4本学期，你一定读了不少课外书籍，你最喜欢的一篇文章是 ，作者是 ，你喜欢的原因是 。阅读百花园 13%十一、读下面的一篇短文，并完成文后的习题。台湾神游中秋节的夜晚，一轮明月高高地悬挂在深蓝色的天空中。我注视着它，好像看见美丽的嫦娥仙子正坐在桂花树下，遥望着美好的人间，思念着久别的亲人。晚饭后，我们全家围坐在电视机旁，今晚的节目有些特殊，不管是新闻，还是歌舞、电视剧，大都表现了台湾人民思念故土、盼望祖国早日统一，和祖国人民想念台湾骨肉亲人的主题。看完电视，我躺在床上，久久不能入睡。望着那轮( )jio ji的圆月，我好像乘着飞机，飞到了美丽的台湾省。在飞机上我俯视全岛，它真像一座美丽的海上公园。接着，飞机降落在台湾岛东部，这里大部分是山地。远远望去，有险峻的奇峰、悬崖，飞奔的急流、瀑布，平静的湖泊，茂密的森林，景色优美。台湾岛上还有世界闻名的游览区日月潭。于是我（ ）m mng 前去，饱览那( )h gung shn s。我坐在汽车里，看到重峦叠嶂，潭水碧蓝，波光如镜，朵朵白云在翠峰山间飘浮。当夕阳把最后的余辉射向湖面时，日月潭烟霞四起，轻纱般的薄雾在湖面上飘来荡去，我( )to zu 在这美丽的景色之中。我又来到了台湾西部平原 我了解到这里盛产甘蔗 水稻 还有香蕉 菠萝 桔子等 随后 我又赶往北部海边 参观了著名的海港基隆 这里拥有多种矿产资源和水产资源 看到这一切 我心里情不自禁地赞叹道 台湾真是名不虚传的宝岛 “喵”小花猫一声叫唤，把我从美丽的幻境中唤醒过来，但我的思绪久久不能平静。为了祖国的统一大业，为了让宝岛早日回到祖国的怀抱，我要贡献一份力量！夜更深了，中秋节之夜的月亮更圆更亮了。我想：此时台湾的少年朋友也在月光之下神游祖国的大陆吧。我相信，总有一天，海峡两岸的人民会团聚在一起，祖国一定会统一的。我怀着这美好的愿望进入甜蜜的梦乡。1.根据拼音填空。22.请给第四自然段加上标点。33.联系课文，理解词语。4(1)慕名：_(2)陶醉：_(3)名不虚传：_(4)神游：_4小作者是按照 顺序安排材料的。从作者的神游中，你觉得台湾是一个 的地方，你从这篇文章上体会到了 。（4%）习作园地 35%在我们的学习和生活中，你一定会对身边的某个人曾留下深刻的印象，请你回忆这样的人，把他之所以给你留下深刻印象的原因写出来，可以用我的 或 的等作题目，字数在 400 左右。附听读材料：那是期中考试后的一天，班里的一个同学因为各门功课都考得一塌糊涂，所以忧心忡忡，在语文课上无精打采。他的异常引起了老师的注意，老师把他从座位上叫了起来，请他回答问题。老师拿起一张纸扔到地上，请他回答：这张纸有几种命运。也许是惊慌，也许是心不在焉，那位同学一时愣住，好一会儿，他才回答：“扔到地上就变成了一张废纸，这就是它的命运。”老师显然并不满意他的回答。老师又当着大家的面在那张纸上踩了几脚，纸上印上了老师沾满灰尘和污垢的脚印，然后，又请这位同学回答这张纸片有几种命运。“这下这张纸真的变成废纸了，还有什么用呢？”那个同学垂头丧气地说。老师没有说话，捡起那张纸，把它撕成两半扔在地上，然后，心平气和地请那位同学再一次回答同样的问题。我们被老师的举动弄糊涂了，不知道他到底要说什么。那位同学也被弄糊涂了，他红着脸回答：“这下纯粹变成了一张废纸。”老师不动声色地捡起撕成两半的纸，很快，就在上面画了一匹奔腾的骏马，而刚才踩下的脚印恰到好处地变成了骏马蹄下的原野。骏马充满了刚毅、坚定和张力，让人充满遐想。最后，老师举起画问那位同学：“现在请你回答，这张纸的命运是什么？”那位同学的脸色明朗起来，干脆利落地回答：“您给一张废纸赋予希望，使它有了价值。”老师脸上露出一丝笑容。很快，他又掏出打火机，点燃了那张画，一眨眼的工夫，这张纸变成了灰烬。最后老师说：“大家都看见了吧，起初并不起眼的一张纸片，我们以消极的态度去看待它，就会使它变得一文不值。我们再使纸片遭受更多的厄运，它的价值就会更小。如果我们放弃希望使它彻底毁灭，很显然，它就根本不