小学政风行风建设工作汇报的材料

小学政风行风建设工作汇报材料为加强学校教育行风建设，解决群众高度关注的热点、难点问题，办好人民满意的教育，促进学校教育事业全面、协调、健康、持续发展，树立下埔小学良好的教育服务形象，根据上级教育主管部门关于“民主评议政风行风”的有关文件精神，我校认真落实各项评议工作，进行了细致的自查自纠；制定相应的整改措施，逐项整改。现将情况汇报如下：一、学校基本情况下埔小学地处罗山街道下埔社区,是一所规模较小的学校。学校占地 2068 平方米，生均面积平方米；校舍面积平方米，生均使用面积平方米；绿化用地 60 平方米，生均使用面积平方米，运动场所 900 平方米，生均使用面积平方米；有四道 50米直跑道，1 个篮球场，6 间教室，12 间专用室。现有 6 个教学班，在校生 202 人；在职公办教师 9人，合同教师 1 人，过渡合同教师 1 人。教师学历合格率 100%，取得本科学历的 4 人，专科,学历的4 人，小学高级职称 5 人。近年来，在上级教育主管部门的正确领导下，我们坚持“让学生成长，让教师发展，让家长放心”的工作理念，锐意改革、开拓进取，教育教学质量明显提高。先后荣获 “XX 市收费规范校” 、 “XX 市平安校园” 、 “省义务教育标准化学校”等荣誉称号。二、政风行风建设工作情况：(一)、强化组织领导，加大宣传力度，为行风评议提供了有力保障。一是学校成立了以校长为组长，法制副校长、教导为副组长，全体教师、家长代表组成的政风行风评议领导小组，层层负责，严格把关，加强了责任落实。二是根据教育局文件精神，结合我校实际，制定了下埔小学 XX 年度民主评议政风行风工作实施方案 ，明确了评议工作内容、评议方法及步骤。根据方案，逐项落实。三是深入发动，召开行风评议教职工动员大会，举办家长、学生、教师代表座谈会，还通过宣传栏，广播等形式，加大对行风评议的宣传力度，提高学生、教师、家长、社会对民主评议行风工作的认识。(二)、吸纳群众意见，实行开门整风，切实找准行风建设中的问题。在这次行风评议活动中，我们坚持把落脚点放在接受社会评议和监督，认真查找在政风行风建设方面存在的突出问题。为此，我们采取“自查、内评、外议”的形式：一是通过调查问卷，组织学生家长和老师开展评议学校活动；二是通过召开座谈会，诚恳接受社会、教师、学生、家长对教育的评议，进一步推进教育行风建设；三是学校完善规章制度，规范学校办学行为、规范各项收费，强化教师服务意识，廉洁自律，努力塑造学校教育的优良形象；四是对照文件和规定，开展自查自律活动。(三)、自查自纠，找准症结。1、依法办学，依规治校，规范办学行为。（1） 、以法律法规为准绳，规范学校的教育管理。我校严格执行教育法 、 教师法 、 义务教育法 、 未成年人保护法等国家有关教育法律法规。学校严禁教师体罚或变相体罚学生；不得歧视品行有缺点，学习有困难的学生，而要对他们进行耐心的教育、帮助。(2)、严格执行教育计划，为实施素质教育创造一个良好的校园环境。严格执行上级教育行政部门规定的教育计划、要求和课时安排，保证按规定的科目和课时开足开好每门课，实施刚性课程，任何教师不得随意调换课程，不得随意变换课程。（3） 、严格遵守“五严”规定，做到义务教育阶段公办学校实行免试就近入学。（4） 、严格执行法律法规和教育政策，建立以学校章程为核心的管理制度体系，依规治校。2、加强行风建设，规范收费管理。（1）学校有完善的财务管理制度。财务人员能执行学校的财务制度，坚持为师生服务。学校经费使用合理，严格按照“一费制”规定的项目、标准收费。凡遇收费，学校均能张榜公布，接受学生、家长监督。学校深入各班级督查收费情况，未发现乱收费行为。学校有完善的校产管理制度，各处室有专人管理，财产责任到人。学校坚持每学期全面检查，及时修理，帐物相符，设备完好。（2）进一步落实“收支两条线”各项规定，学校的财务管理规范。没有私设“小金库” ，不设账外账及公款私存等现象。（3）规范学校各项收费，切实减轻学生家长的经济负担。