小学第二学期教务处的工作计划

小学第二学期教务处工作计划本学期教学处的工作依然是围绕学校以教学质量为工作重点的思想，进一步解放思想、更新观念，坚持以学生发展为本，形成与课改精神相适应的教学模式，初步形成师生主动学习、主动发展的局面，强化校本教研，加强科组、备课组建设，调动每位教师的工作激情，关注教师成长，扎扎实实落实学校的工作要点，使学校的教学质量上一个新的平台。工作目标：1、加强教师队伍建设，培养年轻教师成为学校骨干教师。2、努力实现 20*年中考成绩达到或超过区平均水平。3、严教风，促学风，使各科教学成绩得到提高。4、强化校本教研，全面提高教师的业务水平。5、进一步完善学籍管理制度，继续建全各类教学档案，继续规范各种功能室的管理。6、规范各类考试（月考、期中考、期末考） ，组织好中考报名工作，认真完成中考考务工作。7、严格按照上级部门的相关规定认真完成小一、初一的招生工作，做好转插生转插工作。（一） 、强化常规管理.教学工作是学校的中心工作，建立教学常规管理条例，是维持正常的教学秩序，开展教学研究和教学改革、提高教学质量、完成教学教育任务的基本保证。各教研组备课组必须充分利用科组教研会时间，强化集体备课意识；每一位教师必须做到立足大纲要求，目标盯着质量，多花功夫在备课上；各位教师必须针对学生实际，结合学科特点制定出切实可行的计划。全体教师特别是青年教师要认真规范教案的书写，并写好教学反思，在教学反思过程中总结得失，并且将经验运用于实践中。教师教案每周由教研组长检查，半学期由教学处检查一次。对上课实行考勤同时对违反教学常规有关规定的，按学校要求进行处理。精编精选教学资料，讲究科学的训练方法，提高课堂教学的质量和效益。任课教师要把握好作业的质和量，充分发挥作业这个重要环节作用，让学生真正尽可能的掌握知识。对上课，作业批改，自习辅导继续实行考勤同时对违反教学常规有关规定的，按学校要求进行处理。深化课堂教学改革，提高课堂教学质量。教学活动是校本教研的重要环节.凡是工作目标安排的教学活动各年级各组都要有计划，有组织的完成，决不能走过程，搞形式，并对活动后的结果及时进行反思总结以便进一步推进符合我校实际，符合学科教学规律的课堂教学模式的研究，使学生轻负担高质量地完成学业任务，逐步探索出符合我校的教学工作特色。本学期学校将继续实行月考、期中和期末考试，每次考试， 学校将规范命题，制卷，监考，阅卷，讲评分析等各个环节，抓考风，促学风，通过考试真实有效地掌握学生学习情况和教师工作成效，找出工作中的问题，以便有效的改进工作。同时，各种教学资料要分门别类做好积累，可以提供给学校教师参考，这样有利于教师的成长。（二） 、加强科组、备课组建设，发挥集体作用，全体教师共同成长。备课组是决定学校教学质量最重要的组织，集体备课是备课组最重要的活动。集体备课的目的是让教师就某一教学内容进行讨论与研究，发挥集体的智慧，以期在思维的碰撞中产生更多的火花，帮助教师加深对教材的理解，拓展教学思路。但是真正的教学设计还需要执教者在集体备课的基础上来一次归纳、提升和再创造，这样才能更好地体现自己的教学个性，更好地适应自己学生的学情。集体备课中体现的目的性、针对性和实效性，是加强教学的预见性和针对性，充分发挥教师主导作用和学生主体作用的重要保证。教学质量提高的因素之一来自备课质量。我校的集体备课基本能做到定时间、定地点、定主讲人，并且有较详细的备课记录。但要加强研讨的力度、氛围，集体备课的工作有待进一步规范。备课组活动要注意以下几点1、备课的按时开始，无缺席，认真记录，发言踊跃。2、备课的内容明确，事先有准备，重点难点有效突破。3、备课要对学情进行分析，做到了资源最优化，尽可能提高教学效益。