小学少先队学期工作计划_5

小学少先队学期工作计划一、指导思想：紧紧围绕学校教育三年主动发展规划，以培养学生良好行为习惯，创新精神和实践能力为目标，以坚守“养根教育”为基础，以丰富多彩的活动为载体，从创新的思路和扎实的工作入手，创建安全和谐校园和自信、自主、自强的优良校风，提高德育实效性，扎实推进学校德育工作，走德育工作的特色之路。二、工作目标：1、继续加强小学生日常行为规范教育，培训学生良好的行为习惯，大力发挥红领巾值日岗的作用，加大检查、评比的力度。2、加强少先队的阵地建设，深化少先队活动，同时立足六个德育教育基地，创新德育主题活动，从活动中培训和提高学生的素质。3、不断加强学生养根讲坛建设，以身边人讲述身边事，以身边事影响身边人。4、继续办好家长学校，有序推进学校、社会、家庭三结合教育的进程，不断提高三结合教育的效果。5、抓好“三加强”：加强德育常规管理；加强德育工作队伍建设，努力建设一支高素质的德育工作队伍；加强德育科研活动。三、主要工作及措施：学校德育工作是学校的首要工作，要遵循小学生身心发展规律，降低德育工作的起点和重点。以追求德育工作的针对性和实效性为基本原则，以提高教师道德素质，促进学校德育工作健康发展为目的，使学校德育富有时代特色、充满生命力、（一） 、抓好师资队伍建设，营造全员育人氛围。1、发挥德育领导小组的核心作用。加强德育工作领导，校长总负责，德育办与各部门密切配合，以班主任队伍为主，全员参与，领导以身作则，时刻接受广大教职工的监督，探索学校德育工作的新途径。2、大力加强老师职业道德建设，在依法治校的前提下，要将教师职业道德建设放在教师队伍建设的突出位置，采取切实措施，大力提高教师职业道德素质。3、加强班主任工作的管理和指导，利用培训、经验介绍等形式开好每月一次的班主任例会，健全和完善班主任工作考核，坚持从形式和内容两方面公正、客观地衡量班主任工作。把班主任（辅导员）实绩作为评优的重要依据。4、德育办将健全班主任的培训学习制度，尽量给班主任（辅导员）提供参观学习的机会，将工作的新信息传递给班主任，并融入工作中，使班级工作更富有实效。5、加强少先队小干部队伍建设，定期对小干部进行培训，同时深入挖掘少年儿童的道德故事，以学生养根讲坛的形式来对少年儿童进行教育和熏陶。（二） 、加强德育常规工作，建设安全文明校园1、充分利用队会、班会、国旗下讲话、校内外各种活动等途径有计划有针对性地对学生进行爱国主义教育、集体主义教育、社会主义教育、劳动教育、法制教育、安全教育、心理健康教育和基础道德教育与基础文明养成教育。2、根据每月制订的计划和班级实际，有计划地组织好每周一次的少先队活动课。少先队活动课要求班主任老师认真设计课程内容，并在班队手册上体现。3、根据学校要求、学校德育实际情况及学生情况，有计划、尽早安排二，四年级开展好校级少先队中队主题观摩活动。（三） 、加强校园文化建设、营造良好育人环境。1、精心布置宣传阵地。加强对“新芽电视台” 、学校橱窗、等文化阵地的指导管理，橱窗、板报等力求主题突出，图文并茂。2、抓好校园文化及班级文化建设，要体现班级特点，营造生动活泼、洁净素雅、健康文明、催人奋进的良好育人氛围。3、利用校园网开展丰富多彩的德育活动。利用网络开展教育管理，开展各种德育活动，力求进一步充实我校德育工作内容，培养学生各项能力和责任心、自信心，美化学生心灵。（四） 、重视载体建设，创新德育实践活动1、组织红领巾小记者参加社会实践活动，让学生在活动中受到感悟、教育。2、扎根六个德育教育基地，落实各年级主题教育活动，本学期要落实好一、五、六年级的德育基地活动。3、以教师节、重阳节、感恩节为契机，继续抓好感恩教育。