在学校的教育收费中，我们严格按照上级部门教育收费管理规定执行，明确规定，各年级、班级、任课老师不得私自为学生订有关的学习参考资料，不得私自向学生收取任何费用，不得做有偿家教等。3、办事公开，实行校务公开，廉洁从政。（1） 、规章制度的公开。我校将上级的文件或本校的规章制度下发到教师手中去学习、讨论，再认真组织贯彻实施。（2） 、人事管理工作的公开。在用人问题上，教师聘任，公正公平。教师业务考核、职称评审公正公开。（3） 、财务管理工作公开。学校的收费项目、学校经费的收入和教育经费的使用支出严格按照市教育局、市物价局和市财政局下发的有关文件执行并向全校教职工公开，并接受监督。（4） 、招生管理工作公开。招收新生时，做到招收条件公开，收费公开、程序公开、名单公开。（5） 、教职工代表大会制度逐步完善，对涉及师生切身利益的管理事项和人民群众普遍关心的公共服务事项，都尽可能科学决策，及时公开。（6） 、制定校务公开制度和实施细则，建立完整的校务公开档案，使校务公开工作“制度更健全，校务更透明，管理更规范” 。4、加强师德建设，提升服务质量。（1） 、规范师德行为。我校始终坚持把师德师风建设作为创行业新风的一项重要内容来抓，学校在每周一次的全体教职工大会上，经常不断地在思想、理论、政治、业务等方面进行教育与培训，提倡“没有爱就没有教育” ，开展系列的师德建设工作，结合“争优创先”活动，号召全体教师“修师德、铸师魂” 。通过活动，使教师人人树立正确的教育观、人才观、质量观和教育价值观，把敬业、乐业、创业落实在行动上。(2)、提升服务质量，推行公共服务标准化，健立“谁主管，谁负责”的行政服务制度，各类投诉举报处理、公开承诺落实到位。(3)、高度关注教师的生存状态，充分调动教师的积极性和创造性。学校围绕教师的工作、生活待遇，教师的身体状况和心理健康状况等，通过召开座谈会、走访、问卷等方式深入开展调查研究，为进一步推进教育改革和发展，维护教职工的根本利益提供了宝贵的建议。5、廉洁自律。我校师生员工没有以职以权以业谋私、徇私舞弊、吃拿卡要等问题。学校行政严格执行党风廉政建设各项规定，履行公共服务职责，教师不存在以各种名义接收学生及家长赠送的各种礼金、礼品和有价证券等。我校对各种形式的“有偿家教”一律明令禁止。(四)、自查中存在的问题目前，在自查自纠过程中发现我校目前尚存在以下问题：1.工作作风纪律的问题。部分老师工作责任心不够，在工作中效率不高、不细致、不耐心、不热情的问题。2.群众路线不够深入的问题。学习大多时候停留在理论上，浮于表面，未能很好地联系实际进行理论思考。班子成员深入教师中间有针对性了解情况少。3.领导、教师工作作风不硬的问题。学校领导班子在管理工作中还需要进一步提高管理素养和管理水平，近几年我校教师普遍教科研水平不高，教科研能力有待进一步提高。(五)、整改措施1、抓好学习，统一思想，提高认识。学校将适时召开全校教师培训会。通过培训会，提高全体教师的思想素质、业务素质，增进教师参与民主评议政风行风整改工作的积极性，激发创造性，推动学校民主评议政风行风整改工作的深入开展；营造氛围，明确责任，增强老师的危机意识，强化教师的师风师德建设，通过交流和相互学习，提高教师的业务素质，为新学年学校开学工作有一个良好的开端打下基础。2、加强制度建设，完善学校管理。在教师师风师德建设上，通过制定责任书，使学校的民主评议政风行风整改工作由虚到实，有的放矢，有章可循，使广大教师进一步明确为人师表的要求，使广大干部更好地树立服务意识、勤政意识、廉洁意识，使各教研组管理更规范。3、聘请家长政风行风评议员，确保学校整改取得成效。学校决定每班聘请两个学生家长为政风行风评议员，请他们关注老师的教育教学情况、师风师德情况和学校方方面面的情况，并及时将意见反馈给学校，协助学校抓好班级管理和教师管理。定期召开家长政风行风评议员座谈会，一方面学校领导向他们通报学校的发展情况和民主评议政风行风整改情况，另一方面主动听取他们的意见和建议。4、加强收费管理，制止一切乱收费。学校决定严格按照上级的文件要求进行收费，实行收费申报制度，且纳入学校的财会室统一管理，实行收费公开制度，向学生和家长公布费用的用途和开支情况，接受学生和家长的监督。