少先队的工作计划_5

少先队工作计划一、 指导思想：本学期我校少先队工作以“共创教育强区、省红领巾示范学校“人人有责为指导。迎接省教育强区检查小组，全力投入创建 xx 省红领巾示范学校。少先队工作将在以往的基础上，优化队的组织，配合实施素质教育，促进学生素质的发展，充分调动学生自我教育的积极性、主动性，充分发挥少先队组织在素质二、工作目标：（一）学规范、守规范、优化少先队管理工作1、组织队员认真学习小学生日常行为规范 ，通过电视台、广播电台、黑板报等多种形式加强教育，让学生从小养成良好的行为和道德习惯，成为守纪律、有礼貌、有文化的一代新人。2、加强红领巾监督岗力度，充份发挥队干部积极性，主动性，参与学校管理的主人翁意识，使其成为协助老师管理大队、中队的得力助手，要认真做好检查记录，做到周周检查评比。同时健全少先队工作，进一步完善“红领巾值勤岗”的工作职能，让学生积极参与学校的管理工作，提高队员的管理能力，发挥他们小主人精神，把少先队员培养成社会主义事业的合格建设者和接班人。（二）进一步加强少先队自身建设，这是开展好少先队工作的重要保证。1、加强辅导员队伍建设。（1）提倡做学习型辅导员。学习是使每一名辅导员不断进步的唯一途径。应做到以下几点：一、要认真积极参加上级组织的培训工作。二、要认真学习少先队辅导员工作纲要 ，明确少先队辅导员在少年儿童每个年龄阶段的具体任务。三、要读书，学习，提倡辅导员老师写教育随笔，不断提高辅导员的工作水平和能力，培养一支素质优良、精干实效、开拓进取的辅导员队伍。（2）努力为辅导员创造良好的工作环境。把辅导员取得的荣誉、奖励作为年度考核的重要依据，为辅导员的成长与发展创造更为有利的条件。2、积极探索少先队文化建设。（1）培养一支有组织有活力的少先队组织，充分发挥少先队干部组织在队的建设及教育课程改革中的重要作用。中队辅导员要学会放手，充分发挥队干部的积极性与主动性，创造性，活动的主动权交给少先队员，选拔一批骨干队干部作为大队委的候选人，从而进一步提高少先队干部的能动性。（2）利用好板报，橱窗等文化宣传阵地，增强少先队文化的感染力，开展好每周两次的雏鹰广播、每两周播放一专题节目的小星星电视台活动，培养一批有能力的少先队员作为宣传骨干，逐步做强电视广播节目，做出特色。教育少先队员坚持佩戴红领巾和少先队干部标志，加强学生的自主管理。充分利用好队刊，鼓励师生投稿，对于在少先队刊物上发表文章的学生要给予表扬和奖励。（3）坚持周一升旗仪式，努力提高升旗仪式的效果，做到规范，有教育意义。学生要学会唱国歌，唱响国歌，热爱国旗，知道升国旗时的礼节。在做好“相约星期一”栏目的基础上，不断推陈出新，继续以丰富的形式充实此栏目，成为清师附小少先队工作的“亮点”建设。（4）继续做好鼓号队的训练和选拔工作，努力培养一支出色的鼓号队。 （三）进一步深入推进少先队品牌活动，加强少先队工作的氛围1、积极开展“手拉手”互助活动：“手拉手”互助活动的宗旨是：通过少先队员和队组织之间的交流、互助、服务，引导少年儿童了解国情，认知社会，从小培养爱国主义、集体主义和社会主义精神，培养乐于助人、团结友爱的健全人格。本学期将继续努力做好贫困学生、结对学校与外来民工子弟学校的“手拉手”活动，积极开展队的活动交流、爱心捐助、 “六一”文艺汇演等交流活动。2、扎实推进与落实“雏鹰争章”：本学期，根据少先队辅导员工作纲要对各年级基础章目的争章要求，结合清师附小品牌活动和校级活动和学生的年龄特点，紧跟时代的步伐，我校雏鹰章设计命名为“天使章”和“明星章” ，如：“文明礼貌章” ，低年级就是“文明礼貌小天使” ，高年级“文明礼貌之星”等。