最新人教部编七年级下册语文期末试卷及答案 (1)

苏教版七年级语文下期末试卷及答案一、积累运用（共 30 分）1、据拼音写汉字。 （4 分）（1 ）步 l （2）ch 紫嫣红（3 ）粗 gung （4 ）u 心沥血2、名著阅读。 （2 分）西游记中有个“孙悟空” ，是_给他起的这个名字；孙悟空在“大闹天宫”时，曾被玉帝封为“弼马温” ，他不同意，而自封为“_” 。 3、下面是某餐馆门口贴着的一副对联。请你运用小学学过的悯农诗中的有关词句填在下面的横线上，使之完整。 （2 分）上联： ，弃之可惜；下联： 杯中酒口口都香甜， 量力而行。4、 “江山如此多娇，引无数英雄竞折腰。惜秦皇汉武，略输文采；唐宗宋祖，稍逊风骚。一代天骄，成吉思汗，只识弯弓射大雕。 ”下面是对这几个句子的理解，其中正确的一项是（2 分）A、这几个句子中是把秦皇、汉武、唐宗、宋祖和成吉思汗当作英雄来大力加以赞美的。B、作者认为秦皇、汉武、唐宗、宋祖和成吉思汗都算不上是英雄，句子对他们进行了贬斥。C、作者认为秦皇、汉武、唐宗、宋祖和成吉思汗都可称得上是英雄，但又指出了他们的不足之处。D、这几个句子中是把秦皇、汉武、唐宗、宋祖和成吉思汗当作一般的帝王进行评论的。5、下列说法有误的一项是（2 分）、 童年的朋友节选自苏联作家高尔基的童年 ，课文主要刻画了外祖母，对“我”的成长有着良好的影响。、唐朝文学家柳宗元的寓言黔之驴 ，叙写了老虎吃掉“庞然大物”驴子的故事，告诉人们不要被貌似强大的东西所吓倒，只要敢于斗争，善于斗争，定能获得胜利。、东晋的陶渊明厌恶官场、喜爱园田生活，他曾辞去县令，亲自种田糊口，做诗著文，一生喜爱君子一样的莲花，他本人也是一个坦荡的君子、鲁迅先生的散文从百草园到三味书屋运用对比的写法，回忆了作者儿童时代在百草园和三味书屋不同的生活，表达了对束缚儿童身心发展的封建教育制度的不满。6、在下列语境中对加点词语解释不恰当的一项是（2 分）、雄虫的两根短短的触角末端各有条紧挨着的流苏。 （用五彩羽毛或丝线制成的穗状的下垂装饰物）、我用儿童的狡猾的眼光察觉，她爱我们，并没有存心要打的意思。 （调皮、机灵）、太平天国是中国民主主义革命的序幕，它提出政治、经济、民族、男女四大平等的口号，严重动摇了清朝封建统治的基础。 （比喻重大事件的开端）、我上了生书，将要退下来的时候，赶忙问。 （新课）7、把下面句子中的错误用符号法改正过来。 （每句限改一处， 4 分）（1 ）班会上，老师和班干部们听取并研究了同学们对开展“注意安全，预防事故”的活动。（2 ）在阅读文学名著的过程中，使我明白了许多做人的道理。8、默写。 （共 12 分）（1 ）无意苦争春， 。 ，只有香如故。（2 ） _，芳草萋萋鹦鹉洲。日暮乡关何处是？_。（3 ）孤雁不饮啄，飞鸣声念群。_，_ 。（4 ） ， ，力尽不知热，但惜夏日长。（5 ）陶渊明归园田居中写自己隐居时劳作辛勤的诗句是：_，_。（6 ） 爱莲说中描写莲的高尚品格用了一个对偶句（可从长句中摘出）是_，_ 。二、文言文阅读。 （20 分）阅读下面的文字，完成 9-15 题。（一）水陆草木之花，可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊。自李唐来，世人甚爱牡丹。