结合国庆节、中秋节、春节等各项传统节日，举行纪念、庆祝活动。同时要加强对学生进行法制教育。4、深入理解少先队“五彩”理念，全面开展“五彩靓武进”课题研究活动。5、深入开展结对帮扶活动。（五） 、重视心理健康教育和课间安全教育1、我校外来学生占学生总人数的 70%以上，可以说是学校的“主力军” 。但因为他们特殊的生活背景，他们幼小的心灵承受着生活的重压，学业的挫折，甚至是不公平的歧视，经常处于自卑、紧张、困惑与迷茫之中。久而久之，他们的心理、行为发生了严重的缺陷和偏差，成了班级中的弱势群体， “被遗忘的一族” 。如果任其自由发展，必将成为班集体建设以及学校教育的“阻力军” 。可以通过讲座、与班主任说悄悄话，家访等形式尊重学生主体地位和个性人格，全面落实教育“面向全体学生”原则和“预防与发展相结合”原则，提高育人效果。2、抓好安全教育和普法教育，充分利用课堂教学、班队会、集体活动、板报等阵地，并通过讲座，知识竞赛，制作宣传报等方式，让学生掌握一定的法律知识。要求值日老师在课间多检查各班课间活动情况，少先队大队部指导红领巾值日岗做好课间活动护导，使各班的课间活动既活泼又有序。（六） 、有序推进三结合教育1、定期召开家长委员会，宣传学校的办学理念，办学现状，让他们对学校的建设和发展出谋划策，共同积极探讨学校的发展。2、继续办好家长学校，积极争取家长、社会、德育基地对学校德育工作的支持和参与，协调家庭、社会力量支持和参与德育工作，让学校教育、家庭教育、社会教育保持连续性、融合性。四、具体落实：九月份1、举行开学典礼2、班主任培训及开学初工作会议3、收交班主任工作手册、晨周会备课、学生成长记录册4、收交暑假作业5、竞选新一轮大队委员，并对队干部进行培训6、制定学校德育（少先队）计划7、红领巾值日岗正常工作8、出好新学期黑板报9、完善班级环境文化布置10、庆祝教师节11、传统节日教育，出好国庆主题黑板报12、新生入队前教育13、制定校级中队主题观摩活动计划14、家委会活动，提出开展“家长社工”的志愿征求活动，要求家长来校为其它家长和学生开讲座。十月份：1、庆国庆，出好板报2、学雷锋，见行动，重阳节敬老活动3、一年级新生入队仪式暨一、六年级联合中队活动4、一年级家长学校活动5、五年级基地活动6、学生养根讲坛第三讲（五年级）7、二年级中队主题观摩活动十一月份：1、三年级家长学校活动2、更新黑板报3、四年级中队主题观摩活动4、班级主题教育活动5、学生行为习惯强化教育6、队干部培训7、一年级基地活动十二月份：1、学生养根讲坛第四讲（三年级）2、法制教育活动3、更新黑板报4、五年级家长学校活动5、庆祝元旦活动6、六年级基地活动7、五彩小课题研究活动一月份二月份1、更新黑板报2、贫困生结对帮扶活动3、队干部培训，交流心得分享体会4、评选表彰优秀家长委员5、班主任（辅导员）上交德育（少先队）论文6、班主任撰写上交班队工作总结7、上交班主任考核材料，进行班主任工作考核8、撰写学校德育（少先队）工作总结9、少先队基础建设工作星级考核10、三好学生、优秀学生评比11、拟定少先队寒假活动计划12、庆祝春节一、指导思想：紧紧围绕学校教育三年主动发展规划，以培养学生良好行为习惯，创新精神和实践能力为目标，以坚守“养根教育”为基础，以丰富多彩的活动为载体，从创新的思路和扎实的工作入手，创建安全和谐校园和自信、自主、自强的优良校风，提高德育实效性，扎实推进学校德育工作，走德育工作的特色之路。二、工作目标：1、继续加强小学生日常行为规范教育，培训学生良好的行为习惯，大力发挥红领巾值日岗的作用，加大检查、评比的力度。