按照学校的工作总计划，结合各年级的年龄特点各年级开展的争章活动，鼓励少年儿童从日常生活及学习的具体环节入手，通过定章、争章、考章、颁章、护章，不断为自己确立新的目标，发现自己的潜能，看到自己的进步，证明自己的成功。并把争章活动作为少先队员素质发展的评价体系和奖励手段的工作。同时继续规范队室建设，全员共创“xx 省红领巾示范学校” 。3、认真组织“民族精神代代传”活动与少年军校活动本学期结合“学雷锋”活动、清明扫墓、端午节、劳动节等几个传统节日和主题活动，以弘扬和培育以爱国主义为核心的团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息的伟大民族精神为主题，以丰富多彩的体验教育活动为载体，通过形式多样的学习实践活动，引导少年儿童以少先队中队、小队的组织形式，开展一系列活动，教育引导少年儿童了解民族精神的丰富内涵，感受民族精神的伟大力量，逐步树立民族自尊心和自豪感，从小立志为实现中华民族的伟大复兴做好全面准备。同时积极组织好三至六年级队员参加的少年军校工作，让广大少年儿童各方面的能力在军训活动中得到锻炼。少年军校活动，是少先队组织的一种爱国、爱党、爱军教育的重要活动之一，也是对少年儿童进行国防教育和提高他们多方面素质的重要载体。（三）拓宽教育途径，培养学生健康成长1、结合德育处邀请校外辅导员参与，指导大、中队活动，邀请校外的知识分子给队员做专题讲座，与交警队、环保局、消防队等基地活动结合起来展开走向社会的调查采访活动，扩展少先队员的知识面。2、结合综合实践活动，开展富有文化气息的“经典诵读节” 、 “作文节” 、 “体育节” 、 “艺术节” 、“数学节”活动，让学生在活动中获得知识、得到成长，从而培养学生的综合实践能力和创新精神。3、结合德育处开展中队主题观摩活动，落实好相关的中队、主题、时间，起到一个示范引领作用。配合德育处开展心理健康知识教育的讲座和相关活动。4、密切家校联系，充分发挥家庭教育和社区教育对学生影响的重要作用，在成立家长委员会、家长学校、家长开放日的基础上，进一步密切联系，让家长了解学校对学生各方面的教育要求，听取家长对学校教育的意见和建议，形成合力，共同把学生教育好。班主任、辅导员要通过各种形式主动做好家校联系工作。假期做好和社区的联系工作，通过节假日的社区游艺活动，丰富学生生活，促进和谐社会建设。三：各月份工作重点（附后）二月份：文明礼仪月1、健全少先队的各级组织机构，订好大中队计划。2、学习小学生日常行为规范 ，启动“文明礼仪伴我行”系列活动。4、中队干部培训5、评选“文明礼仪之星”6、开展“创建学校门前卫生街”中队主题活动。三月份： 学雷锋月1、 （3 月 5 日）宣读学雷锋倡议书，各中队积极开展学雷锋系列活动。2、 （3 月 8 日）各中队进行女生的卫生教育和心理教育。3、 （3 月 12 日）植树节,各中队开展爱护花草树木活动。4、 （3 月 26 日）全国中小学生安全教育日，举行安全教育系列活动。如：讲座、学生看安全教育光盘、安全逃生演习。5、组织队员为“爱心工程”捐款。6、中队辅导员培训7、评选“学雷锋之星”四月份：革命教育月1、各中队爱国主义、革命传统举行系列主题队会、故事会。2、大队组织扫墓活动。3、邀请法制副校长来校举办法律、交通、防火知识讲座。4、结合世界读书日，开展快乐读书中队主题活动5、评选“读书之星” 。6、开展中队活动观摩。五月份： 劳动月1、开展“热爱劳动” “妈妈的爱” “快乐读书”主题队会活动。2、学会感恩， “写给妈妈一封信”活动3、贫困学生调查。4、新队员入队前教育5、评选劳动之星（小天使） 、感恩之星（小天使）六月份： 快乐童年1、举行庆“六一”国际儿童节活动、新队员入队。