予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植，可远观而不可亵玩焉。予谓菊，花之隐逸者也；牡丹，花之富贵者也；莲，花之君子者也。噫！菊之爱，陶后鲜有闻。莲之爱，同予者何人？牡丹之爱，宜乎众矣。12 、解释下面句中加点字在文中的意思。 （4 分）（1）可爱者甚蕃 （ ） （2 ）濯清涟而不妖 （ ）（3）可远观而不可亵玩焉（ ） （4 ）陶后鲜有闻 （ ）13 、用现代汉语写出文中加横线句子的意思。 （3 分）14 、根据上文内容说说作者心目中的君子形象。 （3 分）15 、下面诗句都表达了诗人一定的内心旨取，请帮周敦颐从中找出他的“同予者” 。（2 分）常 建：山光悦鸟性，潭影空人心。 李商隐：此花此叶常相映，翠减红衰愁杀人！ 虞世南：居高声自远，非是藉秋风。 陆龟蒙：素花多蒙别艳欺，此花真合在瑶池。（二） 三、现代文阅读（共 40 分）（一）我特别感兴趣的是，松树金龟子有音乐天赋，连雌虫也一样能唱歌。雄虫是不是靠唱歌来召唤、引诱异性呢？是不是雌虫也用歌声来呼应雄虫的歌声呢？在通常的情况下，双双快乐地生活在松树枝头，它们是有可能一唱一和、夫妻对唱的。可惜的是，我既没有听到它们在树上一唱一和，也没有听到它们在铁丝网里对唱。我无法作证。金龟子发音的部位在腹部末端。小虫的腹部一伸一缩，腹部的最后一节跟鞘翅的后翼相互磨擦，就产生了声音。在腹节和鞘翅的表面看不出有什么特殊的发声器官。就是拿放大镜仔细看也看不到用来发音的细条纹，两个面都是光溜溜的。那么声音是怎样发出来的？你把食指浸湿，按在玻璃板上来回磨擦，发出的声音跟金龟子叫的音差不多。如果用橡皮在玻璃上擦，那发出的声音跟金龟子叫的音就一模一样了。如能掌握一定的节奏，那就跟金龟子的歌唱没有区别了。金龟子身上的能自由伸缩的软软的腹部就是橡皮，又薄又硬的鞘翅就是玻璃。可见金龟子发音的原理非常简单。其他为数不多的鞘翅目昆虫也具有同样的特点。例如屎壳螂，也是靠腹部的伸缩来摩擦鞘翅后翼，发出声音的。虽然我们掌握了金龟子发音的原理，它为什么歌唱却仍然是个迷。是为了求偶而歌唱？这有可能。然而，尽管我特别注意，在深夜里，我从未听到过金龟子的歌声。就是近在咫尺的铁丝网里，我也听不到它们的歌声。要金龟子唱也不难，只要抓在手里，摸摸捏捏，它就会唱起来。一直唱到你不再去冒犯它。那声音听起来不像是唱歌，倒更像是抱怨声，对命运的抗议声。真是奇怪，在金龟子的世界里，歌声是用来表达痛苦的，而沉默则是欢乐的标志。其他靠胸部或腹部摩擦来发出声音的昆虫也差不多。正躲在洞穴内产卵的蟋蟀妈妈，受到突然的惊吓会发出悲鸣；被抓获的天牛会竭力鸣叫。危险过去了，它们就不再大叫。也有昆虫为了自娱、求偶、庆祝欢乐、庆祝明媚的阳光而歌唱。这些昆虫大部分在遇到危险时就默不作声。稍有异常，纺织娘就不再歌唱。与之相反，知了一旦被捉住就拼命大叫，比平时要响得多。螽斯的唱歌既能表达悲哀，也能表达欢乐，以至于难以分清到底是哀鸣，还是在欢歌。昆虫默不作声是否表示它很愉快？它高声大叫是不是为了吓退敌人？如果金龟子和知了面对危险大喊大叫，那为什么纺织娘面对危险却要停止叫喊？总而言之，昆虫究竟为什么要叫这个问题，还没有搞清楚。16.这段选文中运用了_、_的说明方法（写两种即可,4 分）17.请用简洁的语言概括文段的主要内容。 （4 分）答： 18.