教师资格考试中学综合素质试题62017年下半年

教师资格考试中学综合素质试题 6 2017 年下半年(总分 150,考试时间 150 分钟)一、单项选择题(每小题列出的四个备选项中只有一个选项符合题意，请选出并将其代码填在题后的括号内。错选、多选或未选均不得分。本大题共 29 小题，每小题 2 分。共 58 分)1. 以赫尔巴特为代表的“教师中心论”强调（ ） 。A. 学生处于主体地位 B. 教师在教育中的权威作用C. 教师处于顾问地位 D. 学生活动处于中心地位2. 结合中小学教师在职进修的特殊性，组织教师进修时，一般是（ ） 。A. 以业余为主 B. 以国外学习为主C. 以长期为主 D. 以参加辅导为主3. 某县教育局根据中考成绩，将全县初级中学分为普通初中和实验初中，并对后者从师资、经费等方面予以倾斜。该县义务教育没有做到（ ） 。A. 重点发展 B. 均衡发展C. 协调发展 D. 优先发展4. 世界上第一个修建铁路的国家是（ ） 。A. 法国 B. 英国C. 美国 D. 德国5. PowerPoint 中放映幻灯片有多种方法，在缺省状态下，可以不从第一张幻灯片开始放映的是（ ） 。A. 视图按钮上的“幻灯片放映”按钮B. “幻灯片放映”菜单下“观看放映”命令项C. “视图 ”菜单下的“幻灯片放映”命令项D. 在“资源管理器”中，鼠标右击演示文稿文件，在快捷菜单中选择“ 显示”命令6. 19 世纪人类在自然科学领域的三大发现是（ ） 。细胞学说 进化论 相对论 能量守恒定律A. B. C. D. 7. 某初级中学在初一的六个班级中设了一个重点班，该校做法（ ） 。A. 正确，有利于因材施教 B. 正确，有利于提高升学率C. 不正确，学校不得分设重点班和非重点班 D. 不正确，应由教育主管部门设立8. 下列外国作家、作品、国别对应错误的一项是（ ） 。A. 但丁神曲意大利；莫里哀 伪君子法B. 司汤达红与黑法；狄更斯 双城记英C. 屠格涅夫上尉的女儿 俄；海明威老人与海美D. 肖洛霍夫静静的顿河 前苏联；伏尼契牛虻爱尔兰9. 现行中小学教师职业道德规范的第一条是（ ） 。A. 关爱学生 B. 为人师表C. 爱岗敬业 D. 爱国守法10. 年满 14 岁的初中学生张某学习成绩不好，不想上学。父母让其辍学到城里务工，一家汽修厂安排张某当学徒。下列说法正确的是（ ） 。A. 张某父母的做法合法，父母有责任帮助孩子成长B. 张某父母的做法不合法，侵犯了张某的受教育权C. 汽修厂的用工合法，张某已经年满 14 岁D. 汽修厂的用工不合法，违反了 中华人民共和国教育法11. 凡年满（ ）周岁的儿童，其父母或者其他法定监护人应当送其入学接受并完成义务教育；条件不具备的地区的儿童，可以推迟到（ ）周岁。A. 5 6 B. 6 7C. 7 8 D. 4 612. 被誉为标志了中国儿童文学觉醒的代表作品是 1923 年出版的（ ）和 1926 年出版的冰心的寄小读者 。A. 叶圣陶的稻草人 B. 叶圣陶的古代英雄的石像C. 张天翼的大林和小林 D. 巴金的长生塔13. 在中国古代四大发明向西方传播的过程中，贡献最大的是（ ） 。A. 意大利的传教士 B. 中国的航海家C. 日本的遣唐使 D. 阿拉伯商人14. 被联合国教科文组织认为是“知识社会的根本原理”的教育思想是（ ） 。A. 教育民主化 B. 教育信息化C. 全民教育 D. 终身教育15. 学校或者其他教育机构对教师进行考核的内容不包括（ ） 。A. 业务水平 B. 工作态度C. 工作成绩 D. 工作年限16. 关于教师考核， 中华人民共和国教师法明确规定：学校或者其他教育机构应当对教师的政治思想、业务水平、工作态度和工作成绩进行考核，不包括对工作年限的考核。A. 超导 B. 消磁C. 量子干涉 D. 绝对零度17. 联合国大会通过的儿童权利公约所确定的保护儿童的基本原则不包括（ ） 。A. 无差别原则 B. 无歧视原则C. 