2、慰问贫困学生。4、评选艺术之星七月份：爱党月1、开展“认识党、感恩党“中队主题活动。2、评选“优秀少先队中队辅导员” 、 “优秀少先队员” “优秀大队干部”“优秀国旗下讲话” “优秀中队” “优秀队活动”和年级全面发展之星 。3、假前法制、安全教育。4、少先队工作总结。八月份：快乐读书月1、制定读书计划2、开展读书活动，做好读书笔记，为新学期评选优秀读书笔记做好准备。三、辅导员名单（XXXX 学年度）美丽热线：廖卫如 胡 雁五、XX 年一至七月份节日贴士学雷锋纪念日 中国妇女节 植树节全国中小学生安全日清明节 世界卫生日 世界地球日 世界读书日劳动节 (国际母亲节)61 国际儿童节 国际父亲节 国际禁毒日党生日 抗日战争纪念日一、 指导思想：本学期我校少先队工作以“共创教育强区、省红领巾示范学校“人人有责为指导。迎接省教育强区检查小组，全力投入创建 xx 省红领巾示范学校。少先队工作将在以往的基础上，优化队的组织，配合实施素质教育，促进学生素质的发展，充分调动学生自我教育的积极性、主动性，充分发挥少先队组织在素质二、工作目标：（一）学规范、守规范、优化少先队管理工作1、组织队员认真学习小学生日常行为规范 ，通过电视台、广播电台、黑板报等多种形式加强教育，让学生从小养成良好的行为和道德习惯，成为守纪律、有礼貌、有文化的一代新人。2、加强红领巾监督岗力度，充份发挥队干部积极性，主动性，参与学校管理的主人翁意识，使其成为协助老师管理大队、中队的得力助手，要认真做好检查记录，做到周周检查评比。同时健全少先队工作，进一步完善“红领巾值勤岗”的工作职能，让学生积极参与学校的管理工作，提高队员的管理能力，发挥他们小主人精神，把少先队员培养成社会主义事业的合格建设者和接班人。（二）进一步加强少先队自身建设，这是开展好少先队工作的重要保证。1、加强辅导员队伍建设。（1）提倡做学习型辅导员。学习是使每一名辅导员不断进步的唯一途径。应做到以下几点：一、要认真积极参加上级组织的培训工作。二、要认真学习少先队辅导员工作纲要 ，明确少先队辅导员在少年儿童每个年龄阶段的具体任务。三、要读书，学习，提倡辅导员老师写教育随笔，不断提高辅导员的工作水平和能力，培养一支素质优良、精干实效、开拓进取的辅导员队伍。（2）努力为辅导员创造良好的工作环境。把辅导员取得的荣誉、奖励作为年度考核的重要依据，为辅导员的成长与发展创造更为有利的条件。2、积极探索少先队文化建设。（1）培养一支有组织有活力的少先队组织，充分发挥少先队干部组织在队的建设及教育课程改革中的重要作用。中队辅导员要学会放手，充分发挥队干部的积极性与主动性，创造性，活动的主动权交给少先队员，选拔一批骨干队干部作为大队委的候选人，从而进一步提高少先队干部的能动性。（2）利用好板报，橱窗等文化宣传阵地，增强少先队文化的感染力，开展好每周两次的雏鹰广播、每两周播放一专题节目的小星星电视台活动，培养一批有能力的少先队员作为宣传骨干，逐步做强电视广播节目，做出特色。教育少先队员坚持佩戴红领巾和少先队干部标志，加强学生的自主管理。充分利用好队刊，鼓励师生投稿，对于在少先队刊物上发表文章的学生要给予表扬和奖励。（3）坚持周一升旗仪式，努力提高升旗仪式的效果，做到规范，有教育意义。学生要学会唱国歌，唱响国歌，热爱国旗，知道升国旗时的礼节。在做好“相约星期一”栏目的基础上，不断推陈出新，继续以丰富的形式充实此栏目，成为清师附小少先队工作的“亮点”建设。（4）继续做好鼓号队的训练和选拔工作，努力培养一支出色的鼓号队。 （三）进一步深入推进少先队品牌活动，加强少先队工作的氛围1、积极开展“手拉手”互助活动：“手拉手”互助活动的宗旨是：通过少先队员和队组织之间的交流、互助、服务，引导少年儿童了解国情，认知社会，从小培养爱国主义、集体主义和社会主义精神，培养乐于助人、团结友爱的健全人格。本学期将继续努力做好贫困学生、结对学校与外来民工子弟学校的“手拉手”活动，积极开展队的活动交流、爱心捐助、 “六一”文艺汇演等交流活动。2、扎实推进与落实“雏鹰争章”：本学期，根据少先队辅导员工作纲要对各年级基础章目的争章要求，结合清师附小品牌活动和校级活动和学生的年龄特点，紧跟时代的步伐，我校雏鹰章设计命名为“天使章”和“明星章” ，如：“文明礼貌章” ，低年级就是“文明礼貌小天使” ，高年级“文明礼貌之星”等。按照学校的工作总计划，结合各年级的年龄特点各年级开展的争章活动，鼓励少年儿童从日常生活及学习的具体环节入手，通过定章、争章、考章、颁章、护章，不断为自己确立新的目标，发现自己的潜能，看到自己的进步，证明自己的成功。并把争章活动作为少先队员素质发展的评价体系和奖励手段的工作。同时继续规范队室建设，全员共创“xx 省红领巾示范学校” 。3、认真组织“民族精神代代传”活动与少年军校活动本学期结合“学雷锋”活动、清明扫墓、端午节、劳动节等几个传统节日和主题活动，以弘扬和培育以爱国主义为核心的团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息的伟大民族精神为主题，以丰富多彩的体验教育活动为载体，通过形式多样的学习实践活动，引导少年儿童以少先队中队、小队的组织形式，开展一系列活动，教育引导少年儿童了解民族精神的丰富内涵，感受民族精神的伟大力量，逐步树立民族自尊心和自豪感，从小立志为实现中华民族的伟大复兴做好全面准备。同时积极组织好三至六年级队员参加的少年军校工作，让广大少年儿童各方面的能力在军训活动中得到锻炼。少年军校活动，是少先队组织的一种爱国、爱党、爱军教育的重要活动之一，也是对少年儿童进行国防教育和提高他们多方面素质的重要载体。（三）拓宽教育途径，培养学生健康成长1、结合德育处邀请校外辅导员参与，指导大、中队活动，邀请校外的知识分子给队员做专题讲座，与交警队、环保局、消防队等基地活动结合起来展开走向社会的调查采访活动，扩展少先队员的知识面。2、结合综合实践活动，开展富有文化气息的“经典诵读节” 、 “作文节” 、 “体育节” 、 “艺术节” 、“数学节”活动，让学生在活动中获得知识、得到成长，从而培养学生的综合实践能力和创新精神。3、结合德育处开展中队主题观摩活动，落实好相关的中队、主题、时间，起到一个示范引领作用。配合德育处开展心理健康知识教育的讲座和相关活动。4、密切家校联系，充分发挥家庭教育和社区教育对学生影响的重要作用，在成立家长委员会、家长学校、家长开放日的基础上，进一步密切联系，让家长了解学校对学生各方面的教育要求，听取家长对学校教育的意见和建议，形成合力，共同把学生教育好。班主任、辅导员要通过各种形式主动做好家校联系工作。假期做好和社区的联系工作，通过节假日的社区游艺活动，丰富学生生活，促进和谐社会建设。三：各月份工作重点（附后）二月份：文明礼仪月1、健全少先队的各级组织机构，订好大中队计划。2、学习小学生日常行为规范 ，启动“文明礼仪伴我行”系列活动。4、中队干部培训5、评选“文明礼仪之星”6、开展“创建学校门前卫生街”中队主题活动。三月份： 学雷锋月1、 （3 月 5 日）宣读学雷锋倡议书，各中队积极开展学雷锋系列活动。2、 （3 月 8 日）各中队进行女生的卫生教育和心理教育。3、 （3 月 12 日）植树节,各中队开展爱护花草树木活动。