2018年人教版四年级语文下册期末复习试卷及答案

2018 年人教版四年级下册语文期末试题时间：120 分钟 满分：100 分班级： 姓名： 得分： 评价等级 优 良 达标 待达标在相应的等级上划“”一、看拼音写词语。 （8 分）jin kn h xi mn ru y s b u( ) ( ) ( ) ( ）fi xin jn pi x shn p bi b kn( ) ( ) ( ) ( ）二、比较组词。（8 分）稍（ ） 汤（ ） 驰（ ） 微（ ）捎（ ） 烫（ ） 驶（ ） 徽（ ）三、补充词语。(4 分)峰（ ）雄伟 知（ ）知彼 声（ ）击（ ）迷（ ）不解 手不（ ）卷 争（ ）恐（ ）骨瘦（ ） （ ） 响（ ）云（ ）四、给带点字选择正确的解释，把序号填在括号里。（4 分）A、往上托 B、举动 C、提出 D、全（1）我认识了一位举止特别的青年。（ ）（2）课堂上，我积极举手回答老师提出的问题。（ ）（3）请你举个例子来具体说明一下。（ ）（4）万里长城是举世闻名的古建筑。（ ）五、选择正确的答案，将序号填在（ ）里。（6 分）1说他“特别”，因为他爱鱼到了忘我的境界。这句话中引号的作用是（ ）。A特定的称谓 B特殊的含义 C引用2“自然之道”一词中，“道”的意思是（ ）。A道路 B道理 C规律3“才了蚕桑又插田”中“了”的正确读音是（ ），意思是（ ）。Ale Blio C明白、清楚 D完了、结束4取走火种的英雄是（ ）。A宙斯 B普罗米修斯 C阿波罗5.一只美丽的蝴蝶，（ ）落在了小姑娘那胖乎乎的手上。A、竟然 B、果然 C、自然6.“江南好，风景旧曾谙。”是（ ）的诗句。A、王维 B、苏轼 C、白居易亲爱的同学，又到了期末，到了你收获的时刻！相在这个学期中，你一定又学到了不少新知识，增长了许多新本领吧！相信在这次语文检测中，你一定会仔细审题，认真地完成每道题，收获成功，收获喜悦。那就沉着地动笔吧，加油哦！六、按要求写句子。（10 分）1. 怎么会就剩下我一个？（改为陈述句。）。2.群众的目光齐刷刷地望着天安门。（缩句） 3.有这种思想的只是极个别的少数几个同学。（用修改符号修改病句）4.教室里很安静。（改成夸张句） 5.爸爸教我做小飞机。爸爸给我讲飞机飞行的原理。（用关联词连成一句话） 七、根据课文内容填空。（6 分）1.乡下人家，不论什么时候，不论 ，都有一道 、迷人的风景。2.虽然生命短暂，但是我们可以让 体现出 。于是，我下定决心，一定要 ，决不让它白白流失，使自己活得更加 。八、把下面的句子补充完整。（7 分）1. 高飞尽，孤云独 。2.对于我来说，生命的意义在于设身处地替他人着想， ， 。（爱因斯坦）3. ，夜静春山空。4.王羲（x）之写字_5.乡村四月，子规啼鸣，农民忙着在田野播种，让你想起诗人翁卷的诗句_ ， _ 。6巴金爷爷告诉我们，生命的意义在于_ ，_ 。而不是_，_。7看到有雾的天气，你会想起农谚：_，_ ，_， _。 九、快乐阅读。（22 分）课内阅读（7 分）又过了十几天，扁鹊老远望见蔡桓公，只看了几眼，就掉头跑了。蔡桓公觉得奇怪，派人去问他：“ 扁鹊，你这次见了大王， 为什么一声不响，就悄悄地跑掉了？”扁鹊解释道：“ 皮肤病用 热水敷烫就能够治好； 发展到皮肉之间，用针扎的办法可以治好; 发展到肠胃里，服几剂汤药也能治好；一旦深入骨髓，只能等死，医生再也无能为力了。 现在大王的病已经深入骨髓，我不再请求给他医治！” 。1读读这段话，写出蔡桓公的病在体内的发展变化过程。(3 分)皮肤里（ ）（ ）（ ）2蔡桓公曾三次拒绝扁鹊给他治病。有人说，扁鹊也有责任，因为他不太会说话，见面就说蔡桓公有病，使得他不高兴，不听劝告。如果你是扁鹊，当时你会怎么劝说呢？（2 分）3你读过其它给你启发的寓言故事吗？写出两个。 （2 分）课外阅读（15） 一棵树上的两种果实有两户人家相邻而居，以院墙相隔，墙东栽了一棵石榴，墙西栽了一棵樱桃。