必修一材料题

.必修一材料题1、 (4)根材料四并结合所学知识，指出新中国在少数民族聚居的地区施行的制度及其历史意义。(3 分)答案：(4)制度：民族区域自治制度。(1 分) 意义：满足了少数民族自己当家作主的愿望；实现了民族平等，保证了祖国统一和民族团结；调动各族人民的积极性，促进民族地区经济发展和社会进步；长治久安。(任答两点，得 2 分)2、(3)根据材料三并结合所学知识概括指出新中国成立前后、改革开放新时期在法治建设方面取得的主要成就。(8分)【答案】 (3)成立前后：1949 年 9 月，制定了中国人民政治协商会议共同纲领 ，共同纲领具有临时宪法的性质；1954 年 9 月，第一届全国人民代表大会通过中华人民共和国宪法 。是新中国第一部社会主义类型的宪法。 新时期：逐步构建了以宪法为核心的社会主义法律体系；将依法治国确立为基本治国方略。(各 2 分共 8 分)3、 (4)新中国成立初期，党和政府是如何保障人民当家作主的民主权利的？温总理的报告反映了我国民主政治的哪些特征？(6 分).【答案】 (4)保障：建立了一套中国特色的民主政治制度，包括人民代表大会制度、中国共产党领导的多党合作和政治协商制度、民族区域自治制度；1954 年召开第一届全国人民代表大会，通过了中华人民共和国宪法 。(4 分) 特征：科学化、法制化、规范化、健全基层民主。(2 分，答出两点即可)5、(3)依据材料三和所学知识，指出日本首相田中角荣访华的直接“历史契机”是什么？这一“历史契机”出现的时代背景有哪些？(6 分)【答案】 (3)契机：1972 年，美国总统尼克松访华，中美关系正常化。(2 分) 背景：美苏争霸、越南战争、欧洲和日本的复兴，使美国的霸权相对削弱；恢复在联合国的合法席位、国力增强，使中国的国际地位提高；中苏关系破裂。(答出任意两点给满分 4 分。只列举史实或只有结论，每点给 1 分。其他言之成理，均可酌情给分)7、 (2)据展示二，20 世纪 50 年代， “中国声音”在国际政治舞台上是如何体现的？(6 分) (3)图 1 反映了中国怎样的外交方针？(1 分)它的积极意义.怎样？(2 分) (4)图 2 反映了什么历史信息？(2 分)促成这次“握手”的主要因素有哪些？(4 分) (5)图 3 反映出目前世界政治格局发展趋势是什么？(2 分)【答案】 (2)体现：接见印度代表团，提出和平共处五项原则；新中国首次以世界五大国之一的地位参加日内瓦国际会议；参加亚非万隆会议，提出“求同存异”的方针。(6 分) (3)方针：“一边倒” 。(1 分) 意义：有利于打破美国的外交封锁，有利于新生人民政权的巩固。(2 分) (4)信息：中美关系开始改善。(2 分) 因素：中国国际地位的提高；美国长期以来实行孤立中国的政策破产；美国在与苏联争霸中处于守势地位并进行战略收缩。(如答“苏联陈兵中国北方边境，构成对中国安全的主要威胁”者可酌情给分)。(任意答对两点可得 4 分) (5)趋势：呈现多极化趋势。(2 分)8、(2)根据材料二并结合所学知识，分析中苏友好同盟互助条约对中国的影响。为了树立独立自主的外交新形象，新中国做了哪些努力？(8 分) 【答案】 (2)影响：缓解了新中国的经济困难、加速了中.国的工业化进程；打破了西方国家对中国的孤立和封锁；侵犯了中国的主权。(4 分) 努力：提出“另起炉灶” 、 “打扫干净屋子再请客” 、 “一边倒”的外交政策；提出和平共处五项原则；在万隆会议上提出“求同存异” ；新中国第一次以五大国之一的身份参加在日内瓦举行的国际会议。(4 分) 9、 (3)据材料三和所学知识说明你对当时“中日之间的不正常状态”的理解，并指出这一“不正常状态”结束的直接原因。(3 分) (4)综合上述材料，反思现今仍在曲折发展的中日关系，谈谈你的启示。(2 分)【答案】 (3)理解：二战后，日本政府长期追随美国，采取敌视新中国的政策，并与台湾方面保持着 “外交关系” 。(2 分) 原因：中美关系的改善。(1 分) (4)启示：以史为鉴、面向未来；理性互信、和则双赢；应加强国际合作，寻求共同的利益诉求。(2 分，任答两点即可)10、(3)依据材料三，指出我国社会主义现代化建设新时期民主政治建设的主要成就。(6 分).【答案】 (3)成就：拨乱反正，平反冤假错案；健全法律体系，推进依法治国；加强基层民主制度建设；增强宪法权威，完善中国特色的社会主义民主制度。(每点 2 分，答出任意 3 点即可得满分 6 分)12、 素养二 历史价值观，指对历史的事实判断与价值判断的辩证统一。 1937 年 7 月 7 日夜，在北京郊外的卢沟桥，发生了有人向日本军队开枪的事件。第二天，中国方面继续开枪，进入战斗状态。事件本身不过是一个小摩擦，虽然人们希望就地解决，但是与日本方面的冲突事件不断发生，解决变得困难起来。 (日)扶桑版新历史教科书 1937 年 7 月 7 日在北京郊外的卢沟桥，日本军突然地攻击的中国军。