小班语言：一步一步，走啊走

小班语言：一步一步，走啊走活动目标1. 初步学习用“一步一步 x 呀 x”说话。2. 乐意用动作表现小动物的走路特点。活动准备：ppt 课件 羊村情景 糖果若干活动过程：一、以“羊村”吸引幼儿注意，导入活动。老师带小朋友去一个地方， （出示课件）这是哪儿？羊村，羊村里都有谁？羊村的村长邀请我们去做客。看！他们正等着我们呢!可是，去羊村的路很远，你准备怎么去?二、欣赏画面，了解绘本中小动物的走路特点。1. 观察画面，进入故事情节师：等等我，我也要去羊村。 （出示小弟弟图片）师：有个小弟弟也想到羊村去，带不带他去？师：小弟弟一步一步走呀走，走向羊村。还会有谁？2. 模仿小动物走路的动作师：小弟弟一步一步走呀走，看见对面来了个好朋友，它有四条腿、短尾巴、背上有个硬硬的壳，你知道是谁吗？（乌龟）（1） 出示乌龟的图片师：小弟弟带我一起去羊村吧！小乌龟是怎么去羊村？（爬）学小乌龟爬现在有两个好朋友去羊村，这时，对面又来一个朋友，是谁呢？（2） （听鸭叫声）出示小鸭子的图片。原来是一只小鸭子。小鸭子怎么去羊村？（一步一步摇呀摇）（请一幼儿做小鸭一步一步摇到羊村，为他加油说“一步一步摇呀摇” 。然后老师带幼儿有规则地学小鸭一步一步摇呀摇，一圈后回位置）（3） 三个朋友一起去羊村。看，他们多神气呀！（4）小弟弟好像发现谁了，他在学它的动作（老师跳） 。这个会跳的好朋友是谁？原来是小兔子小兔子会怎么去羊村？（跳）（一幼儿做小兔跳到羊村等着其他的小兔）（5）课件 现在有哪些好朋友一起去羊村?小弟弟 一步一步走呀走小乌龟 一步一步爬呀爬小鸭子 一步一步摇呀摇小兔子 一步一步跳呀跳现在有 4 个好朋友一起去羊村了。三、情景游戏1小朋友想不想去羊村？将幼儿分成四组分别是小弟弟、小乌龟、小鸭子、小兔子跟着音乐去羊村2羊村到啦！村长准备了好多糖果给我们。3分发糖果。活动目标1. 初步学习用“一步一步 x 呀 x”说话。2. 乐意用动作表现小动物的走路特点。活动准备：ppt 课件 羊村情景 糖果若干活动过程：一、以“羊村”吸引幼儿注意，导入活动。老师带小朋友去一个地方， （出示课件）这是哪儿？羊村，羊村里都有谁？羊村的村长邀请我们去做客。看！他们正等着我们呢!可是，去羊村的路很远，你准备怎么去?二、欣赏画面，了解绘本中小动物的走路特点。1. 观察画面，进入故事情节师：等等我，我也要去羊村。 （出示小弟弟图片）师：有个小弟弟也想到羊村去，带不带他去？师：小弟弟一步一步走呀走，走向羊村。还会有谁？2. 模仿小动物走路的动作师：小弟弟一步一步走呀走，看见对面来了个好朋友，它有四条腿、短尾巴、背上有个硬硬的壳，你知道是谁吗？（乌龟）（1） 出示乌龟的图片师：小弟弟带我一起去羊村吧！小乌龟是怎么去羊村？（爬）学小乌龟爬现在有两个好朋友去羊村，这时，对面又来一个朋友，是谁呢？（2） （听鸭叫声）出示小鸭子的图片。原来是一只小鸭子。小鸭子怎么去羊村？（一步一步摇呀摇）（请一幼儿做小鸭一步一步摇到羊村，为他加油说“一步一步摇呀摇” 。然后老师带幼儿有规则地学小鸭一步一步摇呀摇，一圈后回位置）（3） 三个朋友一起去羊村。看，他们多神气呀！（4）小弟弟好像发现谁了，他在学它的动作（老师跳） 。这个会跳的好朋友是谁？原来是小兔子小兔子会怎么去羊村？（跳）（一幼儿做小兔跳到羊村等着其他的小兔）（5）课件 现在有哪些好朋友一起去羊村?小弟弟 一步一步走呀走小乌龟 一步一步爬呀爬小鸭子 一步一步摇呀摇小兔子 一步一步跳呀跳现在有 4 个好朋友一起去羊村了。三、情景游戏1小朋友想不想去羊村？将幼儿分成四组分别是小弟弟、小乌龟、小鸭子、小兔子跟着音乐去羊村2羊村到啦！村长准备了好多糖果给我们。3分发糖果。活动目标1. 初步学习用“一步一步 x 呀 x”说话。2. 乐意用动作表现小动物的走路特点。活动准备：ppt 课件 羊村情景 糖果若干活动过程：一、以“羊村”吸引幼儿注意，导入活动。老师带小朋友去一个地方， （出示课件）这是哪儿？羊村，羊村里都有谁？羊村的村长邀请我们去做客。看！他们正等着我们呢!可是，去羊村的路很远，你准备怎么去?二、欣赏画面，了解绘本中小动物的走路特点。1. 观察画面，进入故事情节师：等等我，我也要去羊村。 （出示小弟弟图片）师：有个小弟弟也想到羊村去，带不带他去？师：小弟弟一步一步走呀走，走向羊村。还会有谁？2. 模仿小动物走路的动作师：小弟弟一步一步走呀走，看见对面来了个好朋友，它有四条腿、短尾巴、背上有个硬硬的壳，你知道是谁吗？（乌龟）（1） 出示乌龟的图片师：小弟弟带我一起去羊村吧！小乌龟是怎么去羊村？（爬）学小乌龟爬现在有两个好朋友去羊村，这时，对面又来一个朋友，是谁呢？（2） （听鸭叫声）出示小鸭子的图片。原来是一只小鸭子。小鸭子怎么去羊村？（一步一步摇呀摇）（请一幼儿做小鸭一步一步摇到羊村，为他加油说“一步一步摇呀摇” 。然后老师带幼儿有规则地学小鸭一步一步摇呀摇，一圈后回位置）（3） 三个朋友一起去羊村。看，他们多神气呀！（4）小弟弟好像发现谁了，他在学它的动作（老师跳） 。这个会跳的好朋友是谁？原来是小兔子小兔子会怎么去羊村？（跳）（一幼儿做小兔跳到羊村等着其他的小兔）（5）课件 现在有哪些好朋友一起去羊村?小弟弟 一步一步走呀走小乌龟 一步一步爬