开花时节，姹紫嫣红，分外妖娆。两家人 经常坐在树下乘凉、吃饭，因为有了两棵树，他们 的生活五彩缤纷。时间久了，两棵树的枝条开始向外生长，逐渐蔓过了院墙的界限，石榴的枝条跑向了墙西，而樱桃的枝条也悄无声息地伸向了东邻。又到了开花时节。东家开始给石榴打药了，因为石榴树上生了许多的虫子。他给石榴打完药，仔细观察了一番，竟然发现樱桃蔓过来的枝条上也有害虫。他想了想，觉得这 可能是因为自家的石榴引起的。于是，他重新配了药，沿着蔓过来的枝条将药打在樱桃枝上。过了几天，他竟发现所有的害虫消灭得无影无踪。他感到很快乐。一场大风后，残花遍地，西家人动手给樱桃破损的枝条进行了捆绑。捆绑完时，突然发现越过院墙的石榴也是体无完肤，他想，东家的主人可能出差了，要是几天不回来，石榴就会错过花期。他想着想着就动起手来，也将石榴的残枝进行了修理。几天之后，两棵树又是一片生机盎然。果实成熟的季节到了，东家的孩子看见蔓过来的樱桃，他哭着要吃。西家的主人听见了，对东家说：“ ”东家觉得过意不去，便将自家的石榴摘下许多，送给了西家。这两家人和谐相处，种了一棵树，却能吃到两种果实。生命也是一棵华美的树。如果我们想使自己的生命同时拥有两种果实，那么，你就允许别人的枝条伸到自己的世界里，同时，你也要学会将自己的成果 到别人面前。1.选择一个恰当的词写在最后一自然的横线上。(2 分)2联系上下文，解释词语。 （2 分）悄无声息： 体无完肤： 3.在第 6 段中，结合上下文猜猜西家的主人会怎么说，请填在文中的横线上。（2 分）4.用简练的语言概括第 4、5、自然段的意思。 （4 分）5.画横线的句子是描写，从这 2 句话，你体会到了什么？（2 分）6.举例子，写出自己对最后一段话的理解。 （3 分）十、习作。（25 分）题目：我敬佩的一个人在我们的身边，有很多值得敬佩的人。这个人可能是每天利用业余时间刻苦学习外语的妈妈，也可能是苦练书法的小伙伴，可能是不畏寒暑，默默工作的清洁工，也可能是自强不息、努力拼搏的叔叔、阿姨选择其中的一位，通过具体是事例，夸夸他们执着的精神。如果你觉得他们的其他品质让你敬佩也可以写出来。注意：要把事情说清楚，表达出自己的敬佩之情。答案1健康 和谐 敏锐 一丝不苟 飞翔 敬佩 牺牲 疲惫不堪2略3峰峦雄伟 知己知彼 声东击西 迷惑不解 手不释卷 争先恐后 骨瘦如柴 响彻云霄41B 2A 3C 4D51B 2C 3BD 4B 5A 6C六、1.不只是剩我一个。2.缩句：目光望着天安门。 。3.有这种思想的只是极个别的同学。4.略5.爸爸一边教我做飞机一边给我讲飞机飞行的原理。七1.什么季节 独特2、有限的生命 无限的价值 珍惜生命 光彩有力八 1、众鸟高飞尽，孤云独去闲2、忧他人之忧,乐他人之乐3、人闲桂花落4、入木三分5、乡村四月闲人少，才了蚕桑又插6、付出，在于给于，在于接受，也不在于争取7、风 晴 阴 雪九、课内1.皮肉 肠胃 骨髓 2.略 3.略课外1.奉献2.没有任何动静。形容全身没有一点完好的地方，这里指树枝被大风吹断了。3.等着，我给你家送些过来。4.西家人动手给樱桃破损的枝条进行了捆绑时，也将从东家伸过来的石榴的残枝进行了修理。两家相互送果子。5.邻居之间应和睦相处。6.略人教版四年级语文期末测试题一、字词比拼。 （27 分）1.请你根据拼音，正确、工整地写出词语。 （10 分）zhn hn pn zhn shn jin fi xin qn ch（ ） （ ） （ ） （ ） （ ）u hu ln y hu hui wi bi wn yn（ ） （ ） （ ） （ ） （ ）2.按要求填一填。 （4 分）（1）在“折腾” 、 “折磨”这两个词语中， “折”字的读音依次是 、 。（2） “新鲜”的意思： 刚生产、刚收集或刚制成的； 稀罕的,新奇的； 崭新华美。 “那歌声已经没有什么新鲜的意思了。 ”一句中的“新鲜”一词应选（ ）种解释。（3） “湖光秋月两相和”的“和”读音是 ，意思是 。（4） “才了蚕桑又插田”的“了”读音是 ，意思是 。3.词语全对的一组是（ ） 。 （2 分）A. 固执 信奉 辨论 膘肥体壮 鹅黄嫩绿B. 糟塌 捐赠 凯旋 与世常辞 风声鹤唳C. 企图 栖息 僵硬 梦寐以求 响彻云宵D. 款待 惩罚 敬佩 坚韧不拔 一曝十寒 4. 先把词语补充完整，再解释所填的字的意思。 （6 分）不（ ）之客 不（ ）思索 极目远（ ） 鱼（ ）而出 （ ）峰兀立 一丝不（ ） 5.用“信”字组成不同的词语进行填空。 （不重复） （2 分）我是一个（ ）的人，做人非常讲（ ） ， （ ）世上无难事，只怕有心人。有追求才有希望，有追求就有成功，我对此（ ）不疑。6. 描写战争的成语： 壶口瀑布让你联想到的成语有：（3 分）二、句子乐园。 （12 分）1. 句子医院。 （3 分）（1）听了张老师的报告，我对写科幻作文产生了浓厚的愿望。（2）在马上，你不用离鞍，虽然稍一伸手，但可以捧到满怀心爱的鲜花。（3） “六一”庆祝会上，我的舞蹈刚跳完，我激动得热泪盈眶，大家就热烈鼓掌。2.仔细分辨，请选出句子中引号的作用。 （3 分） 表示直接引用的话。 表示特殊含义。 表示讽刺和否定。（1）我常常想起爸爸说过的话：“小孩子做什么事情都不能三心二意。 ”（ ）（2）他嘲笑着说：“你的手太巧了！” （ ）（3）孩子，等爸爸回来，我一定送你一顶“蓝盔” 。 （ ）3.下列广告语各运用了什么修辞手法？（3 分）（1）一夫当关，万夫莫开。 （门锁广告） （ ）（2）血，生命的源泉，友谊的桥梁。 （献血广告） （ ）（3）说普通话，迎四方宾客；用文明语，送一片真情。 （推普广告） （ ）4.先判断是外貌、动作、神态还是语言描写？再从句中体会人物的想法。 （3 分）（1）十来天后，扁鹊再一次来拜见。 （这是 描写）扁鹊在想： （2）只是，他神情严肃，看不出中彩带给他的喜悦。 （这是 描写）父亲在想： 三、精彩回放。回顾学过的课文内容，根据自己的理解与感悟填空。 （14 分）1. 填写人物所做的事情：小夜鹰 ；普罗米修斯： 。 （2 分）2. 填反映人物特点的词语：法国雕塑家罗丹 ；伽利略 。（2 分）3. 科学家模仿蝙蝠探路的方法，给飞机装上了 ；科学家研究蜻蜓的翅膀，研制出了 ；科学家研究 ，研制出了 。 （2 分）4. 飞蛾求生、砖缝中长出瓜苗、倾听心跳几件小事向我们展示的是 ，盲童安静用自己独特的方式，感受着 。他们的行动都触动着我们的心，让我们对生命的意义进行思考。生命的意义是什么呢？名人 说：“ 。 ”（4 分）5. 古代诗词，让我们感受了大自然的美丽与神奇。白居易为我们勾勒了色彩绚丽的江南春景：“ ， 。 ”范成大描写的农村儿童天真、勤劳、可爱，意趣横生：“ ，。 ”（4 分）四、阅读冲浪。 （14 分）脚比路长（1）古老的阿拉比国坐落在大漠深处,多年的风沙肆虐,使城堡变得满目疮痍,国王对四个王子说,他打算将国都迁往据说 A 的卡伦。 （2）卡伦距这里很远很远,要翻过许多崇山峻岭,要穿过草地、沼泽,还要涉过很多的江河,但究竟有多远,没有人知道。 （3）于是,国王决定让四个儿子分头前往探路。 （4）大王子乘车走了 7 天,翻过三座大山,来到一望无际的草地边。一问当地人,得知过了草地,还要过沼泽,还要过大河、雪山便调转马头往回走。 （5）二王子策马穿过了一片沼泽后,被那条宽阔的大河挡了回来。 （6）三王子漂过了两条大河,却被又一片辽远的大漠吓退返回。新 课 标 第一 网（7）一个月后,三个王子 B 回到了国王那里,将各自沿途所见报告给国王,并都再三特别强调,他们在路上问过很多人,都告诉他们去卡伦的路很远很远。 （8）又过了 5 天,小王子 C 地回来了,兴奋地报告父亲到卡伦只需 18 天的路程。 （9）国王满意地笑了:“孩子,你说得很对,其实我早就去过卡伦。 ” （10）几个王子不解地望着国王“那为什么还要派我们去探路?” （11）国王一脸郑重道:“那是因为 。 ”（12）是的,脚比路长,远方无论多远,只怕没有追寻的双足去抵达。人生亦是如此,我们不怕目标的高远,只怕没有追寻的勇气、热情、执着只要心头时时燃烧着坚定的信念, D 地行进下去,就会惊讶地发现很多所谓的远方,其实真的并不遥远。1. 文中 A、B、C、D 四处的横线上。选用哪个词语最适合？写在横线上。 （4 分）风尘仆仆 陆陆续续 美丽而富饶 一往无前A. B. C. D. 2.第 11 自然段中的“郑重”的意思是 。 （2 分）第 12 自然段中的“抵达”可以换成 。3.请你联系上下文，把第 11 自然段补充完整。 （2 分）4. 读了短文，你明白了“脚比路长”的意思是吗？请用文中的句子回答。用“ ”在文中画出来。 （2 分）5. 我想对大王子、二王子、三王子说： 我想称赞小王子： （4 分）五、关注时政。 （3 分） 班级黑板报开辟了“2012 年全国十大新闻”栏目，请你推荐一条，写下来。六、童心妙笔。作文题目：借口 同桌啊同桌 先选定题目，再写作文，语句通顺，内容具体，有真情实感。 （30 分）附答案：一、1.震撼 屏障 瞬间 飞翔 清澈 国徽 聋哑 毁坏 违背 蜿蜒2. （1） zh zh (2) (3)h 和谐 (4)lio 结束3. D. 4. （速） 邀请 （假） 假借 依靠 （眺）望 （贯）一个接着一个 （危）高 （苟）苟且，马虎5.自信 诚信 坚信 深信6. 例：描写战争的成语： 运筹帷幄 围魏救赵壶口瀑布让你联想到的成语有：波浪滔天 气势磅礴 一泻千里 排山倒海二、1. （1）听了张老师的报告，我对写科幻作文产生了浓厚的兴趣。（2）在马上，你不用离鞍，只要稍一伸手，就可以捧到满怀心爱的鲜花。（3） “六一”庆祝会上，我的舞蹈刚跳完，大家就热烈鼓掌，我激动得热泪盈眶。2. （1） （2） （3）3. （1）夸张 （2）比喻 （3）对偶 4. （1）动作 蔡桓公的病再不治会更加严重的，我要去给他治病。（2）神态 这汽车该怎么处理？我到底该不该把事实的真相告诉库伯？（意思表达正确即可）三、 （意思表述正确即可）如：1. 与德国人周旋 到太阳神那里拿取火种2. 全神贯注的工作态度和对艺术执著追求 不迷信权威，执著追求真理3. 雷达 优良性能的飞机 例：鲸鱼 优良性能的轮船4. 对生命的热爱 春天的美好 例：爱因斯坦 对于我来说，生命的意义在于设身处地替人着想，忧他人之忧，乐他人之乐。5. 日出江花红胜火，春来江水绿如蓝。 童孙未解供耕织，也傍桑阴学种瓜。四、1. A. 美丽而富饶 B. 陆陆续续 C. 风尘仆仆 D. 一往无前2. 十分严肃。 到达3. 那是因为我只想告诉你们四个字脚比路长。 4. 只要心头时时燃烧着坚定的信念,一往无前地行进下去,就会惊讶地发现很多所谓的远方,其实真的并不遥远。一、课外积累安徒生童话 皇帝的新装 丑小鸭 拇指姑娘 冰姑娘 野天鹅格林童话 青蛙王子 小红帽 灰姑娘 白雪公主 渔夫和他的妻子四大名著三国演义 、 水浒传 、 西游记 、 红楼梦 。四大民间故事梁山伯与祝英台和孟姜女 、 白蛇传 、 牛郎织女希腊神话故事金羊毛的故事 特洛亚战争的故事 俄狄浦斯王的故事众神：宙斯众神之主，赫拉天后，波塞冬海神，哈得斯冥王，雅典娜智慧女神，阿波罗太阳神阿拉伯民间故事一千零一夜又名天方夜谭 阿里巴巴和四十大盗的故事三个苹果的故事 阿拉丁和神灯的故事二、 积累词语ABB 式： 热腾腾 暖烘烘香喷喷 沉甸甸 干巴巴 孤零零 空荡荡 密麻麻 冷冰冰 热乎乎ABB 式： 白茫茫 金灿灿青葱葱 黑漆漆 红彤彤 红通通 灰蒙蒙 绿油油 黄澄澄 黑乎乎ABB 式： 笑眯眯 笑咪咪笑呵呵 笑嘻嘻 乐呵呵 笑哈哈AAB 式：