xx语文中考初中课外文言文阅读训练题

XX 语文中考初中课外文言文阅读训练题初中课外文言文阅读训练题一、阅读下面的文言文，完成练习。（10 分）昔吴起出遇故人，而止之食。故人日：“诺。”起曰：“待公而食。 ”故人至暮不来，起不食待之。明日早，令人求故人。故人来，方与之食。起之不食以俟者，恐其自食其言也。其为信若此，宜其能服三军欤？欲服三军，非信不可也！【注释】吴起：战国时著名的军事家。俟：等待。9.解释下面加点词的含义。 （4 分）明日早，令人求故人（ ） 故人来，方与之食（ ）恐其自食其言也（ ） 欲服三军，非信不可也（ ）10.下列“之”的用法与另三个不同的一项是（2 分） （ ）A.（吴）起不食待之。 B.故人来，方与之食。C 诸葛孔明者，卧龙也，将军岂愿见之乎？ D.（吴）起之不食以俟者，恐其自食其言也。11.翻译下面的句子。 （2 分）故人至暮不来，起不食待之。12.这个小故事中，吴起在为人处事上最值得我们学习的一点是：（2 分）9派，使 才 害怕，担心 讲信用，守信 10 D11老朋友到傍晚没来，吴起不吃饭等他，两句各 1 分，暮，傍晚，天黑；食，吃饭。12为人讲信用，或待人诚恳守信。只答待人诚恳，给 1 分。二、阅读寓言曾子杀彘 ，回答 2325 题。(6 分)曾子妻之市，其子随之而泣。其母曰：“女(同“汝”)还，顾反，为女杀彘(猪)。 ”妻适市反，曾子欲捕彘杀之。妻止之曰：“特与婴儿戏耳。 ”曾子曰：“婴儿非与戏也。婴儿非有知也，待父母而学者也，听父母之教。今子欺之，是教子欺也。母欺子，子而不信其母，非所以成教也。 ”23.下列各句中加点词意义的解释，不正确的一项是( )(2 分)A.曾子妻之市 之：往 B.顾反，为女杀彘反：.同“返”C.妻适市反 适：往 D.特与婴儿戏耳 特：特别24.请把“今子欺之，是教子欺也”这个句子翻译为现代汉语。(2 分)译文：_ 25.试概括这则寓言的寓意或简要说说它给你的启示。(2 分)答：_ 23.2 分 D(应为“只是”之意)24.2 分现在你欺骗他，这是教他学会欺骗啊。(错译“欺” 、两个“子”字每个扣 0.5 分；后一句的“是”字所表达的意思和判断句的特点未译出要扣 1 分。)25.2 分无论是教育子女还是做人，都必须讲个“信”字，要说到做到，不能说谎。(只要大意对即可)该文章转自阿呆语文网：/ziyuan1/uploadfile/0709/XX101690528.asp三、阅读课外文言文，完成 47 题。(9 分)人生小幼，精神专利，长成已后，思虑散逸，固须早教，勿失机也吾七岁时，诵灵光殿赋 ，至于今日，十年一理(理：温习。)犹不遗忘；二十之外，反诵经书，一月废置，便至荒芜矣。然人有土禀(坎土禀 ：困顿，不得志。土禀 ， ln )，失于盛年，犹当晚学，不可自弃。孔子云：“五十以学易 ，可以无大过矣。 ”魏武、袁遗(袁遗：人名)，老而弥笃。曾子七十乃学，名闻天下。荀卿五十，始来游学，犹为硕儒。公孙弘四十馀，方读春秋 ，以此遂登丞相。幼而学者，如日出之光；老而学者，如秉烛夜行，犹贤于瞑目而无见者也。4、本段选文的主旨句是_(2 分)5、解释“闻”字在下面各句中的意思。(3 分)曾子七十乃学，名闻天下 闻：_；遥闻深巷中犬吠闻：_；婴闻之，橘生淮南则为橘 闻：_；6、用现代汉语翻译画线句子。(2 分)_。7、文中说魏武“老而弥笃” 。