5、加强检查、督促，提高整改质量。组建由学校民主评议政风行风领导小组、家长行风监督员和学生代表组成的联合检查、评估组，定期对整改的项目进行检查。检查内容包括：对整改的认识和态度，整改的进度，整改的效果，巩固措施等。对在检查中发现整改不力的年级和个人，学校将通报批评，并进行处罚，对行动快，措施得力，成效显著的年级和个人，学校将进行表彰和奖励。总之，民主评议政风行风工作还任重道远，由于行评工作涉及面广、要求高、任务重，行评工作不可能“毕其功于一役” 。我们将以更加积极的姿态、更加努力的工作，进一步加强行风建设，不断提高教师队伍政治业务素质和职业道德水平，为学生提供良好服务，推进依法治校治教进程，朝着“领导班子好，教师队伍好，工作机制好，发展业绩好，群众反映好”的“五好”学校目标迈进，力争把下埔小学打造成“上级放心、家长满意、社会好评”的学校。为加强学校教育行风建设，解决群众高度关注的热点、难点问题，办好人民满意的教育，促进学校教育事业全面、协调、健康、持续发展，树立下埔小学良好的教育服务形象，根据上级教育主管部门关于“民主评议政风行风”的有关文件精神，我校认真落实各项评议工作，进行了细致的自查自纠；制定相应的整改措施，逐项整改。现将情况汇报如下：一、学校基本情况下埔小学地处罗山街道下埔社区,是一所规模较小的学校。学校占地 2068 平方米，生均面积平方米；校舍面积平方米，生均使用面积平方米；绿化用地 60 平方米，生均使用面积平方米，运动场所 900 平方米，生均使用面积平方米；有四道 50米直跑道，1 个篮球场，6 间教室，12 间专用室。现有 6 个教学班，在校生 202 人；在职公办教师 9人，合同教师 1 人，过渡合同教师 1 人。教师学历合格率 100%，取得本科学历的 4 人，专科,学历的4 人，小学高级职称 5 人。近年来，在上级教育主管部门的正确领导下，我们坚持“让学生成长，让教师发展，让家长放心”的工作理念，锐意改革、开拓进取，教育教学质量明显提高。先后荣获 “XX 市收费规范校” 、 “XX 市平安校园” 、 “省义务教育标准化学校”等荣誉称号。二、政风行风建设工作情况：(一)、强化组织领导，加大宣传力度，为行风评议提供了有力保障。一是学校成立了以校长为组长，法制副校长、教导为副组长，全体教师、家长代表组成的政风行风评议领导小组，层层负责，严格把关，加强了责任落实。二是根据教育局文件精神，结合我校实际，制定了下埔小学 XX 年度民主评议政风行风工作实施方案 ，明确了评议工作内容、评议方法及步骤。根据方案，逐项落实。三是深入发动，召开行风评议教职工动员大会，举办家长、学生、教师代表座谈会，还通过宣传栏，广播等形式，加大对行风评议的宣传力度，提高学生、教师、家长、社会对民主评议行风工作的认识。(二)、吸纳群众意见，实行开门整风，切实找准行风建设中的问题。在这次行风评议活动中，我们坚持把落脚点放在接受社会评议和监督，认真查找在政风行风建设方面存在的突出问题。为此，我们采取“自查、内评、外议”的形式：一是通过调查问卷，组织学生家长和老师开展评议学校活动；二是通过召开座谈会，诚恳接受社会、教师、学生、家长对教育的评议，进一步推进教育行风建设；三是学校完善规章制度，规范学校办学行为、规范各项收费，强化教师服务意识，廉洁自律，努力塑造学校教育的优良形象；四是对照文件和规定，开展自查自律活动。(三)、自查自纠，找准症结。1、依法办学，依规治校，规范办学行为。（1） 、以法律法规为准绳，规范学校的教育管理。我校严格执行教育法 、 教师法 、 义务教育法 、 未成年人保护法等国家有关教育法律法规。学校严禁教师体罚或变相体罚学生；不得歧视品行有缺点，学习有困难的学生，而要对他们进行耐心的教育、帮助。(2)、严格执行教育计划，为实施素质教育创造一个良好的校园环境。严格执行上级教育行政部门规定的教育计划、要求和课时安排，保证按规定的科目和课时开足开好每门课，实施刚性课程，任何教师不得随意调换课程，不得随意变换课程。