教育系统2017年综治暨平安创建工作总结

教 育 系 统 2017 年 综 治 暨 平 安 创 建 工 作 总 结网 络 月 影 沙 丘 4 月 18 日本 年 度 ， 在 区 委 、 区 管 委 的 正 确 领 导 下 ， 我 区 教 育 系统 围 绕 “保 安 全 稳 定 、 创 平 安 校 园 ”的 管 理 目 标 ， 通 过强 化 领 导 责 任 ， 落 实 制 度 措 施 ， 开 展 整 治 教 育 ， 确 保 了 全区 各 中 小 学 校 、 幼 儿 园 及 其 周 边 环 境 的 平 安 稳 定 ， 为 系 统内 全 面 完 成 年 度 各 项 工 作 任 务 创 造 了 良 好 的 环 境 。 现 将 具体 工 作 开 展 情 况 总 结 如 下 ： 一 、 加 强 管 理 ， 夯 实 综 治 工 作 责 任 （ 一 ） 建 立 组 织 机 构 教 育 局 成 立 了 以 局 长 李 跃 明 为 组 长 ， 副 局 长 周 俊 、 张金 兰 为 副 组 长 ， 各 股 室 人 员 为 成 员 的 综 治 维 稳 暨 平 安 创 建工 作 领 导 小 组 。 同 时 ， 要 求 各 中 小 学 幼 儿 园 相 应 成 立 工 作机 构 ， 由 单 位 一 把 手 负 总 责 。 按 照 工 作 职 责 ， 明 确 责 任 分工 ， 严 明 纪 律 要 求 。 （ 二 ） 夯 实 安 全 责 任 1. 在 年 初 召 开 的 教 育 工 作 会 上 ， 教 育 局 同 各 学 校 幼 儿园 签 订 了 安 全 稳 定 责 任 书 。 各 学 校 与 班 主 任 、 安 全 岗 位 监管 员 等 也 签 订 责 任 书 ， 形 成 了 一 级 抓 一 级 ， 层 层 落 实 责 任的 “一 岗 双 责 ”机 制 。 2. 实 行 局 领 导 带 头 的 工 作 人 员 实 名 联 系 学 校 幼 儿 园 制度 ， 进 一 步 细 化 安 全 管 理 责 任 。 3. 严 格 督 查 与 考 核 ， 并 将 考 核 结 果 与 个 人 绩 效 工 资 、评 优 晋 级 挂 钩 ， 实 行 安 全 责 任 事 故 “一 票 否 决 ”， 确 保安 全 稳 定 工 作 落 实 。 （ 三 ） 完 善 管 理 制 度 整 合 校 园 安 全 管 理 23 个 制 度 及 规 范 性 文 件 ， 编 印 了 西 湖 管 理 区 中 小 学 幼 儿 园 安 全 管 理 制 度 ， 从 安 全 管理 制 度 、 工 作 规 范 要 求 、 应 急 处 置 预 案 、 信 息 要 情 报 送 、责 任 调 查 追 究 和 岗 位 安 全 指 南 6 大 方 面 ， 编 制 了 安 全 管理 、 应 急 处 置 程 序 等 8 个 流 程 图 ， 狠 抓 校 园 安 全 管 理 落 实 ，突 出 实 用 性 和 操 作 性 ， 进 一 步 提 高 了 安 全 管 理 规 范 化 程 度 ，提 升 了 管 理 水 平 。 二 、 强 化 措 施 ， 提 升 安 全 管 理 水 平 （ 一 ） 狠 抓 校 园 周 边 环 境 整 治 1. 充 分 发 挥 区 综 治 办 牵 头 、 部 门 和 乡 镇 联 动 ， 形 成 齐抓 共 管 的 工 作 合 力 ， 建 立 校 园 及 周 边 治 安 综 合 治 理 联 席 会议 制 度 ， 定 期 开 展 专 项 检 查 ， 召 开 联 席 会 议 ， 通 报 隐 患 整治 情 况 ， 对 学 校 周 边 “顽 疾 ”进 行 梳 理 、 分 析 ， 对 症 施 策 ，确 保 隐 患 得 到 有 效 整 改 。 2. 每 次 检 查 后 ， 将 存 在 的 问 题 向 相 关 职 能 部 门 、 乡 镇汇 报 沟 通 ， 对 存 在 问 题 的 单 位 要 求 限 期 整 改 ， 对 相 关 单 位整 改 情 况 进 行 跟 踪 督 查 ， 并 将 结 果 报 区 综 治 办 落 实 考 核 。 3. 每 学 期 由 区 委 、 政 法 委 领 导 带 队 ， 组 织 公 安 、 教 育 、工 商 、 卫 监 、 消 防 、 交 通 等 单 位 ， 对 学 校 及 周 边 治 安 环 境进 行 深 入 检 查 ， 制 发 交 办 函 2 份 交 办 整 改 问 题 3 个 ， 现均 已 得 到 整 改 ， 实 现 了 综 合 治 理 常 态 化 。 （ 二 ） 扎 实 开 展 隐 患 排 查 治 理 1. 组 织 开 展 春 、 秋 季 开 学 的 校 园 安 全 隐 患 大 排 查 大 整治 活 动 ， 切 实 做 到 校 园 安 全 常 抓 不 懈 、 警 钟 长 鸣 。 2. 开 展 中 小 学 食 品 安 全 专 项 检 查 ， 加 强 饮 食 卫 生 安 全管 理 。 定 期 不 定 期 到 各 学 校 幼 儿 园 进 行 检 查 ， 发 现 情 况 ，及 时 处 置 。 确 保 食 堂 工 作 人 员 都 持 有 “健 康 证 ”， 校 内小 卖 部 都 有 营 业 执 照 、 卫 生 许 可 证 ， 不 进 “三 无 ”食 品 。3. 加 强 对 校 车 运 营 的 管 理 和 监 督 工 作 ， 局 领 导 亲 自 带队 先 后 五 次 到 校 车 公 司 调 研 校 车 运 营 情 况 ， 现 场 查 看 校 车运 营 监 控 视 频 和 工 作 台 帐 ； 并 多 次 在 放 学 时 段 到 学 校 实 地调 研 ， 了 解 学 校 与 校 车 交 接 及 学 生 乘 车 情 况 ， 确 保 学 生 乘车 安 全 。 4. 坚 持 每 月 一 次 的 校 舍 及 附 属 设 施 隐 患 排 查 ， 学 校 值班 人 员 每 天 巡 查 易 发 安 全 事 故 的 重 点 部 位 ， 发 现 问 题 ， 及时 整 改 ， 建 立 校 舍 安 全 隐 患 专 项 台 账 ； 各 校 利 用 假 期 进 行校 舍 维 修 加 固 ， 消 除 安 全 隐 患 。 （ 三 ） 加 强 校 园 安 全 责 任 追 究 1. 制 发 中 小 学 幼 儿 园 安 全 稳 定 隐 患 排 查 治 理 工 作 制度 ， 规 范 了 校 园 安 全 隐 患 排 查 、 整 改 、 报 送 、 销 号 等 环节 ， 落 实 了 各 环 节 责 任 。 2. 制 发 教 育 系 统 安 全 稳 定 工 作 责 任 追 究 办 法 ，进 一 步 夯 实 校 园 隐 患 排 查 整 改 责 任 ， 对 检 查 中 发 现 的 问 题 ，能 现 场 整 改 的 立 即 落 实 责 任 人 整 改 ， 重 要 问 题 提 交 综 治 办专 题 会 议 分 析 、 交 办 整 改 ， 落 实 督 办 责 任 人 验 收 销 号 ， 对检 查 不 仔 细 、 不 按 期 整 改 和 整 改 不 力 等 情 况 实 行 责 任 追 究 。（ 四 ） 深 入 开 展 安 全 教 育 1. 强 化 安 全 宣 传 。 要 求 各 学 校 幼 儿 园 在 校 园 醒 目 位 置 ，设 置 交 通 安 全 、 防 溺 水 等 内 容 的 宣 传 牌 。 在 各 类 安 全 教 育日 来 临 之 际 ， 在 校 园 内 张 贴 宣 传 标 语 ， 悬 挂 宣 传 横 幅 ， 形成 浓 厚 的 安 全 教 育 氛 围 。 同 时 ， 利 用 会 议 传 达 上 级 精 神 、强 调 安 全 管 理 ， 做 到 了 安 全 工 作 逢 会 必 讲 ， 时 刻 绷 紧 安 全弦 。 2. 利 用 春 秋 季 开 学 、 安 全 教 育 周 、 综 治 宣 传 月 等 ， 组织 学 校 开 展 防 火 、 防 溺 水 、 防 踩 踏 、 防 交 通 事 故 、 防 自然 灾 害 等 宣 传 教 育 活 动 ， 累 计 发 放 家 长 告 知 书 8000 余 份 ，办 手 抄 报 200 余 份 、 各 类 演 练 50 余 场 次 等 。 3. 协 调 区 公 安 部 门 ， 在 各 学 校 均 配 备 法 制 副 校 长 ， 全年 举 办 法 制 安 全 讲 座 16 场 次 ， 提 升 了 师 生 安 全 防 范 意 识 ；各 学 校 针 对 安 全 教 育 开 课 设 节 ， 采 取 多 种 形 式 向 学 生 普 及安 全 、 法 律 知 识 。 4. 指 导 各 校 通 过 “小 手 拉 大 手 ”活 动 ， 向 广 大 学 生家 长 发 放 致 家 长 信 告 家 长 书 等 5000 余 份 。 （ 五 ） 长 抓 校 园 安 全 事 故 防 范 1. 