魏武的诗中就有表现他这种情志的句子，请写出两句。(2 分)_。四阅读下面一段文言文，回答后面问题。(6分)鲁国之法：鲁人为臣妾于诸侯，有能赎之者，取金于府。子贡赎鲁人于诸侯而让其金。孔子曰：“赐失之矣!夫圣人之举事，可以移风易俗，而教导可施于百姓，非独适己之行也。今鲁国富者寡而贫者多，取其金则无损于行，不取其金，则不复赎人矣。 ”子路拯溺者其人拜之以牛子路受之孔子喜曰鲁人必多拯溺者矣。(选自冯梦龙著智囊)注释府：指国库。子贡：孔子的学生。赐：子贡的名。子路：孔子的学生。(1)文中写子贡做了什么事？孔子对他的做法持什么态度？孔子持这种态度的理由是什么？请用自己的话回答。(4 分)答：(2)文中第段没有标点符号，请用“|”线标示出需要加标点符号的位置。(2 分)子路拯溺者其人拜之以牛子路受之孔子喜曰鲁人必多拯溺者矣。2根据要求写一段话。要求：(1)以我国四大古典名著中的人物与情节作为内容，其中人物要涉及 3 个或 3 个以上。(2)用上总分（或“分总” ）结构和排比手法。(4 分)16 分(1)4 分子贡在诸侯国中赎出鲁国人，却不愿依鲁国法律领取应得的赎金。(1 分)孔子不赞同子贡的这一做法。(1 分)孔子认为圣人的行为可影响百姓，子贡不取赎金，便不能引导不富裕的百姓效法他去赎回更多为奴的鲁国人。(2 分)(2)2 分子路拯溺者|其人拜之以牛|子路受之|孔子喜曰|鲁人必多拯溺者矣。24 分参考示例：景阳冈上，武松除恶虎；取经途中，悟空斗妖魔；长坂坡上，张飞退敌军他们都是让人景仰的英雄好汉!五、 细柳营上自劳军。至霸上及棘门军，直驰入，将以下骑送迎。已而之细柳军，军士吏被甲，锐兵刃，彀弓弩，持满。天子先驱至，不得入。先驱曰：“天子且至！”军门都尉曰：“将军令曰：军中闻将军令，不闻天子之诏 。 ”居无何，上至，又不得入。于是上乃使使持节诏将军：“吾欲入芝军。 ”亚夫乃传言开壁门。壁门士吏谓从属车骑曰：“将军约，军中不得驱驰。 ”于是天子乃按辔徐行。至营，将军亚夫持兵揖曰介胄之士不拜请以军礼见。天子为动，改容式车，使人称谢：“皇帝敬劳将军。 ”成礼而去。既出军门，群臣皆惊。文帝曰：“嗟乎，此真将军矣！曩者霸上、棘门军，若儿戏耳，其将固可袭而虏也。至于亚夫，可得而犯邪！”11.选出下列句子中加点字的意思相同的一项（3 分）A.将以下骑送迎 齐使田忌将而往B.天子且至且欲与常马等不可得。C.已而之细柳军 之虚所卖之D.其将固可袭而俘也 汝心之固，固不可彻。12.用“/”为下文的句子断句，断两处。 （2分）将军亚夫持兵揖曰介胄之士不拜请以军礼见。13.用现代汉语翻译文中的画线句。 （3 分）将军约，军中不得驱驰。_14.简述汉文帝称亚夫为“真将军”的原因。（3 分）答案： _11.C12.将军亚夫持兵揖曰/介胄之士不拜/请以军礼见。13.将军约定（规定） ，军营中不得骑马奔驰。14.亚夫治军严肃，军令威严，军纪严明，不媚上，因此汉文帝称赞他是“真将军” 。初中课外文言文阅读训练题一、阅读下面的文言文，完成练习。（10 分）昔吴起出遇故人，而止之食。故人日：“诺。”起曰：“待公而食。 ”故人至暮不来，起不食待之。明日早，令人求故人。故人来，方与之食。起之不食以俟者，恐其自食其言也。其为信若此，宜其能服三军欤？欲服三军，非信不可也！【注释】吴起：战国时著名的军事家。俟：等待。9.解释下面加点词的含义。 （4 分）明日早，令人求故人（ ） 故人来，方与之食（ ）恐其自食其言也（ ） 欲服三军，非信不可也（ ）10.下列“之”的用法与另三个不同的一项是（2 分） （ ）A.（吴）起不食待之。 B.故人来，方与之食。C 诸葛孔明者，卧龙也，将军岂愿见之乎？ D.（吴）起之不食以俟者，恐其自食其言也。11.翻译下面的句子。 （2 分）故人至暮不来，起不食待之。12.这个小故事中，吴起在为人处事上最值得我们学习的一点是：（2 分）9派，使 才 害怕，担心 讲信用，守信 10 D11老朋友到傍晚没来，吴起不吃饭等他，两句各 1 分，暮，傍晚，天黑；食，吃饭。12为人讲信用，或待人诚恳守信。只答待人诚恳，给 1 分。二、阅读寓言曾子杀彘 ，回答 2325 题。(6 分)曾子妻之市，其子随之而泣。其母曰：“女(同“汝”)还，顾反，为女杀彘(猪)。 ”妻适市反，曾子欲捕彘杀之。妻止之曰：“特与婴儿戏耳。 ”曾子曰：“婴儿非与戏也。婴儿非有知也，待父母而学者也，听父母之教。今子欺之，是教子欺也。母欺子，子而不信其母，非所以成教也。 ”23.下列各句中加点词意义的解释，不正确的一项是( )(2 分)A.曾子妻之市 之：往 B.顾反，为女杀彘反：.同“返”C.妻适市反 适：往 D.特与婴儿戏耳 特：特别24.请把“今子欺之，是教子欺也”这个句子翻译为现代汉语。(2 分)译文：_ 25.试概括这则寓言的寓意或简要说说它给你的启示。(2 分)答：_ 23.2 分 D(应为“只是”之意)24.2 分现在你欺骗他，这是教他学会欺骗啊。(错译“欺” 、两个“子”字每个扣 0.5 分；后一句的“是”字所表达的意思和判断句的特点未译出要扣 1 分。)25.2 分无论是教育子女还是做人，都必须讲个“信”字，要说到做到，不能说谎。(只要大意对即可)该文章转自阿呆语文网：/ziyuan1/uploadfile/0709/XX101690528.asp三、阅读课外文言文，完成 47 题。(9 分)人生小幼，精神专利，长成已后，思虑散逸，固须早教，勿失机也吾七岁时，诵灵光殿赋 ，至于今日，十年一理(理：温习。)犹不遗忘；二十之外，反诵经书，一月废置，便至荒芜矣。然人有土禀(坎土禀 ：困顿，不得志。土禀 ， ln )，失于盛年，犹当晚学，不可自弃。孔子云：“五十以学易 ，可以无大过矣。 ”魏武、袁遗(袁遗：人名)，老而弥笃。曾子七十乃学，名闻天下。荀卿五十，始来游学，犹为硕儒。公孙弘四十馀，方读春秋 ，以此遂登丞相。幼而学者，如日出之光；老而学者，如秉烛夜行，犹贤于瞑目而无见者也。4、本段选文的主旨句是_(2 分)5、解释“闻”字在下面各句中的意思。(3 分)曾子七十乃学，名闻天下 闻：_；遥闻深巷中犬吠闻：_；婴闻之，橘生淮南则为橘 闻：_；6、用现代汉语翻译画线句子。(2 分)_。7、文中说魏武“老而弥笃” 。魏武的诗中就有表现他这种情志的句子，请写出两句。(2 分)_。四阅读下面一段文言文，回答后面问题。(6分)鲁国之法：鲁人为臣妾于诸侯，有能赎之者，取金于府。子贡赎鲁人于诸侯而让其金。孔子曰：“赐失之矣!夫圣人之举事，可以移风易俗，而教导可施于百姓，非独适己之行也。今鲁国富者寡而贫者多，取其金则无损于行，不取其金，则不复赎人矣。 ”子路拯溺者其人拜之以牛子路受之孔子喜曰鲁人必多拯溺者矣。(选自冯梦龙著智囊)注释府：指国库。子贡：孔子的学生。赐：子贡的名。