（3） 、严格遵守“五严”规定，做到义务教育阶段公办学校实行免试就近入学。（4） 、严格执行法律法规和教育政策，建立以学校章程为核心的管理制度体系，依规治校。2、加强行风建设，规范收费管理。（1）学校有完善的财务管理制度。财务人员能执行学校的财务制度，坚持为师生服务。学校经费使用合理，严格按照“一费制”规定的项目、标准收费。凡遇收费，学校均能张榜公布，接受学生、家长监督。学校深入各班级督查收费情况，未发现乱收费行为。学校有完善的校产管理制度，各处室有专人管理，财产责任到人。学校坚持每学期全面检查，及时修理，帐物相符，设备完好。（2）进一步落实“收支两条线”各项规定，学校的财务管理规范。没有私设“小金库” ，不设账外账及公款私存等现象。（3）规范学校各项收费，切实减轻学生家长的经济负担。在学校的教育收费中，我们严格按照上级部门教育收费管理规定执行，明确规定，各年级、班级、任课老师不得私自为学生订有关的学习参考资料，不得私自向学生收取任何费用，不得做有偿家教等。3、办事公开，实行校务公开，廉洁从政。（1） 、规章制度的公开。我校将上级的文件或本校的规章制度下发到教师手中去学习、讨论，再认真组织贯彻实施。（2） 、人事管理工作的公开。在用人问题上，教师聘任，公正公平。教师业务考核、职称评审公正公开。（3） 、财务管理工作公开。学校的收费项目、学校经费的收入和教育经费的使用支出严格按照市教育局、市物价局和市财政局下发的有关文件执行并向全校教职工公开，并接受监督。（4） 、招生管理工作公开。招收新生时，做到招收条件公开，收费公开、程序公开、名单公开。（5） 、教职工代表大会制度逐步完善，对涉及师生切身利益的管理事项和人民群众普遍关心的公共服务事项，都尽可能科学决策，及时公开。（6） 、制定校务公开制度和实施细则，建立完整的校务公开档案，使校务公开工作“制度更健全，校务更透明，管理更规范” 。4、加强师德建设，提升服务质量。（1） 、规范师德行为。我校始终坚持把师德师风建设作为创行业新风的一项重要内容来抓，学校在每周一次的全体教职工大会上，经常不断地在思想、理论、政治、业务等方面进行教育与培训，提倡“没有爱就没有教育” ，开展系列的师德建设工作，结合“争优创先”活动，号召全体教师“修师德、铸师魂” 。通过活动，使教师人人树立正确的教育观、人才观、质量观和教育价值观，把敬业、乐业、创业落实在行动上。(2)、提升服务质量，推行公共服务标准化，健立“谁主管，谁负责”的行政服务制度，各类投诉举报处理、公开承诺落实到位。(3)、高度关注教师的生存状态，充分调动教师的积极性和创造性。学校围绕教师的工作、生活待遇，教师的身体状况和心理健康状况等，通过召开座谈会、走访、问卷等方式深入开展调查研究，为进一步推进教育改革和发展，维护教职工的根本利益提供了宝贵的建议。5、廉洁自律。我校师生员工没有以职以权以业谋私、徇私舞弊、吃拿卡要等问题。学校行政严格执行党风廉政建设各项规定，履行公共服务职责，教师不存在以各种名义接收学生及家长赠送的各种礼金、礼品和有价证券等。我校对各种形式的“有偿家教”一律明令禁止。(四)、自查中存在的问题目前，在自查自纠过程中发现我校目前尚存在以下问题：1.工作作风纪律的问题。部分老师工作责任心不够，在工作中效率不高、不细致、不耐心、不热情的问题。2.群众路线不够深入的问题。学习大多时候停留在理论上，浮于表面，未能很好地联系实际进行理论思考。班子成员深入教师中间有针对性了解情况少。3.领导、教师工作作风不硬的问题。学校领导班子在管理工作中还需要进一步提高管理素养和管理水平，近几年我校教师普遍教科研水平不高，教科研能力有待进一步提高。(五)、整改措施1、抓好学习，统一思想，提高认识。学校将适时召开全校教师培训会。通过培训会，提高全体教师的思想素质、业务素质，增进教师参与民主评议政风行风整改工作的积极性，激发创造性，推动学校民主评议政风行风整改工作的深入开展；营造氛围，明确责任，增强老师的危机意识，强化教师的师风师德建设，通过交流和相互学习，提高教师的业务素质，为新学年学校开学工作有一个良好的开端打下基础。