文章写松树金龟子的叫，同时又写了蟋蟀、天牛、纺织娘的叫，是要说明什么问题？（4 分）答： 19文中划线句子“我无法作证”以及“还没有搞清楚” ，有人认为，既是无法作证和没有搞清楚，就不应该写出来。对于这个问题，你是怎么看的？（4 分）答： 20你从法布尔用放大镜仔细观察金龟子的例子中得到了怎样的启示？（4 分）答： （二）袁隆平的“寻梦园”自 1966 年袁隆平的第一篇论文水稻的雄性不育性在中科院科学通讯第 4 期发表，引起了国内外瞩目，他的研究成果一项接着一项，他的杂交稻创造的神话一个接着一个，四十多年间，他在这个领域始终保持着世界领先地位。而新千年里，他主持的国家“超级稻”研究项目又传佳音，续写着“绿色革命”的新突破从 1976 年至 1999 年，我国累计推广种植杂交水稻 35 亿多亩，增产稻谷 3500 亿公斤，相当于每年解决 3500 万人的吃饭问题，确保了我国以仅占世界 7%的耕地，养活了占世界22%的人口。对于一个几千年来未曾真正解决吃饭问题的大国，这是一个多么巨大而深远的贡献！难怪一些地区的农民称他为当代“神农” ，而国际上的同行则称他的研究是“带给全人类的福音” 。他先后获得了国内国际多项顶尖大奖，身兼数十个学术和社会职务。浩瀚宇宙中，以他名字命名的小行星闪烁遨游；风云市场上，以他名字上市的股票亮丽登场。不知多少人梦寐以求的这些辉煌、荣耀、名利，丝毫也没有使袁隆平产生任何改变。从播种到收获，他依然风尘仆仆地骑着摩托车去试验田；从春夏到秋冬，他依然追赶着阳光从北到南察看育种基地。即使这次来京领奖，他也无时不惦记着他的试验。“我们超级稻的培育十分紧张，不管我在哪儿，要求基地三天报一次数据，这样可以随时分析情况。 ”一再声称不善言辞的袁隆平，谈起他的水稻育种却雄辩而流畅， “我们有信心提前两年实现亩产八百公斤的目标。 ”已经功成名就的袁隆平仍驱赶着自己不断前行， “我在有生之年还有两大心愿：一是要把超级杂交水稻培育成功，这样 21 世纪谁来养活中国的问题就解决了；再一个是把杂交水稻推向世界，造福全人类。 ”袁先生儿时的园艺场如今已经变成水稻田，生活、事业甚至梦里，全是稻子“我做过一个好梦，我们种的水稻，像高梁那么高，穗子像扫把那么长，颗粒像花生米那么大。几个朋友就坐在稻穗下面乘凉。 ” 21请你概括这篇文章的主要内容。 （4 分）_22请联系上下文解释下列词语的意思。 （4 分）（1 ）梦寐以求： （2 ）功成名就： 23文中第二段用了大量的数据，请说出这些数据的作用。 （4 分）_24为什么一再声称“不善言辞”的袁隆平，谈起他的水稻育种却 “雄辩而流畅”？（4 分）_25文章最后用袁隆平做过的“一个美好的梦”结尾，请你说说文章这样安排的好处。（4 分）四作文请以“那一次，我 ”为题，写一篇不少于 600 字的作文。初一语文试题参考答案及评分意见一、 （共 30 分）1、 （ 1）履（ 2）姹（3）犷（4）呕（4 分，对一个得 1 分） 2、菩提祖师 齐天大圣（2 分） 3、盘中餐粒粒皆辛苦（2 分） 4.C 5.C 6.A （4、5 、6 题每个 2 分） 7、 （ 4 分） （1）班会上，老师和班干部们听取并研究了同学们对开展“注意安全，预防事故”的活动的打算（或安排、计划等） 。（2 ）在阅读文学名著的过程中，我明白了许多做人的道理。 （或：阅读文学名著，使我明白了许多做人的道理。 ）8、 （每空 1 分，共 12 分） （1）一任群芳妒 零落成泥碾作尘 （2 ）晴川历历汉阳树 烟波江上使人愁 （3）谁怜一片影，相失万重云（4 ）足蒸暑土气，背灼炎天光 （5）晨兴理荒秽，带月荷锄归 （6 ）出淤泥而不染，濯清涟而不妖 二、文言文阅读。 （20 分）12 多，洗涤，亲近而不庄重，少。13 荷梗中间贯通，外部挺直，不缠生藤蔓，不旁出冗枝，香气传送到远处，更加让人觉得清幽，它笔直而洁净地挺立水中。14 洁身自好，不与世俗同流合污15 D三、现代文阅读（共 40 分）16.（ 4 分）打比方 作比较 举例子（答其中 2 个即可） 17.（ 4 分）介绍金龟子的唱歌（发音）原理和原因18.（ 4 分）说明作者要探索发声昆虫鸣叫的原因及其规律。19.（ 4 分）这正是体现了作者实事求是，科学说明事物的态度20.（ 4 分） （有自己的观点，言之有理就行。例：要得到第一手的资料，就要亲自观察等）21这篇文章叙写了（被人们视为“神农”的）袁隆平研究杂交水稻的事迹。 （4 分。意思对即可） 。22 （ 1）睡梦中都想着寻找，形容迫切地希望着。 （2 ）功业建立了，名声也有了。 （4分。意对即可） 。23这些数据进一步突出了袁隆平杂交水稻研究成果的意义。或更加突出袁隆平对解决我国吃饭问题所作出的贡献巨大而深远。 （4 分。意思对即可） 。24一个热衷于自己事业的人，他的讲话的话题永远自己的事业，讲起来当然就如数家珍，滔滔不绝。或：因为袁隆平一生都在研究水稻育种，对水稻育种工作的全过程了如指掌。 （4 分。意思对即可） 。25用袁隆平美好的梦结尾，能使文章篇末点题；进一步突出袁隆平一生在不断追寻着自己“梦” （理想） ，并不断追求更高目标、更远大的理想的精神。 （4 分。意思对即可） 。苏教版语文七上期末试卷一语言积累与运用（20 分）1 给下列加点的字注音或根据拼音写出相应的汉字。注意书写规范、端正。（3 分）安恬（ ） hi 人听闻（ ） zho 祸 （ ）2 根据课文填空（8 分）中庭地白树栖鸦， 。 王建十五夜望月但愿人长久， 。 苏轼水调歌头稻花香里说丰年， 。辛弃疾西江月海日生残夜， 。 王湾次北固山下山光悦鸟性， 。 常建题破山峙后禅院 ， 绝胜烟柳满皇都。 韩愈早春呈水部张十八员外 ，思而不学则殆。 论语八则树叶儿绿得发亮， 。 朱自清春3对对联某餐馆门口贴着一副对联：上联是：盘中餐粒粒皆辛苦，弃之可惜：下联是： ，量力而行。请用你所学的对联知识对出下联。（2 分），量力而行4李红匆匆走进教室，习惯地用卫生纸把自己的座位擦干净，随手将纸团扔在地上，同学张民看见后说：“你很讲究个人卫生哩。”李红不好意思地笑了笑说：“ 。”随即将纸团拾起来，扔进教室外的垃圾箱。李红该怎样说才得体 。 张民的言外之意是： 。（3 分）5高尔基说过“书籍是人类进步的阶梯”，读书使生活色彩斑斓，特别是阅读优秀的文学作品，它能使你增长知识、提高修养、丰富感情。为了表达对文学的热爱之情，七年级一班的学生准备在学校礼堂利用本周三的班会课开展“我爱文学”的读书报告会，每个人汇报课外阅读文学作品的情况。请你根据参加过的语文实践活动的体验，给这次活动设计一个方案。给这次活动出一个通知。（两题任选一题）（4 分）二阅读理解（50 分）（一）阅读课文夏的选段，回答 58 题（7 分）