4、 （3 月 26 日）全国中小学生安全教育日，举行安全教育系列活动。如：讲座、学生看安全教育光盘、安全逃生演习。5、组织队员为“爱心工程”捐款。6、中队辅导员培训7、评选“学雷锋之星”四月份：革命教育月1、各中队爱国主义、革命传统举行系列主题队会、故事会。2、大队组织扫墓活动。3、邀请法制副校长来校举办法律、交通、防火知识讲座。4、结合世界读书日，开展快乐读书中队主题活动5、评选“读书之星” 。6、开展中队活动观摩。五月份： 劳动月1、开展“热爱劳动” “妈妈的爱” “快乐读书”主题队会活动。2、学会感恩， “写给妈妈一封信”活动3、贫困学生调查。4、新队员入队前教育5、评选劳动之星（小天使） 、感恩之星（小天使）六月份： 快乐童年1、举行庆“六一”国际儿童节活动、新队员入队。2、慰问贫困学生。4、评选艺术之星七月份：爱党月1、开展“认识党、感恩党“中队主题活动。2、评选“优秀少先队中队辅导员” 、 “优秀少先队员” “优秀大队干部”“优秀国旗下讲话” “优秀中队” “优秀队活动”和年级全面发展之星 。3、假前法制、安全教育。4、少先队工作总结。八月份：快乐读书月1、制定读书计划2、开展读书活动，做好读书笔记，为新学期评选优秀读书笔记做好准备。三、辅导员名单（XXXX 学年度）美丽热线：廖卫如 胡 雁五、XX 年一至七月份节日贴士学雷锋纪念日 中国妇女节 植树节全国中小学生安全日清明节 世界卫生日 世界地球日 世界读书日劳动节 (国际母亲节)61 国际儿童节 国际父亲节 国际禁毒日党生日 抗日战争纪念日一、 指导思想：本学期我校少先队工作以“共创教育强区、省红领巾示范学校“人人有责为指导。迎接省教育强区检查小组，全力投入创建 xx 省红领巾示范学校。少先队工作将在以往的基础上，优化队的组织，配合实施素质教育，促进学生素质的发展，充分调动学生自我教育的积极性、主动性，充分发挥少先队组织在素质二、工作目标：（一）学规范、守规范、优化少先队管理工作1、组织队员认真学习小学生日常行为规范 ，通过电视台、广播电台、黑板报等多种形式加强教育，让学生从小养成良好的行为和道德习惯，成为守纪律、有礼貌、有文化的一代新人。2、加强红领巾监督岗力度，充份发挥队干部积极性，主动性，参与学校管理的主人翁意识，使其成为协助老师管理大队、中队的得力助手，要认真做好检查记录，做到周周检查评比。同时健全少先队工作，进一步完善“红领巾值勤岗”的工作职能，让学生积极参与学校的管理工作，提高队员的管理能力，发挥他们小主人精神，把少先队员培养成社会主义事业的合格建设者和接班人。（二）进一步加强少先队自身建设，这是开展好少先队工作的重要保证。1、加强辅导员队伍建设。（1）提倡做学习型辅导员。学习是使每一名辅导员不断进步的唯一途径。应做到以下几点：一、要认真积极参加上级组织的培训工作。二、要认真学习少先队辅导员工作纲要 ，明确少先队辅导员在少年儿童每个年龄阶段的具体任务。三、要读书，学习，提倡辅导员老师写教育随笔，不断提高辅导员的工作水平和能力，培养一支素质优良、精干实效、开拓进取的辅导员队伍。（2）努力为辅导员创造良好的工作环境。把辅导员取得的荣誉、奖励作为年度考核的重要依据，为辅导员的成长与发展创造更为有利的条件。2、积极探索少先队文化建设。（1）培养一支有组织有活力的少先队组织，充分发挥少先队干部组织在队的建设及教育课程改革中的重要作用。中队辅导员要学会放手，充分发挥队干部的积极性与主动性，创造性，活动的主动权交给少先队员，选拔一批骨干队干部作为大队委的候选人，从而进一步提高少先队干部的能动性。