2、加强少先队的阵地建设，深化少先队活动，同时立足六个德育教育基地，创新德育主题活动，从活动中培训和提高学生的素质。3、不断加强学生养根讲坛建设，以身边人讲述身边事，以身边事影响身边人。4、继续办好家长学校，有序推进学校、社会、家庭三结合教育的进程，不断提高三结合教育的效果。5、抓好“三加强”：加强德育常规管理；加强德育工作队伍建设，努力建设一支高素质的德育工作队伍；加强德育科研活动。三、主要工作及措施：学校德育工作是学校的首要工作，要遵循小学生身心发展规律，降低德育工作的起点和重点。以追求德育工作的针对性和实效性为基本原则，以提高教师道德素质，促进学校德育工作健康发展为目的，使学校德育富有时代特色、充满生命力、（一） 、抓好师资队伍建设，营造全员育人氛围。1、发挥德育领导小组的核心作用。加强德育工作领导，校长总负责，德育办与各部门密切配合，以班主任队伍为主，全员参与，领导以身作则，时刻接受广大教职工的监督，探索学校德育工作的新途径。2、大力加强老师职业道德建设，在依法治校的前提下，要将教师职业道德建设放在教师队伍建设的突出位置，采取切实措施，大力提高教师职业道德素质。3、加强班主任工作的管理和指导，利用培训、经验介绍等形式开好每月一次的班主任例会，健全和完善班主任工作考核，坚持从形式和内容两方面公正、客观地衡量班主任工作。把班主任（辅导员）实绩作为评优的重要依据。4、德育办将健全班主任的培训学习制度，尽量给班主任（辅导员）提供参观学习的机会，将工作的新信息传递给班主任，并融入工作中，使班级工作更富有实效。5、加强少先队小干部队伍建设，定期对小干部进行培训，同时深入挖掘少年儿童的道德故事，以学生养根讲坛的形式来对少年儿童进行教育和熏陶。（二） 、加强德育常规工作，建设安全文明校园1、充分利用队会、班会、国旗下讲话、校内外各种活动等途径有计划有针对性地对学生进行爱国主义教育、集体主义教育、社会主义教育、劳动教育、法制教育、安全教育、心理健康教育和基础道德教育与基础文明养成教育。2、根据每月制订的计划和班级实际，有计划地组织好每周一次的少先队活动课。少先队活动课要求班主任老师认真设计课程内容，并在班队手册上体现。3、根据学校要求、学校德育实际情况及学生情况，有计划、尽早安排二，四年级开展好校级少先队中队主题观摩活动。（三） 、加强校园文化建设、营造良好育人环境。1、精心布置宣传阵地。加强对“新芽电视台” 、学校橱窗、等文化阵地的指导管理，橱窗、板报等力求主题突出，图文并茂。2、抓好校园文化及班级文化建设，要体现班级特点，营造生动活泼、洁净素雅、健康文明、催人奋进的良好育人氛围。3、利用校园网开展丰富多彩的德育活动。利用网络开展教育管理，开展各种德育活动，力求进一步充实我校德育工作内容，培养学生各项能力和责任心、自信心，美化学生心灵。（四） 、重视载体建设，创新德育实践活动1、组织红领巾小记者参加社会实践活动，让学生在活动中受到感悟、教育。2、扎根六个德育教育基地，落实各年级主题教育活动，本学期要落实好一、五、六年级的德育基地活动。3、以教师节、重阳节、感恩节为契机，继续抓好感恩教育。结合国庆节、中秋节、春节等各项传统节日，举行纪念、庆祝活动。同时要加强对学生进行法制教育。4、深入理解少先队“五彩”理念，全面开展“五彩靓武进”课题研究活动。5、深入开展结对帮扶活动。（五） 、重视心理健康教育和课间安全教育1、我校外来学生占学生总人数的 70%以上，可以说是学校的“主力军” 。但因为他们特殊的生活背景，他们幼小的心灵承受着生活的重压，学业的挫折，甚至是不公平的歧视，经常处于自卑、紧张、困惑与迷茫之中。