2、加强制度建设，完善学校管理。在教师师风师德建设上，通过制定责任书，使学校的民主评议政风行风整改工作由虚到实，有的放矢，有章可循，使广大教师进一步明确为人师表的要求，使广大干部更好地树立服务意识、勤政意识、廉洁意识，使各教研组管理更规范。3、聘请家长政风行风评议员，确保学校整改取得成效。学校决定每班聘请两个学生家长为政风行风评议员，请他们关注老师的教育教学情况、师风师德情况和学校方方面面的情况，并及时将意见反馈给学校，协助学校抓好班级管理和教师管理。定期召开家长政风行风评议员座谈会，一方面学校领导向他们通报学校的发展情况和民主评议政风行风整改情况，另一方面主动听取他们的意见和建议。4、加强收费管理，制止一切乱收费。学校决定严格按照上级的文件要求进行收费，实行收费申报制度，且纳入学校的财会室统一管理，实行收费公开制度，向学生和家长公布费用的用途和开支情况，接受学生和家长的监督。5、加强检查、督促，提高整改质量。组建由学校民主评议政风行风领导小组、家长行风监督员和学生代表组成的联合检查、评估组，定期对整改的项目进行检查。检查内容包括：对整改的认识和态度，整改的进度，整改的效果，巩固措施等。对在检查中发现整改不力的年级和个人，学校将通报批评，并进行处罚，对行动快，措施得力，成效显著的年级和个人，学校将进行表彰和奖励。总之，民主评议政风行风工作还任重道远，由于行评工作涉及面广、要求高、任务重，行评工作不可能“毕其功于一役” 。我们将以更加积极的姿态、更加努力的工作，进一步加强行风建设，不断提高教师队伍政治业务素质和职业道德水平，为学生提供良好服务，推进依法治校治教进程，朝着“领导班子好，教师队伍好，工作机制好，发展业绩好，群众反映好”的“五好”学校目标迈进，力争把下埔小学打造成“上级放心、家长满意、社会好评”的学校。为加强学校教育行风建设，解决群众高度关注的热点、难点问题，办好人民满意的教育，促进学校教育事业全面、协调、健康、持续发展，树立下埔小学良好的教育服务形象，根据上级教育主管部门关于“民主评议政风行风”的有关文件精神，我校认真落实各项评议工作，进行了细致的自查自纠；制定相应的整改措施，逐项整改。现将情况汇报如下：一、学校基本情况下埔小学地处罗山街道下埔社区,是一所规模较小的学校。学校占地 2068 平方米，生均面积平方米；校舍面积平方米，生均使用面积平方米；绿化用地 60 平方米，生均使用面积平方米，运动场所 900 平方米，生均使用面积平方米；有四道 50米直跑道，1 个篮球场，6 间教室，12 间专用室。现有 6 个教学班，在校生 202 人；在职公办教师 9人，合同教师 1 人，过渡合同教师 1 人。教师学历合格率 100%，取得本科学历的 4 人，专科,学历的4 人，小学高级职称 5 人。近年来，在上级教育主管部门的正确领导下，我们坚持“让学生成长，让教师发展，让家长放心”的工作理念，锐意改革、开拓进取，教育教学质量明显提高。先后荣获 “XX 市收费规范校” 、 “XX 市平安校园” 、 “省义务教育标准化学校”等荣誉称号。二、政风行风建设工作情况：(一)、强化组织领导，加大宣传力度，为行风评议提供了有力保障。一是学校成立了以校长为组长，法制副校长、教导为副组长，全体教师、家长代表组成的政风行风评议领导小组，层层负责，严格把关，加强了责任落实。二是根据教育局文件精神，结合我校实际，制定了下埔小学 XX 年度民主评议政风行风工作实施方案 ，明确了评议工作内容、评议方法及步骤。根据方案，逐项落实。三是深入发动，召开行风评议教职工动员大会，举办家长、学生、教师代表座谈会，还通过宣传栏，广播等形式，加大对行风评议的宣传力度，提高学生、教师、家长、社会对民主评议行风工作的认识。(二)、吸纳群众意见，实行开门整风，切实找准行风建设中的问题。在这次行风评议活动中，我们坚持把落脚点放在接受社会评议和监督，认真查找在政风行风建设方面存在的突出问题。