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XX-XX 学年第二学期高二高三生物教学工作总结XX-XX 学年第二学期高二高三生物教学工作总结海南华侨中学三亚学校 欧阳漾本学期,遵循学校安排,我接任高二年级(4)(5) (6) (7) 、高三(2)班的生物教学工作,根据高中年段的要求,结合本校的实际条件和高中学生的实际情况,合理规划教学的进度、重难点,注重向老教师学习。特将本学期工作汇报如下:一、培养兴趣,引领学生主动学习,在教学中注意融入生活及应用,使学生上课愿意听,开心的学,同时注意根据课标大胆去除旧课本中的非考试要求,注重备教材、备学生、备教法,及时针对不同班级特点,修正教学方法。二、注重师生的交流,上课能关注到学生的眼神,脸部表情,抓住学生心理上课,在上课技能方面有自己的特长,使讲解能深入浅出,容易理解。做到师生都是主体。三、注意及时补差补漏,利用放学后在办公室停留,解答学生疑难问题,养成习惯,做到部分学生面批面改。四 、多向老教师及其他老师学习,进入课堂听课、评课。五、几点反思:1、注重课堂有效教学,但六个班作业批改量过大,边记录学生作业出现的问题,边批改,却没有更多时间修正全部学生的问题,课后学生及时巩固做的无法兼顾六个班。2、学生实验的技能层次不齐,目的不够明确的多,不能自主设计思考实验的环节,无法达成期初实验技能的深层培养,以适应新课程新课改需要。3、注重全局观念,有层次的布置学习作业,留有预习巩固的环节,却无法解决学生被动学习,只应付必须马上完成的作业的习惯,故等着填鸭才会吃饭的学习型就无法提升,出现了个别班级成绩差距较大。抓重点,重实效,关注后进生,保证及格率。总之,发现问题,就要解决问题,在新的学期中,扬长避短完成教育教学工作。XX-XX 学年第二学期高二高三生物教学工作总结海南华侨中学三亚学校 欧阳漾本学期,遵循学校安排,我接任高二年级(4)(5) (6) (7) 、高三(2)班的生物教学工作,根据高中年段的要求,结合本校的实际条件和高中学生的实际情况,合理规划教学的进度、重难点,注重向老教师学习。特将本学期工作汇报如下:一、培养兴趣,引领学生主动学习,在教学中注意融入生活及应用,使学生上课愿意听,开心的学,同时注意根据课标大胆去除旧课本中的非考试要求,注重备教材、备学生、备教法,及时针对不同班级特点,修正教学方法。二、注重师生的交流,上课能关注到学生的眼神,脸部表情,抓住学生心理上课,在上课技能方面有自己的特长,使讲解能深入浅出,容易理解。做到师生都是主体。三、注意及时补差补漏,利用放学后在办公室停留,解答学生疑难问题,养成习惯,做到部分学生面批面改。四 、多向老教师及其他老师学习,进入课堂听课、评课。五、几点反思:1、注重课堂有效教学,但六个班作业批改量过大,边记录学生作业出现的问题,边批改,却没有更多时间修正全部学生的问题,课后学生及时巩固做的无法兼顾六个班。2、学生实验的技能层次不齐,目的不够明确的多,不能自主设计思考实验的环节,无法达成期初实验技能的深层培养,以适应新课程新课改需要。3、注重全局观念,有层次的布置学习作业,留有预习巩固的环节,却无法解决学生被动学习,只应付必须马上完成的作业的习惯,故等着填鸭才会吃饭的学习型就无法提升,出现了个别班级成绩差距较大。抓重点,重实效,关注后进生,保证及格率。总之,发现问题,就要解决问题,在新的学期中,扬长避短完成教育教学工作。XX-XX 学年第二学期高二高三生物教学工作总结海南华侨中学三亚学校 欧阳漾本学期,遵循学校安排,我接任高二年级(4)(5) (6) (7) 、高三(2)班的生物教学工作,根据高中年段的要求,结合本校的实际条件和高中学生的实际情况,合理规划教学的进度、重难点,注重向老教师学习。特将本学期工作汇报如下:一、培养兴趣,引领学生主动学习,在教学中注意融入生活及应用,使学生上课愿意听,开心的学,同时注意根据课标大胆去除旧课本中的非考试要求,注重备教材、备学生、备教法,及时针对不同班级特点,修正教学方法。二、注重师生的交流,上课能关注到学生的眼神,脸部表情,抓住学生心理上课,在上课技能方面有自己的特长,使讲解能深入浅出,容易理解。做到师生都是主体。三、注意及时补差补漏,利用放学后在办公室停留,解答学生疑难问题,养成习惯,做到部分学生面批面改。四 、多向老教师及其他老师学习,进入课堂听课、评课。五、几点反思:1、注重课堂有效教学,但六个班作业批改量过大,边记录学生作业出现的问题,边批改,却没有更多时间修正全部学生的问题,课后学生及时巩固做的无法兼顾六个班。2、学生实验的技能层次不齐,目的不够明确的多,不能自主设计思考实验的环节,无法达成期初实验技能的深层培养,以适应新课程新课改需要。3、注重全局观念,有层次的布置学习作业,留有预习巩固的环节,却无法解决学生被动学习,
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