教务处干部、教研组长要深入备课组，加强对备课组的指导与监督，集体备课时，倡导充分讨论上课内容、重点、难点、注意点及学生容易出错的地方、教学策略等；倡导大家有备而来，发言踊跃，不管是经验丰富的老教师还是刚刚步入教坛的新教师，都自觉把个体纳入到集体中去，集思广益，个人素质得到充分的展现与提高；倡导发挥合力作用，展现个性风采，争取成为优秀科组、优秀备课组。（三） 、凝神聚力抓好毕业班工作努力做好毕业班教师的思想工作，继续发扬团结协作，无私奉献，勇于拼搏，敢于争先的优良作风，充分调动毕业班师生的积极性，确保中考完成任务。1、努力加强教风学风建设，为中考取得优异成绩营造良好氛围。2、各备课组要通力合作，制定详细的复习计划、认真研究中考试题切实把握各科知识点的深难度和能力要求，做到：集体备课，分科实施，统一测试。3、抓好毕业班学生的学习方法、复习策略、应试心理、中考信息等各项工作的指导。4、科学的搞好每次考试成绩分析、总结经验，找出不足，及时调整工作思路和方法。5、引导教师打好学科组团体战，班级团体战，盯住尖子生、关注希望生，保住指标生，争取教学成绩大面积丰收。6、全校教师能力协作，认真分析每一位学生的学情，为学生当好升学的参谋，确保完成升学任务。（四） 、搞好教务、做好招生、学籍管理等工作教务处要本着更好地为教师、教学服务的原则，继续规范的做好学籍管理、课表编制、各级各类考试的考务、中考学生报名、教材的征订等工作。继续规范各功能室的管理，及时、便利的提供教学服务，保障教学安全。（五） 、认真组织师生参加市、区教育部门组织的正规教学活动，切实、科学的管理好学校的各种学科活动。本学期每位教师都要上一节水平较高的公开课，并能通过全组教师和评委的认可；每月写一篇能发现问题、解决问题、贴近实际的教学故事或论文；中学教学处将装订成册，进行展览，并对取得优异成绩的教研组和教师个人进行大力表彰。本学期教务处将扎实干好各项工作 ,学校的进步做出应有的贡献。本学期教学处的工作依然是围绕学校以教学质量为工作重点的思想，进一步解放思想、更新观念，坚持以学生发展为本，形成与课改精神相适应的教学模式，初步形成师生主动学习、主动发展的局面，强化校本教研，加强科组、备课组建设，调动每位教师的工作激情，关注教师成长，扎扎实实落实学校的工作要点，使学校的教学质量上一个新的平台。工作目标：1、加强教师队伍建设，培养年轻教师成为学校骨干教师。2、努力实现 20*年中考成绩达到或超过区平均水平。3、严教风，促学风，使各科教学成绩得到提高。4、强化校本教研，全面提高教师的业务水平。5、进一步完善学籍管理制度，继续建全各类教学档案，继续规范各种功能室的管理。6、规范各类考试（月考、期中考、期末考） ，组织好中考报名工作，认真完成中考考务工作。7、严格按照上级部门的相关规定认真完成小一、初一的招生工作，做好转插生转插工作。（一） 、强化常规管理.教学工作是学校的中心工作，建立教学常规管理条例，是维持正常的教学秩序，开展教学研究和教学改革、提高教学质量、完成教学教育任务的基本保证。各教研组备课组必须充分利用科组教研会时间，强化集体备课意识；每一位教师必须做到立足大纲要求，目标盯着质量，多花功夫在备课上；各位教师必须针对学生实际，结合学科特点制定出切实可行的计划。全体教师特别是青年教师要认真规范教案的书写，并写好教学反思，在教学反思过程中总结得失，并且将经验运用于实践中。教师教案每周由教研组长检查，半学期由教学处检查一次。对上课实行考勤同时对违反教学常规有关规定的，按学校要求进行处理。精编精选教学资料，讲究科学的训练方法，提高课堂教学的质量和效益。任课教师要把握好作业的质和量，充分发挥作业这个重要环节作用，让学生真正尽可能的掌握知识。对上课，作业批改，自习辅导继续实行考勤同时对违反教学常规有关规定的，按学校要求进行处理。深化课堂教学改革，提高课堂教学质量。教学活动是校本教研的重要环节.