久而久之，他们的心理、行为发生了严重的缺陷和偏差，成了班级中的弱势群体， “被遗忘的一族” 。如果任其自由发展，必将成为班集体建设以及学校教育的“阻力军” 。可以通过讲座、与班主任说悄悄话，家访等形式尊重学生主体地位和个性人格，全面落实教育“面向全体学生”原则和“预防与发展相结合”原则，提高育人效果。2、抓好安全教育和普法教育，充分利用课堂教学、班队会、集体活动、板报等阵地，并通过讲座，知识竞赛，制作宣传报等方式，让学生掌握一定的法律知识。要求值日老师在课间多检查各班课间活动情况，少先队大队部指导红领巾值日岗做好课间活动护导，使各班的课间活动既活泼又有序。（六） 、有序推进三结合教育1、定期召开家长委员会，宣传学校的办学理念，办学现状，让他们对学校的建设和发展出谋划策，共同积极探讨学校的发展。2、继续办好家长学校，积极争取家长、社会、德育基地对学校德育工作的支持和参与，协调家庭、社会力量支持和参与德育工作，让学校教育、家庭教育、社会教育保持连续性、融合性。四、具体落实：九月份1、举行开学典礼2、班主任培训及开学初工作会议3、收交班主任工作手册、晨周会备课、学生成长记录册4、收交暑假作业5、竞选新一轮大队委员，并对队干部进行培训6、制定学校德育（少先队）计划7、红领巾值日岗正常工作8、出好新学期黑板报9、完善班级环境文化布置10、庆祝教师节11、传统节日教育，出好国庆主题黑板报12、新生入队前教育13、制定校级中队主题观摩活动计划14、家委会活动，提出开展“家长社工”的志愿征求活动，要求家长来校为其它家长和学生开讲座。十月份：1、庆国庆，出好板报2、学雷锋，见行动，重阳节敬老活动3、一年级新生入队仪式暨一、六年级联合中队活动4、一年级家长学校活动5、五年级基地活动6、学生养根讲坛第三讲（五年级）7、二年级中队主题观摩活动十一月份：1、三年级家长学校活动2、更新黑板报3、四年级中队主题观摩活动4、班级主题教育活动5、学生行为习惯强化教育6、队干部培训7、一年级基地活动十二月份：1、学生养根讲坛第四讲（三年级）2、法制教育活动3、更新黑板报4、五年级家长学校活动5、庆祝元旦活动6、六年级基地活动7、五彩小课题研究活动一月份二月份1、更新黑板报2、贫困生结对帮扶活动3、队干部培训，交流心得分享体会4、评选表彰优秀家长委员5、班主任（辅导员）上交德育（少先队）论文6、班主任撰写上交班队工作总结7、上交班主任考核材料，进行班主任工作考核8、撰写学校德育（少先队）工作总结9、少先队基础建设工作星级考核10、三好学生、优秀学生评比11、拟定少先队寒假活动计划12、庆祝春节一、指导思想：紧紧围绕学校教育三年主动发展规划，以培养学生良好行为习惯，创新精神和实践能力为目标，以坚守“养根教育”为基础，以丰富多彩的活动为载体，从创新的思路和扎实的工作入手，创建安全和谐校园和自信、自主、自强的优良校风，提高德育实效性，扎实推进学校德育工作，走德育工作的特色之路。二、工作目标：1、继续加强小学生日常行为规范教育，培训学生良好的行为习惯，大力发挥红领巾值日岗的作用，加大检查、评比的力度。2、加强少先队的阵地建设，深化少先队活动，同时立足六个德育教育基地，创新德育主题活动，从活动中培训和提高学生的素质。3、不断加强学生养根讲坛建设，以身边人讲述身边事，以身边事影响身边人。4、继续办好家长学校，有序推进学校、社会、家庭三结合教育的进程，不断提高三结合教育的效果。5、抓好“三加强”：加强德育常规管理；加强德育工作队伍建设，努力建设一支高素质的德育工作队伍；加强德育科研活动。三、主要工作及措施：学校德育工作是学校的首要工作，要遵循小学生身心发展规律，降低德育工作的起点和重点。