尊重儿童尊严原则 D. 儿童利益最佳原则18. “教育有法可依，但无定法可抄”，这说明教师劳动具有（ ） 。A. 情境性 B. 创造性C. 示范性 D. 个别性19. 科学揭示燃烧现象的是（ ） 。A. 哥白尼 B. 牛顿C. 拉瓦锡 D. 爱迪生20. “你怎么这么懒? 还不快去做作业!”属于（ ） 。A. 沟通本意是“想了解学生的心理反应”却变成了“斥责”B. 沟通本意是“ 指导”却变成了“命令”C. 沟通本意是“ 提醒”却变成了“批评”D. 沟通本意是“想了解学生的状态”却变成了“催促”21. 如图所示为中国古代发明的一种仪器，其名称是（ ） 。A. 日晷 B. 司南C. 地动仪 D. 浑天仪22. 有“文起八代之衰” 美誉的唐代文学家是（ ） 。A. 李白 B. 韩愈C. 柳宗元 D. 杜甫23. 下列选项中，作品与国别对应不正确的是（ ） 。A. 伊利亚特古希腊 B. 源氏物语日本C. 格萨尔王传印度 D. 百年孤独哥伦比亚24. 学习一直不好的张同学这次考试得了 59 分，老师给他评分为 “59+1”，并在发试卷时悄悄对他说：“这一分是预支给你的，希望你下次考得更好些，再把这一分还给老师好吗?” 该老师的做法（ ） 。A. 虽未按常规处理，但有利于激励学生B. 虽缺乏教育技巧，但有利于学生发展C. 虽有违教育原则，但有利于保护学生D. 虽有失教育公正，但有利于教育学生25. 猜糖果游戏中桌上放着黄绿蓝红色四个盒子。黄色盒子上写着：糖果不在蓝盒中。绿色盒子上写着：糖果在红盒或黄盒中。蓝色盒子上写着：糖果在此盒中。红色盒 子上写着：糖果在绿盒中。如果只有一只盒中装了糖果并且只有一只盒子上面写了真话，则装了糖果的盒子是（ ） 。A. 黄盒 B. 绿盒C. 蓝盒 D. 红盒26. 认为教师的责任在于使学生形成良好的习惯，怀抱德性的智慧的思想家是（ ） 。A. 洛克 B. 卢梭C. 第斯多惠 D. 乌申斯基27. 下列不属于送别诗句的一项是（ ） 。A. 感时花溅泪，恨别鸟惊心 B. 又送王孙去，萋萋满别情C. 海内存知己，天涯若比邻 D. 浮云游子意，落日故人情28. 学生承担教育法律责任的形式一般不采用（ ） 。A. 警告 B. 留校察看C. 开除 D. 记过29. 1972 年，埃德加富尔在（ ）一书中确定了“ 终身教育 ”思想，并提出未来社会是“ 学习化社会”。A. 学会关心 B. 学会做事 C. 学会生存 D. 教育：财富蕴藏其中二、材料分析题(本大题共 3 小题，每小题 14 分，共 42 分)30. 某电视台在新闻节目中这样报道：“今天上午公安机关破获一起入室盗窃案，2 名犯罪嫌疑人是我市南山中学初三年级学生李、赵并将 2 人接受警察讯问的正面图像一同播放。 ”电视新闻这样报道可以吗?31.阅读文章，回答下面的问题。故乡的小河故乡的小河，一直在我的梦中蜿蜒流淌。我的故乡是东北山区的一个小村庄，虽算不上风光旖旎，但也称得上山清水秀。小河在村边蜿蜒流淌，流过了远古洪荒，珍藏了岁月的沧桑。春天的小河是一首清丽 温婉的诗，夏天的小河是一幅生动的民间风俗画，秋天的小河是一篇充满理性哲思的抒情散文，冬天的小河是一首充满野趣的童谣。小河丰富着人们的生活，小村的 人似乎一天也离不开小河，它成了人们生活的一部分；人们理所当然地向小河索取着一切，甚至把河边的柳树砍下做了烧柴，捞出河中的细沙筑屋垒墙；每当大旱年 头，又把小河当成救命河，河水源源不断地流向大田，用小河瘦弱的身躯，支撑起小村一年的希望就这样，小河用它甘甜的乳汁，滋养着小村，用它的默默流 淌，记录着小村的成长，它是小村生命延续的源泉时光随着流水远逝，当我回到阔别十余年的小村，我第一眼的感觉是：山乡巨变了!大红砖瓦房、红砖围墙代替了草屋板杖；摩托车满街跑，汽车、拖拉机屡见不鲜，村里安了自来水，互联网进了农家院小村人过上了现代生活!