2018年上学期美术教研组工作计划

2018年上学期美术教研组工作计划教研组美术教研组长xx团队人数3+17我们团队管理理念围绕学校“以敬修身 以文化人”的办学思想，坚持学校“敢于尝试、积极创新、大胆超越”的学校精神，以“仁爱乐业 智慧创新”为团队文化，以“为了教育的无限可能，构建教师专业发展共同体”为工作目标，以“生命 让学”为教学研究重心，树立“立德树人 终身学习”的教育价值取向，立足学校实际，创新发展思路，将美术、书法教科研工作与教育实践紧密联系起来，提升教师专业素质，充分发挥每位老师的专长，打造有各自特色的美术课堂，根据各自的专长设立社团，以活动为载体，真正惠及每一位子敬学子，让孩子快乐学美术，促进学校整体发展。我们团队情况：xx子敬美术团队由三位美术专职教师和17位美术兼职教师组成，每位老师都有较高的美术素养，团队年轻、有活力，积极上进，有较强的凝聚力和战斗力。专职美术教师各有专长，而且对自己的专业素养提升和学生的培养有目标、有规划，计划每天拿出一定的时间阅读、练习书法与绘画、撰写反思、进行课堂教学的探讨，期待一个学期下来团队中的每一个人都有较大程度的进步，整个团队拥有质的飞跃。时 间发展目标工作策略活动开展形式第一周对寒假实践活动进行总结，培养学生实践等能力能力。寒假“最美年味”假期实践作业展览评奖、展览第二周（社团开课）全期（认真学习，突出专长）培养学生对美术的兴趣、爱好，增长知识、提高技能、丰富学生的课余文化生活。儿童画、书法社、国画苑、手工坊、沙画馆等社团培训。组织各班各类兴趣爱好的学生上好社团第一课，并计划、备好全期社团课程。专职美术教师认真钻研、学习沙画技巧，培养“小小沙画师”。第三周了解艺术节的活动流程，鼓励全员参与，提高美术教师的业务能力，培养学生发现美、欣赏美、创造美的能力。生：1.首届“敬和杯”美术节开幕式2.校园文化布置之瓶盖ee。师：美术老师教材培训及艺术节活动解析开幕式：提前张贴活动海报，利用升旗仪式时间阐述活动意义，发出号召，宣布活动开始。收集各色瓶盖，ee创作前期准备。讲座：先由各年级专职教师对教材及课堂模式、教学目标进行解析，再由教研组长进行美术节活动解析，并做出要求。第四-五周通过活动让孩子发现自己美术方面的兴趣点，从而继续发展，同时学会欣赏他人作品，提高审美品味。首届“敬和杯”书法、美术作品比赛以班级为单位，利用1-2个星期的时间，发现自己书画方面的专长，每人创作1-2件自己比较满意的作品，先进行班级初选，各班分类推荐最优作品3-5幅参加校级比赛。（作品包括软笔书法、硬笔书法、儿童画、水彩、水粉、素描、粘贴画、手工作品等。）第六-十周此次活动争取人人参与，旨在培养学生发现美、欣赏美、创造美的能力，以及增强班级凝聚力。美术节分年级、分班主题活动，如：井盖涂鸦、脸谱制作、石头画等。利用美术课时间和课余时间在老师的指导下创作多多切磋技艺，美化校园环境。第十一周拟邀请xx县书法、国画名家进校园指导学校艺术教育工作，提升校园文化品位。同时检验办学以来教师的专业素养提升和各美术、书法社团课程的开展情况。“艺术名家进校园”迎新笔会暨名家作品展览。拟邀请xx县书法、美术家协会约1510位艺术名家来校进行现场书画创作，全校师生观摩学习，并邀请各艺术名家对学校艺术教育工作进行指导。将名家作品进行装裱在元旦节前夕进行展览。师生作品展美术老师提供自己满意的作品，同时鼓励其他老师提供优秀作品进行展览；从各美术社团活动中挑选孩子们的优秀作品进行展览。（所有作品分类展出，主题为“子敬结缘，书画传情”。）百人同书一个字从各年级各班挑选书法爱好者现场书写“敬”字。美术节闭幕式名家、领导讲话，总结此次美术节活动。全期从点入手，以点带面，深入研究，共同改进教学，提升教师教学水平，树立科研精神，深化教学研究，建设具有美术老师个人风格的特色课堂。进行课例研究（关于一堂课的教与学的研究），打造具有每位美术专职教师个人风格的特色课堂。外出听课、学习。潜心研究课型，每个专职美术教师以教学实践为基础，选择一个可深入研究的课例，围绕特色课例在课前、课中、课后进行种种活动， 组内互相听课、研讨，分工记录课内外活动各要素，发现执教老师的课堂特色，提炼课堂精华，精心打磨，通过对一节课的全程描述或其中若干件教学事件的描述，使之形成个人反思的对象、理论研究的素材或他人学习的范例，创建属于每个美术专职教师的特色课堂。全期提高教育教学教研水平，争做一个研究型教师。选取适合校园文化的课题进行申报并深入研究。善于在教学实践中发现问题、提出问题、并尝试钻研、解决问题，形成课题研究方案，争取申报市、省级课题。全期增加阅读量，提高写作水平，培养教科研能力，养成收集、整理资料的良好习惯。参加各级各类教育教学论文评选，积极向各类教育刊物投稿。认真阅读美术教育教学著作，撰写学习心得、教育案例、教学反思、教育教学论文等，不断更新博客。全期提高自己的专业技能，提升自己文化品位。    参观各大书画作品展览，进行作品创作，举办校园师生作品展览，争取参加其他各级各类书画作品展。每天练习书法或绘画等专业技能至少一个小时，互相切磋、交流，向优秀的人拜师学艺；利用周末、节假日相约外