要 求 学 校 定 期 检 查 实 验 用 品 、 体 育 器 具 、 供 电 照 明系 统 的 实 际 状 况 和 管 理 情 况 ， 严 防 毒 品 外 流 、 供 电 线 路 老化 漏 电 。 2. 各 中 小 学 校 都 制 定 了 课 间 教 师 巡 视 制 度 ， 下 课 、 出操 、 放 学 学 生 有 序 下 楼 管 理 ， 严 防 学 生 上 下 楼 道 互 相 拥 挤 。3. 加 强 学 生 宿 舍 消 防 设 施 管 理 ， 做 到 齐 全 规 范 ， 宿 管员 要 能 正 确 使 用 消 防 器 材 ， 杜 绝 明 火 进 入 学 生 宿 舍 。 4. 加 强 对 管 制 刀 具 的 检 查 和 收 缴 ， 防 范 校 园 欺 凌 事 件发 生 。 5. 扎 实 开 展 防 溺 水 “六 个 一 ”宣 传 教 育 活 动 ， 严 防学 生 私 自 下 河 游 泳 。 6.要 求 定 期 检 查 体 育 活 动 场 所 、 运 动 器 材 以 及 体 育 教师 备 课 授 课 ， 确 保 学 生 上 体 育 课 的 安 全 。 7.各 校 采 取 有 力 宣 传 教 育 措 施 ， 展 开 了 拉 网 式 排 查 ，最 大 程 度 的 限 制 非 客 运 车 辆 接 送 学 生 。 8.定 期 组 织 了 学 生 健 康 检 查 ， 及 时 预 防 了 各 种 传 染 病 。9.进 一 步 严 格 了 门 卫 登 记 查 验 制 度 ， 严 防 不 法 人 员 、精 神 病 患 者 混 入 校 园 。 同 时 ， 督 促 全 区 各 中 小 学 、 幼 儿 园配 足 配 齐 了 保 安 人 员 和 技 防 设 施 ， 在 一 中 、 西 小 和 中 心 幼儿 园 安 装 电 子 监 控 系 统 和 报 警 设 备 ， 有 效 做 到 全 程 监 控 。 10.加 强 了 师 生 心 理 健 康 教 育 和 疏 导 工 作 ， 严 禁 教 师 体罚 和 变 相 体 罚 学 生 ； 大 力 规 范 了 教 育 教 学 行 为 ， 防 止 造 成学 生 课 业 负 担 过 重 ， 造 成 心 理 精 神 疾 病 。 三 、 认 真 排 查 ， 抓 好 矛 盾 纠 纷 调 处 （ 一 ） 主 动 调 处 化 解 矛 盾 纠 纷 进 一 步 夯 实 首 问 首 办 、 来 信 来 访 、 责 任 追 究 等 制 度 ，建 立 “领 导 主 抓 、 全 员 参 与 、 上 下 联 动 ”的 矛 盾 纠 纷 排查 调 处 机 制 ， 积 极 开 展 信 访 积 案 化 解 工 作 ， 做 好 全 国“两 会 ”、 国 庆 、 “十 九 大 ”等 重 要 时 段 的 安 保 维 稳 ， 确保 了 全 系 统 和 谐 稳 定 。 （ 二 ） 积 极 办 理 群 众 来 信 来 访 对 受 理 的 群 众 来 信 、 来 电 、 来 访 ， 网 上 咨 询 、 投 诉 等 ，全 部 调 查 办 结 并 回 复 ， 回 复 率 、 满 意 率 100%。 （ 三 ） 扎 实 开 展 民 调 工 作 全 区 各 学 校 幼 儿 园 教 职 工 充 分 利 用 友 情 、 亲 情 、 同 事情 开 展 工 作 ， 相 互 灌 输 “说 西 湖 好 就 是 说 自 己 好 ”“送人 玫 瑰 ， 手 留 余 香 ”的 观 念 ， 积 极 做 好 民 调 工 作 ； 各 学 校幼 儿 园 利 用 QQ、 微 信 等 网 络 平 台 ， 向 家 长 们 广 泛 宣 传 民调 工 作 政 策 ； 开 展 “小 手 拉 大 手 ”活 动 ， 通 过 学 生 向 家 长们 下 发 民 调 资 料 ， 宣 传 民 调 的 重 要 性 ， 以 获 得 家 长 们 对 民调 工 作 的 理 解 和 支 持 。 （ 四 ） 积 极 开 展 贫 困 学 生 救 助 工 作 认 真 贯 彻 执 行 上 级 下 达 的 湖 南 省 高 中 阶 段 残 疾 学 生和 高 中 阶 段 贫 困 残 疾 人 家 庭 子 女 资 助 管 理 办 法 和 关于 开 展 贫 困 地 区 控 辍 保 学 工 作 调 研 的 通 知 （ 湘 教 通 2017 212 号 ） 文 件 精 神 及 精 准 扶 贫 相 关 要 求 ， 对 全区 中