可是，当我定睛看时：山上茂密的树林不见了，田地开到了山顶；山体被雨水冲成了一条条令人恐怖的沟壑；原来开满鲜花的大草甸子，现在积满泥沙；光秃秃的山 岗上，成群的牛羊正在把树根刨出来咀嚼河床坍塌了，野鸭早已不见踪影，混浊的细流几近干涸，河床边堆满垃圾，散发着难闻的气味这个曾经让小村依赖 的小河，这个在小村人生活和生命中不可或缺的小河，就这样被冷落了，被抛弃了。我久久地站立在小河边，我听到了小河沉重的脚步和悲情的呜咽!它狼藉的面容让我不忍卒看，我感觉到了无限悲凉，我无法预知小河的明天。但我似乎更不敢想像小村的明天!我只愿小河的清波，重新荡漾在故乡孩子们的梦中(1). 结合材料谈谈“ 我听到了小河沉重的脚步和悲情的呜咽!” 一句运用了什么修辞手法，表达了作者怎样的感情?(2). 联系实际，谈谈作者用“我只愿小河的清波，重新荡漾在故乡孩子们的梦中” 表达了什么情感?32.阅读文章，回答下面的问题。远去的乡村李汉荣稻花香里说丰年，听取蛙声一片。你们只听见辛弃疾先生在宋朝这样说，我可是踏着蛙歌一路走过来的。我童年的摇篮，少说也被几百万只青蛙摇动过，我妈说， 一到夏天我和你外婆就不摇你了，远远近近的青蛙们都卖力地晃悠你，它们的摇篮歌，比我和你外婆唱的还好听哩。听着听着，你咧起嘴傻笑着，就睡着了。小时候刚学会走路，在泥土的田埂上摔了多少跤?我趴在地上，哭着，等大人来扶，却看见一些虫儿排着队赶来参观我，还有的趁热研究我掉在地上的眼泪的化学 成分。我扑哧一笑，被他们逗乐了。我有那么好玩，值得它们研究吗? 于是我静静地爬在地上研究它们。当我爬起来，我已经有了我最原始的昆虫学。原来摔跤，是 我和土地举行的见面礼，那意思是说，你必须恭敬地贴紧地面，才能接受土地最好的生命启蒙。现在，在钢筋水泥浇铸的日子里，你摔一跤试试，你跌得再惨，你把身子趴得再低，也决然看不见任何可爱的生灵，唯一的收获是疼和骨折。菜地里的葱一行一行的，排列得很整齐很好看。到了夜晚，它们就把月光排列成一行一行；到了早晨，它们就把露珠排列成一行一行；到了冬天，它们就把雪排列 成一行一行。被那些爱写田园诗的秀才们看见了，就学着葱的做法，把文字排列成一行一行。后来，我那种地的父亲看见书上一行一行的字，问我：这写的是什么? 为啥不连在一起写呢 ?多浪费纸啊? 我说：这是诗，诗就是一行一行的。我父亲说：原来，你们在纸上学我种葱哩，一行一行的。你听见过豆荚炸裂的声音吗?我多次听过，那是世上最饱满、最幸福、最美好的炸裂。所以，我从来不放什么鞭炮和礼花，那真有点儿虚张声势，一串疑似世界大 战即将发生的剧烈爆响之后。除了丢下一地碎纸屑和垃圾等待打扫，别无他物，更无丝毫诗意。那么，我该怎样庆祝我觉得值得庆祝一下的时刻呢?我的秘密方法 是：来到一个向阳的山坡，安静地面对一片着灵魂的丰盈和喜悦而缄默着天真嘴唇的大豆啦、绿豆啦、小豆啦、豌豆啦、红豆啦，听它们那被阳光的一句笑话逗得突 然炸响的哔哔啪啪的笑声 那狂喜的、幸福的炸裂 !美好的灵感，炸的满地都是。诗，还用得着你去苦思冥想吗?面朝土地，谦恭地低下头来，拾进篮子里的，全 是好诗。 纵着走过来，横着走过去，我不识字的父亲，披一身稻花麦香，在阡陌上走了几十年，我以为他只是在琢磨农事，当他头也不回地走远，他的田亩和更广袤的田 亩，被房地产商一夜间全部收购，种植了茂密的钢筋水泥，然后无限期地转租给再也不分泌露水、不生长蛙歌，仅仅隶属于机械和水泥的荒芜永恒这时，我才突 然明白：我不识字的父亲，他纵着走过来，横着走过去，他一生都固执地走在一首诗里，他一直在挽救那首注定要失传的田园诗。屋梁上那对燕子，是我的第一任数学老师、音乐老师和常识课老师。我忘不了它们。我至今怀念它们。它们一遍遍教我识数：1234567；它们一遍遍教我识谱：1234567；它们一遍遍告诉我，一星期是七天：1234567。(选自汉中日报)2013 年 5 月 14日，有删改)(1). 文章第段有何作用? 试从内容和结构两方面加以分析。(2). 文章以“远去的乡村”为题，蕴含了作者哪些思想感情?(3). 概括作者笔下远去的乡村生活画面，说