以追求德育工作的针对性和实效性为基本原则，以提高教师道德素质，促进学校德育工作健康发展为目的，使学校德育富有时代特色、充满生命力、（一） 、抓好师资队伍建设，营造全员育人氛围。1、发挥德育领导小组的核心作用。加强德育工作领导，校长总负责，德育办与各部门密切配合，以班主任队伍为主，全员参与，领导以身作则，时刻接受广大教职工的监督，探索学校德育工作的新途径。2、大力加强老师职业道德建设，在依法治校的前提下，要将教师职业道德建设放在教师队伍建设的突出位置，采取切实措施，大力提高教师职业道德素质。3、加强班主任工作的管理和指导，利用培训、经验介绍等形式开好每月一次的班主任例会，健全和完善班主任工作考核，坚持从形式和内容两方面公正、客观地衡量班主任工作。把班主任（辅导员）实绩作为评优的重要依据。4、德育办将健全班主任的培训学习制度，尽量给班主任（辅导员）提供参观学习的机会，将工作的新信息传递给班主任，并融入工作中，使班级工作更富有实效。5、加强少先队小干部队伍建设，定期对小干部进行培训，同时深入挖掘少年儿童的道德故事，以学生养根讲坛的形式来对少年儿童进行教育和熏陶。（二） 、加强德育常规工作，建设安全文明校园1、充分利用队会、班会、国旗下讲话、校内外各种活动等途径有计划有针对性地对学生进行爱国主义教育、集体主义教育、社会主义教育、劳动教育、法制教育、安全教育、心理健康教育和基础道德教育与基础文明养成教育。2、根据每月制订的计划和班级实际，有计划地组织好每周一次的少先队活动课。少先队活动课要求班主任老师认真设计课程内容，并在班队手册上体现。3、根据学校要求、学校德育实际情况及学生情况，有计划、尽早安排二，四年级开展好校级少先队中队主题观摩活动。（三） 、加强校园文化建设、营造良好育人环境。1、精心布置宣传阵地。加强对“新芽电视台” 、学校橱窗、等文化阵地的指导管理，橱窗、板报等力求主题突出，图文并茂。2、抓好校园文化及班级文化建设，要体现班级特点，营造生动活泼、洁净素雅、健康文明、催人奋进的良好育人氛围。3、利用校园网开展丰富多彩的德育活动。利用网络开展教育管理，开展各种德育活动，力求进一步充实我校德育工作内容，培养学生各项能力和责任心、自信心，美化学生心灵。（四） 、重视载体建设，创新德育实践活动1、组织红领巾小记者参加社会实践活动，让学生在活动中受到感悟、教育。2、扎根六个德育教育基地，落实各年级主题教育活动，本学期要落实好一、五、六年级的德育基地活动。3、以教师节、重阳节、感恩节为契机，继续抓好感恩教育。结合国庆节、中秋节、春节等各项传统节日，举行纪念、庆祝活动。同时要加强对学生进行法制教育。4、深入理解少先队“五彩”理念，全面开展“五彩靓武进”课题研究活动。5、深入开展结对帮扶活动。（五） 、重视心理健康教育和课间安全教育1、我校外来学生占学生总人数的 70%以上，可以说是学校的“主力军” 。但因为他们特殊的生活背景，他们幼小的心灵承受着生活的重压，学业的挫折，甚至是不公平的歧视，经常处于自卑、紧张、困惑与迷茫之中。久而久之，他们的心理、行为发生了严重的缺陷和偏差，成了班级中的弱势群体， “被遗忘的一族” 。如果任其自由发展，必将成为班集体建设以及学校教育的“阻力军” 。可以通过讲座、与班主任说悄悄话，家访等形式尊重学生主体地位和个性人格，全面落实教育“面向全体学生”原则和“预防与发展相结合”原则，提高育人效果。2、抓好安全教育和普法教育，充分利用课堂教学、班队会、集体活动、板报等阵地，并通过讲座，知识竞赛，制作宣传报等方式，让学生掌握一定的法律知识。要求值日老师在课间多检查各班课间活动情况，少先队大队部