xx年春学期语言教研组工作总结

XX 年春学期语言教研组工作总结教研组是幼儿园的教学研究组织，教研组的建设、教研活动的开展直接影响幼儿园教育教学工作的质量。本学期，我们教研组在园领导的关心与支持下，紧密围绕新纲要精神理念进行贯彻落实。根据我园教研组的实际情况，开展了丰富有效的教研活动，较好地调动了教师们对“教” “研”活动的积极性，有效地促进和提高了教师的业务水平。一、学习交流有计划，共同进步求发展“活到老，学到老。 ”这是二十一世纪终身教育的理念。作为教师 ，更需要不断补充知识，给自己的头脑充电。因此，本学期我们把学习作为主要教研活动之一，以各种形式在教师中展开。使教师们在学习中获得新的教育信息动态，逐步转变教育观念，学着用理论来武装自己。1、集体学习有组织。以集体的方式，对新纲要 、幼教理论知识、教学经验等展开学习活动。三、竞赛评比显实力，业务素养有提高。竞争是教师成长的催化剂，是发现人才的法宝，有竞争才有发展。本学期，我们根据本园的实际情况，开展了青年教师优质课课竞赛活动。通过教师们认真的准备，积极地练习，显示出了每个人的实力。在活动中较好地促进教师们业务基本功的发展，也发现了新能手脱颖而出，提高了教师们的职业素养。四、研讨之中化疑难，集体智慧闪光辉在教学教育活动中，教师常会为遇到疑难问题而感到束手无策。因此，在教研活动中，我们组织开展了集体备课、集体研讨等活动。鼓励教师积极发现问题，提出疑难，让教师们提供良方良策，以集体的智慧来解决疑难问题。这一活动的开展取得了良好的效果，在园内已逐渐形成研讨解决问题的学习氛围。对一些新教师更有帮助作用，因为，研讨活动的开展既是她们一次良好的学习机会，又是发挥教师能力、交流工作经验的良好场所。同时，也更让我们看到了教研组以研促教的集体凝聚力。教研组是幼儿园的教学研究组织，教研组的建设、教研活动的开展直接影响幼儿园教育教学工作的质量。本学期，我们教研组在园领导的关心与支持下，紧密围绕新纲要精神理念进行贯彻落实。根据我园教研组的实际情况，开展了丰富有效的教研活动，较好地调动了教师们对“教” “研”活动的积极性，有效地促进和提高了教师的业务水平。一、学习交流有计划，共同进步求发展“活到老，学到老。 ”这是二十一世纪终身教育的理念。作为教师 ，更需要不断补充知识，给自己的头脑充电。因此，本学期我们把学习作为主要教研活动之一，以各种形式在教师中展开。使教师们在学习中获得新的教育信息动态，逐步转变教育观念，学着用理论来武装自己。1、集体学习有组织。以集体的方式，对新纲要 、幼教理论知识、教学经验等展开学习活动。三、竞赛评比显实力，业务素养有提高。竞争是教师成长的催化剂，是发现人才的法宝，有竞争才有发展。本学期，我们根据本园的实际情况，开展了青年教师优质课课竞赛活动。通过教师们认真的准备，积极地练习，显示出了每个人的实力。在活动中较好地促进教师们业务基本功的发展，也发现了新能手脱颖而出，提高了教师们的职业素养。四、研讨之中化疑难，集体智慧闪光辉在教学教育活动中，教师常会为遇到疑难问题而感到束手无策。因此，在教研活动中，我们组织开展了集体备课、集体研讨等活动。鼓励教师积极发现问题，提出疑难，让教师们提供良方良策，以集体的智慧来解决疑难问题。这一活动的开展取得了良好的效果，在园内已逐渐形成研讨解决问题的学习氛围。对一些新教师更有帮助作用，因为，研讨活动的开展既是她们一次良好的学习机会，又是发挥教师能力、交流工作经验的良好场所。同时，也更让我们看到了教研组以研促教的集体凝聚力。教研组是幼儿园的教学研究组织，教研组的建设、教研活动的开展直接影响幼儿园教育教学工作的质量。本学期，我们教研组在园领导的关心与支持下，紧密围绕新纲要精神理念进行贯彻落实。根据我园教研组的实际情况，开展了丰富有效的教研活动，较好地调动了教师们对“教” “研”活动的积极性，有效地促进和提高了教师的业务水平。一、学习交流有计划，共同进步求发展“活到老，学到老。 ”这是二十一世纪终身教育的理念。作为教师 ，更需要不断补充知识，给自己的头脑充电。因此，本学期我们把学习作为主要教研活动之一，以各种形式在教师中展开。使教师们在学习中获得新的教育信息动态，逐步转变教育观念，学着用理论来武装自己。1、集体学习有组织。以集体的方式，对新纲要 、幼教理论知识、教学经验等展开学习活动。三、竞赛评比显实力，业务素养有提高。竞争是教师成长的催化剂，是发现人才的法宝，有竞争才有发展。本学期，我们根据本园的实际情况，开展了青年教师优质课课竞赛活动。通过教师们认真的准备，积极地练习，显示出了每个人的实力。在活动中较好地促进教师们业务基本功的发展，也发现了新能手脱颖而出，提高了教师们的职业素养。四、研讨之中化疑难，集体智慧闪光辉在教学教育活动中，教师常会为遇到疑难问题而感到束手无策。因此，在教研活动中，我们组织开展了集体备课、集体研讨等活动。鼓励教师积极发现问题，提出疑难，让教师们提供良方良策，以集体的智慧来解决疑难问题。这一活动的开展取得了