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文档简介

XX 年小学科技兴趣小组活动计划及记录科技（环保）兴趣小组活动计划时间每周一、二、五中午（1 小时）地点校器材室活动形式自寻课题，调查周边环境，写科学校论文收集废旧可利用物品，合理使用废旧物品，开展科技环保小制作具体安排：第一阶段：调查我们的生活环境。第二阶段：学生完成预期的（如下）一些制作，并且尝试自己的新想法，自己的小发明。第三阶段：学生自己设计完成一个制作发明，留作评分成绩。调查活动：调查学校的植物种类，查找资料，知道种植的方法。在自己住的周围，主要有什么植物，还有什么。调查在我们宣城附近有多少条河，检验水的质量。收集雨水，用 PH 试纸检验梅溪河附近的雨水的酸碱度。访问垃圾处理站，咨询垃圾的处理方法。调查人们在扔垃圾时，主观上有没有把垃圾分类扔在桶里的习惯。询问调查，过去宣城有而现在却很难看到的动物。调查附近的几个快餐店，有多少家是不使用一次性的筷子。使用一次性筷子的快餐店，一天要用去多少斤。科技（环保）兴趣小组活动计划时间每周一、二、五中午（1 小时）地点校器材室活动形式自寻课题，调查周边环境，写科学校论文收集废旧可利用物品，合理使用废旧物品，开展科技环保小制作具体安排：第一阶段：调查我们的生活环境。第二阶段：学生完成预期的（如下）一些制作，并且尝试自己的新想法，自己的小发明。第三阶段：学生自己设计完成一个制作发明，留作评分成绩。调查活动：调查学校的植物种类，查找资料，知道种植的方法。在自己住的周围，主要有什么植物，还有什么。调查在我们宣城附近有多少条河，检验水的质量。收集雨水，用 PH 试纸检验梅溪河附近的雨水的酸碱度。访问垃圾处理站，咨询垃圾的处理方法。调查人们在扔垃圾时，主观上有没有把垃圾分类扔在桶里的习惯。询问调查，过去宣城有而现在却很难看到的动物。调查附近的几个快餐店，有多少家是不使用一次性的筷子。使用一次性筷子的快餐店，一天要用去多少斤。科技（环保）兴趣小组活动计划时间每周一、二、五中午（1 小时）地点校器材室活动形式自寻课题，调查周边环境，写科学校论文收集废旧可利用物品，合理使用废旧物品，开展科技环保小制作具体安排：第一阶段：调查我们的生活环境。第二阶段：学生完成预期的（如下）一些制作，并且尝试自己的新想法，自己的小发明。第三阶段：学生自己设计完成一个制作发明，留作评分成绩。调查活动：调查学校的植物种类，查找资料，知道种植的方法。在自己住的周围，主要有什么植物，还有什么。调查在我们宣城附近有多少条河，检验水的质量。收集雨水，用 PH 试纸检验梅溪河附近的雨水的酸碱度。访问垃圾处理站，咨询垃圾的处理方法。调查人们在扔垃圾时，主观上有没有把垃圾分类扔在桶里的习惯。询问调查，过去宣城有
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