凡是工作目标安排的教学活动各年级各组都要有计划，有组织的完成，决不能走过程，搞形式，并对活动后的结果及时进行反思总结以便进一步推进符合我校实际，符合学科教学规律的课堂教学模式的研究，使学生轻负担高质量地完成学业任务，逐步探索出符合我校的教学工作特色。本学期学校将继续实行月考、期中和期末考试，每次考试， 学校将规范命题，制卷，监考，阅卷，讲评分析等各个环节，抓考风，促学风，通过考试真实有效地掌握学生学习情况和教师工作成效，找出工作中的问题，以便有效的改进工作。同时，各种教学资料要分门别类做好积累，可以提供给学校教师参考，这样有利于教师的成长。（二） 、加强科组、备课组建设，发挥集体作用，全体教师共同成长。备课组是决定学校教学质量最重要的组织，集体备课是备课组最重要的活动。集体备课的目的是让教师就某一教学内容进行讨论与研究，发挥集体的智慧，以期在思维的碰撞中产生更多的火花，帮助教师加深对教材的理解，拓展教学思路。但是真正的教学设计还需要执教者在集体备课的基础上来一次归纳、提升和再创造，这样才能更好地体现自己的教学个性，更好地适应自己学生的学情。集体备课中体现的目的性、针对性和实效性，是加强教学的预见性和针对性，充分发挥教师主导作用和学生主体作用的重要保证。教学质量提高的因素之一来自备课质量。我校的集体备课基本能做到定时间、定地点、定主讲人，并且有较详细的备课记录。但要加强研讨的力度、氛围，集体备课的工作有待进一步规范。备课组活动要注意以下几点1、备课的按时开始，无缺席，认真记录，发言踊跃。2、备课的内容明确，事先有准备，重点难点有效突破。3、备课要对学情进行分析，做到了资源最优化，尽可能提高教学效益。教务处干部、教研组长要深入备课组，加强对备课组的指导与监督，集体备课时，倡导充分讨论上课内容、重点、难点、注意点及学生容易出错的地方、教学策略等；倡导大家有备而来，发言踊跃，不管是经验丰富的老教师还是刚刚步入教坛的新教师，都自觉把个体纳入到集体中去，集思广益，个人素质得到充分的展现与提高；倡导发挥合力作用，展现个性风采，争取成为优秀科组、优秀备课组。（三） 、凝神聚力抓好毕业班工作努力做好毕业班教师的思想工作，继续发扬团结协作，无私奉献，勇于拼搏，敢于争先的优良作风，充分调动毕业班师生的积极性，确保中考完成任务。1、努力加强教风学风建设，为中考取得优异成绩营造良好氛围。2、各备课组要通力合作，制定详细的复习计划、认真研究中考试题切实把握各科知识点的深难度和能力要求，做到：集体备课，分科实施，统一测试。3、抓好毕业班学生的学习方法、复习策略、应试心理、中考信息等各项工作的指导。4、科学的搞好每次考试成绩分析、总结经验，找出不足，及时调整工作思路和方法。5、引导教师打好学科组团体战，班级团体战，盯住尖子生、关注希望生，保住指标生，争取教学成绩大面积丰收。6、全校教师能力协作，认真分析每一位学生的学情，为学生当好升学的参谋，确保完成升学任务。（四） 、搞好教务、做好招生、学籍管理等工作教务处要本着更好地为教师、教学服务的原则，继续规范的做好学籍管理、课表编制、各级各类考试的考务、中考学生报名、教材的征订等工作。继续规范各功能室的管理，及时、便利的提供教学服务，保障教学安全。（五） 、认真组织师生参加市、区教育部门组织的正规教学活动，切实、科学的管理好学校的各种学科活动。本学期每位教师都要上一节水平较高的公开课，并能通过全组教师和评委的认可；每月写一篇能发现问题、解决问题、贴近实际的教学故事或论文；中学教学处将装订成册，进行展览，并对取得优异成绩的教研组和教师个人进行大力表彰。本学期教务处将扎实干好各项工作 ,学校的进步做出应有的贡献。