子路：孔子的学生。(1)文中写子贡做了什么事？孔子对他的做法持什么态度？孔子持这种态度的理由是什么？请用自己的话回答。(4 分)答：(2)文中第段没有标点符号，请用“|”线标示出需要加标点符号的位置。(2 分)子路拯溺者其人拜之以牛子路受之孔子喜曰鲁人必多拯溺者矣。2根据要求写一段话。要求：(1)以我国四大古典名著中的人物与情节作为内容，其中人物要涉及 3 个或 3 个以上。(2)用上总分（或“分总” ）结构和排比手法。(4 分)16 分(1)4 分子贡在诸侯国中赎出鲁国人，却不愿依鲁国法律领取应得的赎金。(1 分)孔子不赞同子贡的这一做法。(1 分)孔子认为圣人的行为可影响百姓，子贡不取赎金，便不能引导不富裕的百姓效法他去赎回更多为奴的鲁国人。(2 分)(2)2 分子路拯溺者|其人拜之以牛|子路受之|孔子喜曰|鲁人必多拯溺者矣。24 分参考示例：景阳冈上，武松除恶虎；取经途中，悟空斗妖魔；长坂坡上，张飞退敌军他们都是让人景仰的英雄好汉!五、 细柳营上自劳军。至霸上及棘门军，直驰入，将以下骑送迎。已而之细柳军，军士吏被甲，锐兵刃，彀弓弩，持满。天子先驱至，不得入。先驱曰：“天子且至！”军门都尉曰：“将军令曰：军中闻将军令，不闻天子之诏 。 ”居无何，上至，又不得入。于是上乃使使持节诏将军：“吾欲入芝军。 ”亚夫乃传言开壁门。壁门士吏谓从属车骑曰：“将军约，军中不得驱驰。 ”于是天子乃按辔徐行。至营，将军亚夫持兵揖曰介胄之士不拜请以军礼见。天子为动，改容式车，使人称谢：“皇帝敬劳将军。 ”成礼而去。既出军门，群臣皆惊。文帝曰：“嗟乎，此真将军矣！曩者霸上、棘门军，若儿戏耳，其将固可袭而虏也。至于亚夫，可得而犯邪！”11.选出下列句子中加点字的意思相同的一项（3 分）A.将以下骑送迎 齐使田忌将而往B.天子且至且欲与常马等不可得。C.已而之细柳军 之虚所卖之D.其将固可袭而俘也 汝心之固，固不可彻。12.用“/”为下文的句子断句，断两处。 （2分）将军亚夫持兵揖曰介胄之士不拜请以军礼见。13.用现代汉语翻译文中的画线句。 （3 分）将军约，军中不得驱驰。_14.简述汉文帝称亚夫为“真将军”的原因。（3 分）答案： _11.C12.将军亚夫持兵揖曰/介胄之士不拜/请以军礼见。13.将军约定（规定） ，军营中不得骑马奔驰。14.亚夫治军严肃，军令威严，军纪严明，不媚上，因此汉文帝称赞他是“真将军” 。初中课外文言文阅读训练题一、阅读下面的文言文，完成练习。（10 分）昔吴起出遇故人，而止之食。故人日：“诺。”起曰：“待公而食。 ”故人至暮不来，起不食待之。明日早，令人求故人。故人来，方与之食。起之不食以俟者，恐其自食其言也。其为信若此，宜其能服三军欤？欲服三军，非信不可也！【注释】吴起：战国时著名的军事家。俟：等待。9.解释下面加点词的含义。 （4 分）明日早，令人求故人（ ） 故人来，方与之食（ ）恐其自食其言也（ ） 欲服三军，非信不可也（ ）10.下列“之”的用法与另三个不同的一项是（2 分） （ ）A.（吴）起不食待之。 B.故人来，方与之食。C 诸葛孔明者，卧龙也，将军岂愿见之乎？ D.（吴）起之不食以俟者，恐其自食其言也。11.翻译下面的句子。 （2 分）故人至暮不来，起不食待之。12.这个小故事中，吴起在为人处事上最值得我们学习的一点是：（2 分）9派，使 才 害怕，担心 讲信用，守信 10 D11老朋友到傍晚没来，吴起不吃饭等他，两句各 1 分，暮，傍晚，天黑；食，吃饭。