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文档简介

文科数学组工作总结哈工大附中 20112012 高三文科数学总结；在本学期里，高三数学组在学校各级领导的支持指导下；法是每周实行组员轮流主备制，主备者按授课内容进行；高三文科备课组 2012-06-04；哈工大附中 20112012 高三文科数学总结在本学期里，高三数学组在学校各级领导的支持指导下，较圆满地 完成了本学期学校教学工作各项任务。现将一学期来，高三文科数学组 工作总结如下： 1、做好分层次教学，高三文科有三个文科班、两个艺术班 。其中 10、11、12 班为文科班，13、14 为艺术班。文科班学生自然情况较为整 齐 ，因此教学进度、习题配备、作业进度一致；艺术班学生由于专业课 的学习，占用了文化课的学习时间。因此由张天慧、刘慧良两位老师确 定进度 ，控制教学内容，及试题的难易程度 ，以学生为中心，以落实 为目标。 2、注重尖子生的培养 ，对 10、11、12 班中的尖子生采用提优课辅 导，做专题辅导试 卷 15 套，一批尖子生团队已经逐渐形成 3、认真贯彻执行学校教学常规，每周一上午第 4 节组织本组成员进 行集体备课。开学初，我们制定了详细的高三备考复习计划，在第一轮 系统复习中，要求突出知识结构，扎实打好基础知识，全面落实考点， 在此基础上，注意各部分知识点在各自发展过程中的纵向联系，以及各 个部分之间的横向联系，理清脉络 ，抓住知识主干，构建知识网络。为 此，我们高三数学组认真分析研究考纲，精心设计教学流程，探讨适合 学生情况和特点的教学方法。确立教学重点、难点，认真写好教案，备 好每一节，并作好课后反思。细致分析每部分知识在高考中的命题特点 与方向，统一授课内容、统一教学策略、统一习题、统一测试，严格执 行课堂教学常规，实施素质教育，统一制作和运用课件。我们的具体做法是每周实行组员轮流主备制，主备者按授课内容进行组题，大家一起 讨论研究进行二次删减，最后形成课件共享资源. 4、积极参加校内外教研活动，研究高考命题的新理念、新变化， 探讨新课改对教师的数学专业素质和教育科学素质的新要求，领会新课 改的精神实质， 充分认识教师转变观念的重要性， 实现教师角色的转换， 树立新的教育教学理念。 本学期，高三数学备课组积极参加教研教学活动，在我校高三一轮复习 展示 课活动日中，高三数学备课组高度重视、全员参与 ，从参选题目到 授课内容高三数学备课组精心准备、反复教研；对教师的高三引领课和 范课进行认真点评，努力探索高三 复习课教学模式。 5、.关注高考新动向。2011 年高考数学题紧扣数学科考试大纲， 强调 基础与能力并重、继承与 创新并举，实现了从旧课程高考数学卷向 新课程高考数学卷的平稳过渡。对今后数学教学和复习的启示为：注重 回归课本 、扎实基础，努力提高学生的能力，既要引导学生掌握好新教 材中的新内容，又要引导学生掌握好旧的内容，在教学中要体现过程教 学，精选习题 ，有效训练。倡导理性思维，强化探究能力的培养是高中 数学教与学的大
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