xx年5月13日小学国旗下讲话稿春季第十二周

XX 年 5 月 13 日小学国旗下讲话稿春季第十二周XX 年 5 月 13 日小学国旗下讲话稿春季第十二周学习科学的最基本方法是：观察和实验。获得快乐的最基本方法是：善于观察美并感受美。今天我就和大家来一起分享下值周一周中，我所观察到的美，和他们所带给我的美的享受。美丽感动一：也是经常在值周老师口中念起的，清理框外的餐盒。704 的远哲 705 的付金金806 的忻奕杰等同学主动把丢在框子外的餐盒放进了框内。这里说的主动一点也没有水分，我是蓦然回首，发现他们的这般行为的。那些未把餐盒放入指定地点的同学应该学习这些好习惯，从小事做起也能让自己感受到快乐。美丽感动二：一位不愿透露姓名的老师在处理一起突发事件的时候，面对电话那头慌乱的家长，他很镇定的把重点向那位母亲复述了一遍，做个确认，思路很清晰。从中我看到了逻辑思维的美。遇事镇定，处变不惊是我们应该加以学习的好品质。美丽感动三：上周二，808 班的左程明和冯世杰早上进校的时候不仅向我问好，还行队礼。同天，楼老师所在的 901 班毛昕妍很热情的和我打招呼，不仅在我值周的这段日子里，以前在校外的116-1 公交车站上也经常有礼貌的问好。他们在带给我感动的同时还让我感受到，他们的小学应该是所不错的小学，他们的老师也都很棒。美丽感动四：晚饭后，两位高年级的男同学，手拿一份试卷，走在校园中，一个在为另外一个讲解。那个画面很美，也很和谐。互相帮助，不仅能共同提高，也能让我们感受到更多的快乐。美丽感动五：八年级的一个寝室，在我去查寝的时候，我一句随意的：“人都齐了吗？”换来的是一句“哇，这个老师好温柔啊” 。当时心咯噔了一下，被表扬的感觉真好啊。我相信，大家也一定能感受到那幅画面的温馨。赞美的力量是强大的，它能让对方感受到快乐，正如力的作用是相互的一样，对方的快乐也能传递给我们。所以，大家不要吝惜赞美。美丽感动六：七年级的团体操排练，为了使团队整齐，706 班的邹争晓负责在底下喊口令。那天的团体操排练了至少 5 遍，每遍 9 个八拍。争晓同学就这么一遍又一遍的在中间喊着，把站在千里之外的我吸引了过去，可见她的尽心。我想说，为学校辛勤付出的同学们，你们很美。在我们的生活学习中，有很多美的事情有待于我们去观察、去实践、去感受。人多力量大，只要每个人都贡献一点美，在校园中，你们收获的将是 1000 多份美和感动。XX 年 5 月 13 日小学国旗下讲话稿春季第十二周学习科学的最基本方法是：观察和实验。获得快乐的最基本方法是：善于观察美并感受美。今天我就和大家来一起分享下值周一周中，我所观察到的美，和他们所带给我的美的享受。美丽感动一：也是经常在值周老师口中念起的，清理框外的餐盒。704 的远哲 705 的付金金806 的忻奕杰等同学主动把丢在框子外的餐盒放进了框内。这里说的主动一点也没有水分，我是蓦然回首，发现他们的这般行为的。那些未把餐盒放入指定地点的同学应该学习这些好习惯，从小事做起也能让自己感受到快乐。美丽感动二：一位不愿透露姓名的老师在处理一起突发事件的时候，面对电话那头慌乱的家长，他很镇定的把重点向那位母亲复述了一遍，做个确认，思路很清晰。从中我看到了逻辑思维的美。遇事镇定，处变不惊是我们应该加以学习的好品质。美丽感动三：上周二，808 班的左程明和冯世杰早上进校的时候不仅向我问好，还行队礼。同天，楼老师所在的 901 班毛昕妍很热情的和我打招呼，不仅在我值周的这段日子里，以前在校外的116-1 公交车站上也经常有礼貌的问好。他们在带给我感动的同时还让我感受到，他们的小学应该是所不错的小学，他们的老师也都很棒。美丽感动四：晚饭后，两位高年级的男同学，手拿一份试卷，走在校园中，一个在为另外一个讲解。那个画面很美，也很和谐。互相帮助，不仅能共同提高，也能让我们感受到更多的快乐。美丽感动五：八年级的一个寝室，在我去查寝的时候，我一句随意的：“人都齐了吗？”换来的是一句“哇，这个老师好温柔啊” 。当时心咯噔了一下，被表扬的感觉真好啊。我相信，大家也一定能感受到那幅画面的温馨。赞美的力量是强大的，它能让对方感受到快乐，正如力的作用是相互的一样，对方的快乐也能传递给我们。所以，大家不要吝惜赞美。美丽感动六：七年级的团体操排练，为了使团队整齐，706 班的邹争晓负责在底下喊口令。那天的团体操排练了至少 5 遍，每遍 9 个八拍。争晓同学就这么一遍又一遍的在中间喊着，把站在千里之外的我吸引了过去，可见她的尽心。我想说，为学校辛勤付出的同学们，你们很美。在我们的生活学习中，有很多美的事情有待于我们去观察、去实践、去感受。人多力量大，只要每个人都贡献一点美，在校园中，你们收获的将是 1000 多份美和感动。XX 年 5 月 13 日小学国旗下讲话稿春季第十二周学习科学的最基本方法是：观察和实验。获得快乐的最基本方法是：善于观察美并感受美。今天我就和大家来一起分享下值周一周中，我所观察到的美，和他们所带给我的美的享受。美丽感动一：也是经常在值周老师口中念起的，清理框外的餐盒。704 的远哲 705 的付金金806 的忻奕杰等同学主动把丢在框子外的餐盒放进了框内。这里说的主动一点也没有水分，我是蓦然回首，发现他们的这般行为的。那些未把餐盒放入指定地点的同学应该学习这些好习惯，从小事做起也能让自己感受到快乐。美丽感动二：一位不愿透露姓名的老师在处理一起突发事件的时候，面对电话那头慌乱的家长，他很镇定的把重点向那位母亲复述了一遍，做个确认，思路很清晰。从中我看到了逻辑思维的美。遇事镇定，处变不惊是我们应该加以学习的好品质。美丽感动三：上周二，808 班的左程明和冯世杰早上进校的时候不仅向我问好，还行队礼。同天，楼老师所在的 901 班毛昕妍很热情的和我打招呼，不仅在我值周的这段日子里，以前在校外的116-1 公交车站上也经常有礼貌的问好。他们在带给我感动的同时还让我感受到，他们的小学应该是所不错的小学，他们的老师也都很棒。美丽感动四：晚饭后，两位高年级的男同学，手拿一份试卷，走在校园中，一个在为另外一个讲解。那个画面很美，也很和谐。互相帮助，不仅能共同提高，也能让我们感受到更多的快乐。美丽感动五：八年级的一个寝室，在我去查寝的时候，我一句随意的：“人都齐了吗？”换来的是一句“哇，这个老师好温柔啊” 。当时心咯噔了一下，被表扬的感觉真好啊。我相信，大家也一定能感受到那幅画面的温馨。赞美的力量是强大的，它能让对方感受到快乐，正如力的作用是相互的一样，对方的快乐也能传递给我们。所以，大家不要吝惜赞美。美丽感动六：七年级的团体操排练，为了使团队整齐，706 班的邹争晓负责在底下喊口令。那天的团体操排练了至少 5 遍，每遍