（2）利用好板报，橱窗等文化宣传阵地，增强少先队文化的感染力，开展好每周两次的雏鹰广播、每两周播放一专题节目的小星星电视台活动，培养一批有能力的少先队员作为宣传骨干，逐步做强电视广播节目，做出特色。教育少先队员坚持佩戴红领巾和少先队干部标志，加强学生的自主管理。充分利用好队刊，鼓励师生投稿，对于在少先队刊物上发表文章的学生要给予表扬和奖励。（3）坚持周一升旗仪式，努力提高升旗仪式的效果，做到规范，有教育意义。学生要学会唱国歌，唱响国歌，热爱国旗，知道升国旗时的礼节。在做好“相约星期一”栏目的基础上，不断推陈出新，继续以丰富的形式充实此栏目，成为清师附小少先队工作的“亮点”建设。（4）继续做好鼓号队的训练和选拔工作，努力培养一支出色的鼓号队。 （三）进一步深入推进少先队品牌活动，加强少先队工作的氛围1、积极开展“手拉手”互助活动：“手拉手”互助活动的宗旨是：通过少先队员和队组织之间的交流、互助、服务，引导少年儿童了解国情，认知社会，从小培养爱国主义、集体主义和社会主义精神，培养乐于助人、团结友爱的健全人格。本学期将继续努力做好贫困学生、结对学校与外来民工子弟学校的“手拉手”活动，积极开展队的活动交流、爱心捐助、 “六一”文艺汇演等交流活动。2、扎实推进与落实“雏鹰争章”：本学期，根据少先队辅导员工作纲要对各年级基础章目的争章要求，结合清师附小品牌活动和校级活动和学生的年龄特点，紧跟时代的步伐，我校雏鹰章设计命名为“天使章”和“明星章” ，如：“文明礼貌章” ，低年级就是“文明礼貌小天使” ，高年级“文明礼貌之星”等。按照学校的工作总计划，结合各年级的年龄特点各年级开展的争章活动，鼓励少年儿童从日常生活及学习的具体环节入手，通过定章、争章、考章、颁章、护章，不断为自己确立新的目标，发现自己的潜能，看到自己的进步，证明自己的成功。并把争章活动作为少先队员素质发展的评价体系和奖励手段的工作。同时继续规范队室建设，全员共创“xx 省红领巾示范学校” 。3、认真组织“民族精神代代传”活动与少年军校活动本学期结合“学雷锋”活动、清明扫墓、端午节、劳动节等几个传统节日和主题活动，以弘扬和培育以爱国主义为核心的团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息的伟大民族精神为主题，以丰富多彩的体验教育活动为载体，通过形式多样的学习实践活动，引导少年儿童以少先队中队、小队的组织形式，开展一系列活动，教育引导少年儿童了解民族精神的丰富内涵，感受民族精神的伟大力量，逐步树立民族自尊心和自豪感，从小立志为实现中华民族的伟大复兴做好全面准备。同时积极组织好三至六年级队员参加的少年军校工作，让广大少年儿童各方面的能力在军训活动中得到锻炼。少年军校活动，是少先队组织的一种爱国、爱党、爱军教育的重要活动之一，也是对少年儿童进行国防教育和提高他们多方面素质的重要载体。（三）拓宽教育途径，培养学生健康成长1、结合德育处邀请校外辅导员参与，指导大、中队活动，邀请校外的知识分子给队员做专题讲座，与交警队、环保局、消防队等基地活动结合起来展开走向社会的调查采访活动，扩展少先队员的知识面。2、结合综合实践活动，开展富有文化气息的“经典诵读节” 、 “作文节” 、 “体育节” 、 “艺术节” 、“数学节”活动，让学生在活动中获得知识、得到成长，从而培养学生的综合实践能力和创新精神。3、结合德育处开展中队主题观摩活动，落实好相关的中队、主题、时间，起到一个示范引领作用。配合德育处开展心理健康知识教育的讲座和相关活动。4、密切家校联系，充分发挥家庭教育和社区教育对学生影响的重要作用，在成立家长委员会、家长学校、家长开放日的基础上，进一步密切联系，让家长了解学校对学生各方