这样，所谓“七七”事变日本对中国的不宣而战的战争就开始了。 (日)井上清日本的历史 (2)比较以上两段材料的不同之处，(4 分)并指出不同的原因。(2 分) 素养三 历史解释，指以史料为依据，以历史理解为基础，进行理性分析和客观评断。 .(3)这幅漫画形象地描绘了欧洲的百年历程。结合所学，请你续写对漫画的理解，并为此作品起个适当的题目。(6 分) 第一部分：1914 年第一次世界大战爆发，欧洲分成协约国和同盟国两大阵营进行混战，遍地战火，欧洲经济受到重创。 第二部分： 第三部分： 题目：【答案】 (2)不同：一方指责中国挑起了战争，推卸日本的战争责任，否定历史；(2 分)另一方则基于史实，承认是日本发动的侵华战争。(2 分) 原因：不同的价值观，使编写者对事实做出了不同的判断。(2 分) (3)第二部分：二战结束后，欧洲陷于美苏的全面“冷战”对峙中，虽然战争最终没有爆发，但加剧了紧张的局势，欧洲国家的关系出现了裂痕。(2 分) .(或：二战后，欧洲国家联系日益紧密，逐渐走上联合的道路，1967 年成立了欧洲共同体，经济合作不断加强。图中的裂痕表示关系正在愈合) 第三部分：冷战结束后，欧洲的一体化向纵深发展。1993年欧洲联盟正式成立，欧洲走向统一。(2 分) 题目：“从战争到联合”或“从分裂到联合” 。(2 分) (开放性试题，史实准确，逻辑清晰，言之成理即可)13、 (2)据材料三指出“台方人员目瞪口呆”的原因是什么？(1分)结合所学知识指出促成这一事件发生的直接原因是什么？(1 分) (3)据材料四并结合所学知识概括中日邦交正常化的深远意义。(2 分) (4)据材料五指出南京大屠杀档案 “申遗”的重要意义。(1 分)综合上述材料，你对 20 世纪以来中日关系的发展有何重要认识？(1 分)【答案】 (2)原因：中日建交；(1 分) 直接原因：中美关系的正常化(2 分) (3)意义：有利于中日两国的经济文化交流和发展；有利于维护亚洲和世界的和平与稳定。 .(4)意义：牢记历史，勿忘国耻。追怀历史，珍惜和平。(任答一点，1 分)(言之有理酌情给分) 认识：坚决捍卫国家主权；中日两国合则两利，斗则两伤；应加强国际合作，寻求互信和共同的战略利益。(任答一点，1 分)(言之有理酌情给分)14、(2)据材料三，指出尼克松的对华态度，结合所学知识分析其原因。(4 分) (3)结合所学知识，简述促使材料四漫画人物“去北京”的因素。概述“去北京”取得的成果。(6 分) (4)综合上述材料和所学知识，概括 20 世纪 40 年代到 70年代美中关系的总体特征。(2 分)【答案】 (2)态度：敌视(反对)新中国。(1 分) 原因：社会制度和意识形态的不同；美国推行霸权主义政策的需要；美国认为中国威胁世界和平。(3 分) (3)因素：长期敌视中国的政策破产；美国综合国力的下降；美国霸权地位受到苏联的严峻挑战；中国综合国力增强和国际地位提高；利用中国牵制苏联。(5 分) 成果：中美关系开始(走向)正常化。(1 分) (4)特征：友好合作与矛盾冲突相交替(曲折波动、时好时坏)。(2 分).15、(1)材料一中“1954 年杜勒斯拒绝同周恩来总理握手”的原因有哪些？(4 分) (2)据材料一、二和所学知识，促成尼克松与周恩来这次“握手”的主要因素(美国方面)有哪些？(6 分) (3)尼克松说这次历史性的握手使“一个时代结束了，另一个时代开始了” ，如何理解这句话？(2 分)据材料三指出 20世纪八九十年代中美关系出现不和谐音符的根本原因是什么？(2 分)【答案】(1)原因：建国初，美国不承认新中国；社会制度不同；美国推行“冷战”政策(或美国对中国实行政治孤立、军事威胁、经济封锁)；意识形态的差别。(任意两点得 4分) (2)因素：中国恢复了在联合国的合法席位说明中国国际地位的提高；美国孤立中国的政策破产；美国在美苏争霸中处于守势(或与苏联争霸的需要)。(6 分) (3)理解：中美关系由对立走向正常化。(2 分) 原因：维护美国的国家利益。(2 分，若讲到社会制度的不同给 1 分)16、 (1)根据材料一和所学知识，你认为马歇尔计划是一项纯粹的经济援助计划吗？为什么？(不得摘抄原文)(3 分) .(2)据材料一、二，分析二战后初期美国外交政策的特点。(2 分) (3)结合材料三，概括周恩来讲话的要点。并简述中美建交的历程(5 分) (4)结合所学知识现实，概括指出当今中国政府外交政策的出发点和为推动世界和平所采取的外交措施(4 分)【答案】(1)观点：不是。(1 分) 原因：美国想通过这个计划以隐蔽的经济手段来稳定资本主义世界，以“复兴”欧洲之名来控制西欧，最终达到遏制苏联等社会主义国家的目的。(2 分) (2)特点：美国对外推行霸权主义政策，以维护国家利益。(2 分) (3)要点：中国愿意与美国共同促进世界和平，中国同美国发展外交关