为此，我们采取“自查、内评、外议”的形式：一是通过调查问卷，组织学生家长和老师开展评议学校活动；二是通过召开座谈会，诚恳接受社会、教师、学生、家长对教育的评议，进一步推进教育行风建设；三是学校完善规章制度，规范学校办学行为、规范各项收费，强化教师服务意识，廉洁自律，努力塑造学校教育的优良形象；四是对照文件和规定，开展自查自律活动。(三)、自查自纠，找准症结。1、依法办学，依规治校，规范办学行为。（1） 、以法律法规为准绳，规范学校的教育管理。我校严格执行教育法 、 教师法 、 义务教育法 、 未成年人保护法等国家有关教育法律法规。学校严禁教师体罚或变相体罚学生；不得歧视品行有缺点，学习有困难的学生，而要对他们进行耐心的教育、帮助。(2)、严格执行教育计划，为实施素质教育创造一个良好的校园环境。严格执行上级教育行政部门规定的教育计划、要求和课时安排，保证按规定的科目和课时开足开好每门课，实施刚性课程，任何教师不得随意调换课程，不得随意变换课程。（3） 、严格遵守“五严”规定，做到义务教育阶段公办学校实行免试就近入学。（4） 、严格执行法律法规和教育政策，建立以学校章程为核心的管理制度体系，依规治校。2、加强行风建设，规范收费管理。（1）学校有完善的财务管理制度。财务人员能执行学校的财务制度，坚持为师生服务。学校经费使用合理，严格按照“一费制”规定的项目、标准收费。凡遇收费，学校均能张榜公布，接受学生、家长监督。学校深入各班级督查收费情况，未发现乱收费行为。学校有完善的校产管理制度，各处室有专人管理，财产责任到人。学校坚持每学期全面检查，及时修理，帐物相符，设备完好。（2）进一步落实“收支两条线”各项规定，学校的财务管理规范。没有私设“小金库” ，不设账外账及公款私存等现象。（3）规范学校各项收费，切实减轻学生家长的经济负担。在学校的教育收费中，我们严格按照上级部门教育收费管理规定执行，明确规定，各年级、班级、任课老师不得私自为学生订有关的学习参考资料，不得私自向学生收取任何费用，不得做有偿家教等。3、办事公开，实行校务公开，廉洁从政。（1） 、规章制度的公开。我校将上级的文件或本校的规章制度下发到教师手中去学习、讨论，再认真组织贯彻实施。（2） 、人事管理工作的公开。在用人问题上，教师聘任，公正公平。教师业务考核、职称评审公正公开。（3） 、财务管理工作公开。学校的收费项目、学校经费的收入和教育经费的使用支出严格按照市教育局、市物价局和市财政局下发的有关文件执行并向全校教职工公开，并接受监督。（4） 、招生管理工作公开。招收新生时，做到招收条件公开，收费公开、程序公开、名单公开。（5） 、教职工代表大会制度逐步完善，对涉及师生切身利益的管理事项和人民群众普遍关心的公共服务事项，都尽可能科学决策，及时公开。（6） 、制定校务公开制度和实施细则，建立完整的校务公开档案，使校务公开工作“制度更健全，校务更透明，管理更规范” 。4、加强师德建设，提升服务质量。（1） 、规范师德行为。我校始终坚持把师德师风建设作为创行业新风的一项重要内容来抓，学校在每周一次的全体教职工大会上，经常不断地在思想、理论、政治、业务等方面进行教育与培训，提倡“没有爱就没有教育” ，开展系列的师德建设工作，结合“争优创先”活动，号召全体教师“修师德、铸师魂” 。通过活动，使教师人人树立正确的教育观、人才观、质量观和教育价值观，把敬业、乐业、创业落实在行动上。(2)、提升服务质量，推行公共服务标准化，健立“谁主管，谁负责”的行政服务制度，各类投诉举报处理、公开承诺落实到位。(3)、高度关注教师的生存状态，充分调动教师的积极性和创造性。学校围绕教师的工作、生活待遇，教师的身体状况和心理健康状况等，通过召开座谈会、走访、问卷等方式深入开展调查研究，为进一步推进教育改革和发展，维护教职工的根本利益提供了宝贵的建议。5、廉洁自律。我校师生员工没有以职以权以业谋私、徇私舞弊、吃拿卡要等问题。学校行政严格执行党风廉政建设各项规定，履行公共服务职责，教师不存在以各种名义接收学生及家长赠送的各种礼金、礼品和有价证券等。我校对各种形式的“有偿家教”一律明令禁止。(四)、自查中存在的问题目前，在自查自纠过程中发现我校目前尚存在以下问题：1.工作作风纪律