本学期教学处的工作依然是围绕学校以教学质量为工作重点的思想，进一步解放思想、更新观念，坚持以学生发展为本，形成与课改精神相适应的教学模式，初步形成师生主动学习、主动发展的局面，强化校本教研，加强科组、备课组建设，调动每位教师的工作激情，关注教师成长，扎扎实实落实学校的工作要点，使学校的教学质量上一个新的平台。工作目标：1、加强教师队伍建设，培养年轻教师成为学校骨干教师。2、努力实现 20*年中考成绩达到或超过区平均水平。3、严教风，促学风，使各科教学成绩得到提高。4、强化校本教研，全面提高教师的业务水平。5、进一步完善学籍管理制度，继续建全各类教学档案，继续规范各种功能室的管理。6、规范各类考试（月考、期中考、期末考） ，组织好中考报名工作，认真完成中考考务工作。7、严格按照上级部门的相关规定认真完成小一、初一的招生工作，做好转插生转插工作。（一） 、强化常规管理.教学工作是学校的中心工作，建立教学常规管理条例，是维持正常的教学秩序，开展教学研究和教学改革、提高教学质量、完成教学教育任务的基本保证。各教研组备课组必须充分利用科组教研会时间，强化集体备课意识；每一位教师必须做到立足大纲要求，目标盯着质量，多花功夫在备课上；各位教师必须针对学生实际，结合学科特点制定出切实可行的计划。全体教师特别是青年教师要认真规范教案的书写，并写好教学反思，在教学反思过程中总结得失，并且将经验运用于实践中。教师教案每周由教研组长检查，半学期由教学处检查一次。对上课实行考勤同时对违反教学常规有关规定的，按学校要求进行处理。精编精选教学资料，讲究科学的训练方法，提高课堂教学的质量和效益。任课教师要把握好作业的质和量，充分发挥作业这个重要环节作用，让学生真正尽可能的掌握知识。对上课，作业批改，自习辅导继续实行考勤同时对违反教学常规有关规定的，按学校要求进行处理。深化课堂教学改革，提高课堂教学质量。教学活动是校本教研的重要环节.凡是工作目标安排的教学活动各年级各组都要有计划，有组织的完成，决不能走过程，搞形式，并对活动后的结果及时进行反思总结以便进一步推进符合我校实际，符合学科教学规律的课堂教学模式的研究，使学生轻负担高质量地完成学业任务，逐步探索出符合我校的教学工作特色。本学期学校将继续实行月考、期中和期末考试，每次考试， 学校将规范命题，制卷，监考，阅卷，讲评分析等各个环节，抓考风，促学风，通过考试真实有效地掌握学生学习情况和教师工作成效，找出工作中的问题，以便有效的改进工作。同时，各种教学资料要分门别类做好积累，可以提供给学校教师参考，这样有利于教师的成长。（二） 、加强科组、备课组建设，发挥集体作用，全体教师共同成长。备课组是决定学校教学质量最重要的组织，集体备课是备课组最重要的活动。集体备课的目的是让教师就某一教学内容进行讨论与研究，发挥集体的智慧，以期在思维的碰撞中产生更多的火花，帮助教师加深对教材的理解，拓展教学思路。但是真正的教学设计还需要执教者在集体备课的基础上来一次归纳、提升和再创造，这样才能更好地体现自己的教学个性，更好地适应自己学生的学情。集体备课中体现的目的性、针对性和实效性，是加强教学的预见性和针对性，充分发挥教师主导作用和学生主体作用的重要保证。教学质量提高的因素之一来自备课质量。我校的集体备课基本能做到定时间、定地点、定主讲人，并且有较详细的备课记录。但要加强研讨的力度、氛围，集体备课的工作有待进一步规范。备课组活动要注意以下几点1、备课的按时开始，无缺席，认真记录，发言踊跃。2、备课的内容明确，事先有准备，重点难点有效突破。3、备课要对学情进行分析，做到了资源最优化，尽可能提高教学效益。教务处干部、教研组长要深入备课组，加强对备课组的指导与监督，集体备课时，倡导充分讨论上课内容、重点、难点、注意点及学生容易出错的地方、教学策略等；倡导大家有备而来，发言踊跃，不管是经验丰富的老教师还是刚刚步入教坛的新教师，都自觉把个体纳入到集体