12为人讲信用，或待人诚恳守信。只答待人诚恳，给 1 分。二、阅读寓言曾子杀彘 ，回答 2325 题。(6 分)曾子妻之市，其子随之而泣。其母曰：“女(同“汝”)还，顾反，为女杀彘(猪)。 ”妻适市反，曾子欲捕彘杀之。妻止之曰：“特与婴儿戏耳。 ”曾子曰：“婴儿非与戏也。婴儿非有知也，待父母而学者也，听父母之教。今子欺之，是教子欺也。母欺子，子而不信其母，非所以成教也。 ”23.下列各句中加点词意义的解释，不正确的一项是( )(2 分)A.曾子妻之市 之：往 B.顾反，为女杀彘反：.同“返”C.妻适市反 适：往 D.特与婴儿戏耳 特：特别24.请把“今子欺之，是教子欺也”这个句子翻译为现代汉语。(2 分)译文：_ 25.试概括这则寓言的寓意或简要说说它给你的启示。(2 分)答：_ 23.2 分 D(应为“只是”之意)24.2 分现在你欺骗他，这是教他学会欺骗啊。(错译“欺” 、两个“子”字每个扣 0.5 分；后一句的“是”字所表达的意思和判断句的特点未译出要扣 1 分。)25.2 分无论是教育子女还是做人，都必须讲个“信”字，要说到做到，不能说谎。(只要大意对即可)该文章转自阿呆语文网：/ziyuan1/uploadfile/0709/XX101690528.asp三、阅读课外文言文，完成 47 题。(9 分)人生小幼，精神专利，长成已后，思虑散逸，固须早教，勿失机也吾七岁时，诵灵光殿赋 ，至于今日，十年一理(理：温习。)犹不遗忘；二十之外，反诵经书，一月废置，便至荒芜矣。然人有土禀(坎土禀 ：困顿，不得志。土禀 ， ln )，失于盛年，犹当晚学，不可自弃。孔子云：“五十以学易 ，可以无大过矣。 ”魏武、袁遗(袁遗：人名)，老而弥笃。曾子七十乃学，名闻天下。荀卿五十，始来游学，犹为硕儒。公孙弘四十馀，方读春秋 ，以此遂登丞相。幼而学者，如日出之光；老而学者，如秉烛夜行，犹贤于瞑目而无见者也。4、本段选文的主旨句是_(2 分)5、解释“闻”字在下面各句中的意思。(3 分)曾子七十乃学，名闻天下 闻：_；遥闻深巷中犬吠闻：_；婴闻之，橘生淮南则为橘 闻：_；6、用现代汉语翻译画线句子。(2 分)_。7、文中说魏武“老而弥笃” 。魏武的诗中就有表现他这种情志的句子，请写出两句。(2 分)_。四阅读下面一段文言文，回答后面问题。(6分)鲁国之法：鲁人为臣妾于诸侯，有能赎之者，取金于府。子贡赎鲁人于诸侯而让其金。孔子曰：“赐失之矣!夫圣人之举事，可以移风易俗，而教导可施于百姓，非独适己之行也。今鲁国富者寡而贫者多，取其金则无损于行，不取其金，则不复赎人矣。 ”子路拯溺者其人拜之以牛子路受之孔子喜曰鲁人必多拯溺者矣。(选自冯梦龙著智囊)注释府：指国库。子贡：孔子的学生。赐：子贡的名。子路：孔子的学生。(1)文中写子贡做了什么事？孔子对他的做法持什么态度？孔子持这种态度的理由是什么？请用自己的话回答。(4 分)答：(2)文中第段没有标点符号，请用“|”线标示出需要加标点符号的位置。(2 分)子路拯溺者其人拜之以牛子路受之孔子喜曰鲁人必多拯溺者矣。2根据要求写一段话。要求：(1)以我国四大古典名著中的人物与情节作为内容，其中人物要涉及 3 个或 3 个以上。(2)用上总分（或“分总” ）结构和排比手法。(4 分)16